【精華】學(xué)校數(shù)學(xué)工作方案三篇

1、【精華】學(xué)校數(shù)學(xué)工作方案三篇學(xué)校數(shù)學(xué)工作方案 篇1 一、基本狀況： 我校共有22個教學(xué)班，其中學(xué)前班2個；數(shù)學(xué)教研組由19位數(shù)學(xué)老師和一位包組領(lǐng)導(dǎo)組成。上學(xué)期本組扎實有效開展教研活動，促進(jìn)老師、同學(xué)共同進(jìn)展?？偨Y(jié)了閱歷，發(fā)揮了優(yōu)勢，改進(jìn)了不足，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高。 二、本期主要工作： 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為討論目標(biāo)，落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用，促進(jìn)我校老師的專業(yè)成長。 2、開展課堂教學(xué)的討論，轉(zhuǎn)換老師角色，樹立以同學(xué)為本的思想，敬重同學(xué)，建立公平民主的師生關(guān)系，營造主動、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，提倡同學(xué)動手實踐、自主

2、探究與合作溝通的學(xué)習(xí)方式，培育同學(xué)具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念，增加同學(xué)的創(chuàng)新意識。 3、以縣局下發(fā)的中學(xué)校雙常規(guī)要求為指導(dǎo)，嚴(yán)格常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。 （1）備課：組織老師開展集體備課活動，主動提倡“同課異構(gòu)”，備出優(yōu)質(zhì)課、有用課。共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式，完善備課的各環(huán)節(jié)。教研組將定期檢查備課狀況，并大膽探究電子備課，力爭通過一學(xué)期的實踐，為今后的電子備課探究出一條勝利的路子。 （2）上課：老師要做好課前預(yù)備工作，在教學(xué)中要注意現(xiàn)代化手段的運用，特殊是“遠(yuǎn)教資源”的運用，課中要明確目標(biāo)，講透學(xué)問點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要留意師生活動時間的安排，要準(zhǔn)時反饋教學(xué)效果

3、。 （3）作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所掌握，更要留意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、準(zhǔn)時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。 （4）輔導(dǎo)：連續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任老師要定時間、定方案、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別同學(xué)的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。 （5）檢測：改進(jìn)檢測的方法，對同學(xué)進(jìn)行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要留意運用口試和操作等方式，考查同學(xué)對數(shù)學(xué)學(xué)問的把握狀況和數(shù)學(xué)力量的進(jìn)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、同學(xué)作業(yè)等方式，評價同學(xué)的學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)過程，考查同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。老師要要

4、擅長利用評價所供應(yīng)的大量信息，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程。準(zhǔn)時進(jìn)行單元檢測，做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作。 （6）聽課：本學(xué)期各老師每學(xué)期參與聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思，準(zhǔn)時評注。實施“推門聽課”制度，任何老師不得拒絕別人聽課。 3、開展豐富的數(shù)學(xué)競賽活動。本期以四班級為單位開展速算競賽活動，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。 4、連續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作，切實提高畢業(yè)班的教學(xué)成果。 5、主動參與上級組織的各類教研活動，鼓舞老師參與各級教學(xué)競賽及論文評比活動。 三、詳細(xì)活動支配： 3月份： 1、 制定教研組工作方案，各位老師制定學(xué)科方案。 2、 學(xué)習(xí)并通過教研組工作方案及訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)。 3、 三班

5、級同課異構(gòu)活動。 4月份： 1、 四班級速算競賽活動。 2、 教學(xué)常規(guī)檢查。 5月份： 1、 期中考試質(zhì)量分析。 2、 觀看示范完碟。 3、 教學(xué)理論學(xué)習(xí)。 6月份： 1、 開展五班級同科異課活動。 2、 進(jìn)行期末總復(fù)習(xí)，迎接期末檢測。 3、 教學(xué)常規(guī)檢查。 7月份： 1、 案例、課后反思等收集、溝通。 2、 各任科老師撰寫教學(xué)工作總結(jié)。 3、 撰寫教研組工作總結(jié)。 學(xué)校數(shù)學(xué)工作方案 篇2 一、教育思維 聯(lián)合學(xué)校數(shù)學(xué)傳授實際，以課程改革為中間，以進(jìn)步傳授質(zhì)量為重點，以摸索學(xué)校數(shù)學(xué)講堂傳授的優(yōu)良高效為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)講堂傳授探討，加強(qiáng)傳授辦理，典范傳授行動，竭力進(jìn)步全部門生的數(shù)學(xué)本質(zhì)和全部老師的

6、交易本質(zhì)。 二、緊急工作及方法 （一）加強(qiáng)表面進(jìn)修，切當(dāng)改變見解，提拔老師交易本質(zhì)。 1、深化理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的精華與要求。本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)進(jìn)修數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課標(biāo)的“回頭看”工作。每位數(shù)學(xué)老師都應(yīng)竭力將課改理念轉(zhuǎn)化為自發(fā)的講堂實踐，做到表面與傳授實踐相聯(lián)合。并處理好承繼與立異的干系，精確把握優(yōu)良課與凡是課、題目評論辯論式的師生互動、充裕的多媒體與老例板書、裁減門生課業(yè)負(fù)擔(dān)與進(jìn)修上的吃苦鉆研精神等干系。 2、依據(jù)本校實際，堅決每周禮拜二晚進(jìn)行交易進(jìn)修，把集體進(jìn)修與獨立進(jìn)修相聯(lián)合、專題進(jìn)修與題目探討相聯(lián)合、閱歷交換與傳授反思相聯(lián)合等，進(jìn)步表面進(jìn)修的針對性與實效性。 3、指導(dǎo)老師自發(fā)進(jìn)修教導(dǎo)刊物

7、上有關(guān)課改的閱歷和進(jìn)步的表面，以更好地教育講堂傳授改革。每位老師連續(xù)做好表面進(jìn)修筆記，寫好反思。并按期進(jìn)行交換，評論辯論，彼此進(jìn)修，取長補(bǔ)短。 （二）加強(qiáng)講堂傳授實踐與探討，進(jìn)步傳授質(zhì)量。 1、講堂是落實課程改革的主陣地。竭力追求真正、有效、高效的講堂。綻開講堂傳授的探討，要從門生的真正必要動身，從講義內(nèi)容的特點動身，恰本地把握傳授目標(biāo)，落實門生必需把握的學(xué)問和技巧，建立劃一民主的師生干系，營建自動、健康、和諧、寬松的傳授氛圍，提倡門生脫手實踐、獨立摸索與互助交換的進(jìn)修方法，擴(kuò)大門生信息交換面，培育門生具有進(jìn)修數(shù)學(xué)的樂趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的決議信念，加強(qiáng)門生的立異意識，進(jìn)步講堂傳授質(zhì)量。 2、典范

8、傳授“六當(dāng)真”辦理。傳授“六當(dāng)真”要講究實效，每位老師都要當(dāng)真鉆研講義，細(xì)致備課。備課要明白門生的已有學(xué)問和閱歷，取人之長、補(bǔ)己之短，連續(xù)富有和美滿本身的教案。要長于反思，連續(xù)總結(jié)講堂實踐中的得失，優(yōu)化本身的教案。功課要公道、適度，細(xì)致選擇，細(xì)致批改。操練方案要留意科學(xué)性、針對性和有效性，力求輕負(fù)高效。 3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測，準(zhǔn)時反饋，進(jìn)步傳授質(zhì)量。 （1）單位檢測。抓好單位學(xué)問達(dá)標(biāo)檢測，嚴(yán)峻考核，準(zhǔn)時做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作。 （2）數(shù)學(xué)競賽。全校以班級為單位綻開數(shù)學(xué)學(xué)問競賽，創(chuàng)設(shè)精良的競爭氛圍。鼓舞各班依據(jù)實際環(huán)境綻開充裕多彩的傳授活動。 （三）加強(qiáng)課題探討，使老師向“探討型”轉(zhuǎn)化。 本學(xué)期

9、，我們要連續(xù)環(huán)繞如何進(jìn)步門生的謀劃本事這一課題，當(dāng)真進(jìn)行探討、實踐、總結(jié)、交換，凝集集體的伶俐和氣力，篡奪使門生的謀劃本事有一個飛速成長。并在學(xué)期末對門生進(jìn)行一次謀劃本事考核，評出優(yōu)、中、差，對在謀劃本事方面表現(xiàn)凸起的.門生接受嘉獎。 （四）綻開收集教研，寬闊老師的視野，到達(dá)優(yōu)良資本共享。 本學(xué)期，我們要富有利用收集優(yōu)勢，從中搜尋典范課例供老師觀看，評析，進(jìn)修此中的亮點，用于本身的講堂傳授中，并斗膽改革，勇于立異，竭力進(jìn)步每位老師的講堂傳授效果。有前提的話大家建立博客，把本身在傳授成長中的所想、所感、所思記錄下來，并進(jìn)行探討和交換，互助去享福成長興奮，從事收集教研，開拓傳授探討的新路子。 以上

10、是我們數(shù)學(xué)教研組本學(xué)期的教研籌劃，我們必定會以此為綱，扎結(jié)壯實的搞好我校的數(shù)學(xué)教研工作。但在工作中我們還要聯(lián)合傳授中呈現(xiàn)的臨時題目，有針對性的進(jìn)行探討，博采眾長，集思廣益，篡奪使我校的數(shù)學(xué)傳授再上一個新臺階。 學(xué)校數(shù)學(xué)工作方案 篇3 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組以同學(xué)樂學(xué)、學(xué)會、會學(xué)，實現(xiàn)全面進(jìn)展、主動進(jìn)展和個性進(jìn)展為目標(biāo)。注意老師的訓(xùn)練教學(xué)觀念的更新、課堂教學(xué)行為掌握水平和訓(xùn)練藝術(shù)的提高，緊緊圍圍著“學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的討論與實踐”這一課題開展活動。 二、工作目標(biāo) 1、切實加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，主動實踐課改的新理念、新思路，圍繞三個“有利于”開展課堂教學(xué)討論活動，提高課堂教學(xué)效益。 2

11、、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注意素養(yǎng)訓(xùn)練，讓本組老師成為一支思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)過硬的數(shù)學(xué)老師隊伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，采納先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。 3、立足課堂，讓同學(xué)快歡樂樂學(xué)數(shù)學(xué)，輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)。 4、深化數(shù)學(xué)課題討論，提升數(shù)學(xué)老師科研素養(yǎng)，主動撰寫教改論文并參與各級的評比。 5、以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新訓(xùn)練之風(fēng)，共同提高訓(xùn)練教學(xué)水平。 三、工作措施 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。 老師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變是新課程實施勝利的先決條件，而訓(xùn)練者的教學(xué)行為又是受其頭腦中的訓(xùn)練教學(xué)理念所支配的，因此，本學(xué)期，我組數(shù)學(xué)老師應(yīng)圍繞以下內(nèi)容開展學(xué)習(xí)活動：（1）有關(guān)課程

12、理論，數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)；（2）有關(guān)課堂教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論與閱歷。通過學(xué)習(xí)使老師進(jìn)一步明確學(xué)校階段數(shù)學(xué)課程教學(xué)中老師角色、學(xué)習(xí)方式變革、評價變革對同學(xué)全面、可持續(xù)進(jìn)展的關(guān)鍵作用和詳細(xì)做法。 詳細(xì)做法：（1）教研組活動時組織老師集體學(xué)習(xí)。 （2）老師個人自學(xué)并做好筆記，集體研討。 （3）利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)廣泛收閱訓(xùn)練教學(xué)改革信息，提高自身訓(xùn)練教學(xué)業(yè)務(wù)水平。 2、加強(qiáng)常規(guī)管理。 加強(qiáng)常規(guī)管理的核心主要是要切實提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性。連續(xù)堅持“減負(fù)增效”的方針，突出兩個重點。 詳細(xì)做法： （1）期初每位老師要仔細(xì)制定各班級教學(xué)方案；每位老師要做到：仔細(xì)備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)同學(xué)；協(xié)作教育處在學(xué)期中段，末段對老師業(yè)務(wù)常規(guī)狀況進(jìn)行檢查與考核。本學(xué)期作業(yè)檢查時要看老師是否做到“四個必需”：即布置的作業(yè)必需納入教案，自己必需做過，必需準(zhǔn)時批改，必需準(zhǔn)時講解。 （2）自覺應(yīng)用現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)理論指導(dǎo)備課、上課。仔細(xì)落實“教學(xué)六仔細(xì)”，規(guī)范老師的業(yè)務(wù)行為，切實減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 （3）連續(xù)組織好雙周周一的教研組活動。本學(xué)期數(shù)學(xué)組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重點是探究提高同學(xué)的課堂學(xué)習(xí)有效性的途徑，圍繞專著的學(xué)習(xí)、課題討論，以教材分析、說課、評課為主，連續(xù)深化我組數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。 （4）協(xié)作教育處開展學(xué)科競賽活動，訓(xùn)練教學(xué)調(diào)