【精華】學校數(shù)學工作方案三篇

1、【精華】學校數(shù)學工作方案三篇學校數(shù)學工作方案 篇1 一、基本狀況： 我校共有22個教學班，其中學前班2個；數(shù)學教研組由19位數(shù)學老師和一位包組領(lǐng)導組成。上學期本組扎實有效開展教研活動，促進老師、同學共同進展?？偨Y(jié)了閱歷，發(fā)揮了優(yōu)勢，改進了不足，數(shù)學教學質(zhì)量有了很大的提高。 二、本期主要工作： 1、仔細學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為討論目標，落實新標準在教學中的運用，促進我校老師的專業(yè)成長。 2、開展課堂教學的討論，轉(zhuǎn)換老師角色，樹立以同學為本的思想，敬重同學，建立公平民主的師生關(guān)系，營造主動、健康、和諧、寬松的教學氛圍，提倡同學動手實踐、自主

2、探究與合作溝通的學習方式，培育同學具有學習數(shù)學的愛好，樹立學好數(shù)學的信念，增加同學的創(chuàng)新意識。 3、以縣局下發(fā)的中學校雙常規(guī)要求為指導，嚴格常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。 （1）備課：組織老師開展集體備課活動，主動提倡“同課異構(gòu)”，備出優(yōu)質(zhì)課、有用課。共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式，完善備課的各環(huán)節(jié)。教研組將定期檢查備課狀況，并大膽探究電子備課，力爭通過一學期的實踐，為今后的電子備課探究出一條勝利的路子。 （2）上課：老師要做好課前預備工作，在教學中要注意現(xiàn)代化手段的運用，特殊是“遠教資源”的運用，課中要明確目標，講透學問點，訓練要扎實有效，同時要留意師生活動時間的安排，要準時反饋教學效果

3、。 （3）作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所掌握，更要留意質(zhì)的精當。批改要正確、準時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。 （4）輔導：連續(xù)做好培優(yōu)補差工作。各科任老師要定時間、定方案、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別同學的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。 （5）檢測：改進檢測的方法，對同學進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要留意運用口試和操作等方式，考查同學對數(shù)學學問的把握狀況和數(shù)學力量的進展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、同學作業(yè)等方式，評價同學的學習看法、學習習慣等非智力因素，了解同學的學習過程，考查同學的學習狀況，培育同學學習數(shù)學的愛好。老師要要

4、擅長利用評價所供應的大量信息，適時調(diào)整和改善教學過程。準時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。 （6）聽課：本學期各老師每學期參與聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思，準時評注。實施“推門聽課”制度，任何老師不得拒絕別人聽課。 3、開展豐富的數(shù)學競賽活動。本期以四班級為單位開展速算競賽活動，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。 4、連續(xù)加強畢業(yè)班的教學質(zhì)量調(diào)研工作，切實提高畢業(yè)班的教學成果。 5、主動參與上級組織的各類教研活動，鼓舞老師參與各級教學競賽及論文評比活動。 三、詳細活動支配： 3月份： 1、 制定教研組工作方案，各位老師制定學科方案。 2、 學習并通過教研組工作方案及訓練理論學習。 3、 三班

5、級同課異構(gòu)活動。 4月份： 1、 四班級速算競賽活動。 2、 教學常規(guī)檢查。 5月份： 1、 期中考試質(zhì)量分析。 2、 觀看示范完碟。 3、 教學理論學習。 6月份： 1、 開展五班級同科異課活動。 2、 進行期末總復習，迎接期末檢測。 3、 教學常規(guī)檢查。 7月份： 1、 案例、課后反思等收集、溝通。 2、 各任科老師撰寫教學工作總結(jié)。 3、 撰寫教研組工作總結(jié)。 學校數(shù)學工作方案 篇2 一、教育思維 聯(lián)合學校數(shù)學傳授實際，以課程改革為中間，以進步傳授質(zhì)量為重點，以摸索學校數(shù)學講堂傳授的優(yōu)良高效為目標，進一步加強講堂傳授探討，加強傳授辦理，典范傳授行動，竭力進步全部門生的數(shù)學本質(zhì)和全部老師的

6、交易本質(zhì)。 二、緊急工作及方法 （一）加強表面進修，切當改變見解，提拔老師交易本質(zhì)。 1、深化理解新課程標準的精華與要求。本學期連續(xù)加強進修數(shù)學新課程標準，做好新課標的“回頭看”工作。每位數(shù)學老師都應竭力將課改理念轉(zhuǎn)化為自發(fā)的講堂實踐，做到表面與傳授實踐相聯(lián)合。并處理好承繼與立異的干系，精確把握優(yōu)良課與凡是課、題目評論辯論式的師生互動、充裕的多媒體與老例板書、裁減門生課業(yè)負擔與進修上的吃苦鉆研精神等干系。 2、依據(jù)本校實際，堅決每周禮拜二晚進行交易進修，把集體進修與獨立進修相聯(lián)合、專題進修與題目探討相聯(lián)合、閱歷交換與傳授反思相聯(lián)合等，進步表面進修的針對性與實效性。 3、指導老師自發(fā)進修教導刊物

7、上有關(guān)課改的閱歷和進步的表面，以更好地教育講堂傳授改革。每位老師連續(xù)做好表面進修筆記，寫好反思。并按期進行交換，評論辯論，彼此進修，取長補短。 （二）加強講堂傳授實踐與探討，進步傳授質(zhì)量。 1、講堂是落實課程改革的主陣地。竭力追求真正、有效、高效的講堂。綻開講堂傳授的探討，要從門生的真正必要動身，從講義內(nèi)容的特點動身，恰本地把握傳授目標，落實門生必需把握的學問和技巧，建立劃一民主的師生干系，營建自動、健康、和諧、寬松的傳授氛圍，提倡門生脫手實踐、獨立摸索與互助交換的進修方法，擴大門生信息交換面，培育門生具有進修數(shù)學的樂趣，建立學好數(shù)學的決議信念，加強門生的立異意識，進步講堂傳授質(zhì)量。 2、典范

8、傳授“六當真”辦理。傳授“六當真”要講究實效，每位老師都要當真鉆研講義，細致備課。備課要明白門生的已有學問和閱歷，取人之長、補己之短，連續(xù)富有和美滿本身的教案。要長于反思，連續(xù)總結(jié)講堂實踐中的得失，優(yōu)化本身的教案。功課要公道、適度，細致選擇，細致批改。操練方案要留意科學性、針對性和有效性，力求輕負高效。 3、加強質(zhì)量監(jiān)測，準時反饋，進步傳授質(zhì)量。 （1）單位檢測。抓好單位學問達標檢測，嚴峻考核，準時做好檢測分析、查漏補缺工作。 （2）數(shù)學競賽。全校以班級為單位綻開數(shù)學學問競賽，創(chuàng)設(shè)精良的競爭氛圍。鼓舞各班依據(jù)實際環(huán)境綻開充裕多彩的傳授活動。 （三）加強課題探討，使老師向“探討型”轉(zhuǎn)化。 本學期

9、，我們要連續(xù)環(huán)繞如何進步門生的謀劃本事這一課題，當真進行探討、實踐、總結(jié)、交換，凝集集體的伶俐和氣力，篡奪使門生的謀劃本事有一個飛速成長。并在學期末對門生進行一次謀劃本事考核，評出優(yōu)、中、差，對在謀劃本事方面表現(xiàn)凸起的.門生接受嘉獎。 （四）綻開收集教研，寬闊老師的視野，到達優(yōu)良資本共享。 本學期，我們要富有利用收集優(yōu)勢，從中搜尋典范課例供老師觀看，評析，進修此中的亮點，用于本身的講堂傳授中，并斗膽改革，勇于立異，竭力進步每位老師的講堂傳授效果。有前提的話大家建立博客，把本身在傳授成長中的所想、所感、所思記錄下來，并進行探討和交換，互助去享福成長興奮，從事收集教研，開拓傳授探討的新路子。 以上

10、是我們數(shù)學教研組本學期的教研籌劃，我們必定會以此為綱，扎結(jié)壯實的搞好我校的數(shù)學教研工作。但在工作中我們還要聯(lián)合傳授中呈現(xiàn)的臨時題目，有針對性的進行探討，博采眾長，集思廣益，篡奪使我校的數(shù)學傳授再上一個新臺階。 學校數(shù)學工作方案 篇3 一、指導思想 本學期我們數(shù)學教研組以同學樂學、學會、會學，實現(xiàn)全面進展、主動進展和個性進展為目標。注意老師的訓練教學觀念的更新、課堂教學行為掌握水平和訓練藝術(shù)的提高，緊緊圍圍著“學校數(shù)學課堂教學有效性的討論與實踐”這一課題開展活動。 二、工作目標 1、切實加強教學常規(guī)管理，主動實踐課改的新理念、新思路，圍繞三個“有利于”開展課堂教學討論活動，提高課堂教學效益。 2

11、、在數(shù)學學科教研教改中注意素養(yǎng)訓練，讓本組老師成為一支思想素養(yǎng)、業(yè)務素養(yǎng)過硬的數(shù)學老師隊伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學設(shè)備，采納先進教學技術(shù)，促進教學質(zhì)量的提高。 3、立足課堂，讓同學快歡樂樂學數(shù)學，輕輕松松學數(shù)學。 4、深化數(shù)學課題討論，提升數(shù)學老師科研素養(yǎng)，主動撰寫教改論文并參與各級的評比。 5、以數(shù)學組為單位，開展業(yè)務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新訓練之風，共同提高訓練教學水平。 三、工作措施 1、加強理論學習。 老師教學行為的轉(zhuǎn)變是新課程實施勝利的先決條件，而訓練者的教學行為又是受其頭腦中的訓練教學理念所支配的，因此，本學期，我組數(shù)學老師應圍繞以下內(nèi)容開展學習活動：（1）有關(guān)課程

12、理論，數(shù)學課程標準；（2）有關(guān)課堂教學策略和教學評價的理論與閱歷。通過學習使老師進一步明確學校階段數(shù)學課程教學中老師角色、學習方式變革、評價變革對同學全面、可持續(xù)進展的關(guān)鍵作用和詳細做法。 詳細做法：（1）教研組活動時組織老師集體學習。 （2）老師個人自學并做好筆記，集體研討。 （3）利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)廣泛收閱訓練教學改革信息，提高自身訓練教學業(yè)務水平。 2、加強常規(guī)管理。 加強常規(guī)管理的核心主要是要切實提高課堂教學和作業(yè)的有效性。連續(xù)堅持“減負增效”的方針，突出兩個重點。 詳細做法： （1）期初每位老師要仔細制定各班級教學方案；每位老師要做到：仔細備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導同學；協(xié)作教育處在學期中段，末段對老師業(yè)務常規(guī)狀況進行檢查與考核。本學期作業(yè)檢查時要看老師是否做到“四個必需”：即布置的作業(yè)必需納入教案，自己必需做過，必需準時批改，必需準時講解。 （2）自覺應用現(xiàn)代訓練教學理論指導備課、上課。仔細落實“教學六仔細”，規(guī)范老師的業(yè)務行為，切實減輕同學的課業(yè)負擔。 （3）連續(xù)組織好雙周周一的教研組活動。本學期數(shù)學組業(yè)務學習的重點是探究提高同學的課堂學習有效性的途徑，圍繞專著的學習、課題討論，以教材分析、說課、評課為主，連續(xù)深化我組數(shù)學教研之風。 （4）協(xié)作教育處開展學科競賽活動，訓練教學調(diào)