大班健康活動教案：身體的支架教案(附教學(xué)反思)

1、大班健康活動身體的支架教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，通過活動使幼兒了解人體的骨骼，以及骨骼的作用，知道保持身體正確姿勢的重要性，適合幼兒園老師們上大班健康活動課，快來看看身體的支架教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、通過活動使幼兒了解人體的骨骼，以及骨骼的作用。2、知道保持身體正確姿勢的重要性。3、并學(xué)習(xí)保護(hù)骨骼的方法。4、初步了解健康的小常識。5、初步了解預(yù)防疾病的方法。活動準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖 多媒體課件 笑臉圖片、哭臉圖片等活動過程：一、通過音樂活動了解骨骼的功能1、教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂的節(jié)奏做動作走進(jìn)教室。教師：小朋友們，你們知道為什么我們的身體可以自由彎曲并能

2、做出各種姿勢嗎？（幼兒自由討論）活動評析：幼兒隨歡快的音樂進(jìn)入活動室，不僅能增強(qiáng)幼兒的節(jié)奏感，還能提高幼兒的興趣，使幼兒以愉快的心情參加活動。2、教師出示多媒體課件一（透視人體的骨骼）通過多媒體生動形象的讓幼兒了解到人體主要骨骼的名稱，知道骨骼支撐著人體，保護(hù)大腦和內(nèi)臟?；顒釉u析：通過生動形象的多媒體教學(xué)動畫的播放，不僅加強(qiáng)了幼兒自己身體各個的認(rèn)識，而且使幼兒對探索人體骨骼產(chǎn)生了好奇，從而使幼兒帶著濃厚的興趣進(jìn)行下面的活動。二、游戲活動：身體寶貝動起來1、教師出示多媒體課件二（骨骼的各種動作）活動評析：這個環(huán)節(jié)我運(yùn)用了現(xiàn)代化的電教設(shè)備-多媒體課件，這樣便于幼兒很好的觀察，還能激發(fā)他們活動的濃厚

3、興趣。2、請幼兒根據(jù)圖片上的骨骼的動作，模仿的作出相應(yīng)的動作，進(jìn)一步體驗(yàn)人體動作和骨骼之間的關(guān)系。活動評析：在這個環(huán)節(jié)當(dāng)中，我沒有進(jìn)行指導(dǎo)，只是對個別特殊孩子給予幫助，這樣能夠讓幼兒最大限度地進(jìn)行自主活動，能夠按照自己的觀察和理解去表現(xiàn)，在玩耍中完成本環(huán)節(jié)的教育教學(xué)目標(biāo)。三、保護(hù)骨骼的方法1、教師引導(dǎo)幼兒看畫冊我們的骨骼，請幼兒說一說在生活中還有那些姿勢、動作對骨骼的生長發(fā)育上不利的。2、小游戲：我是健康小裁判。玩法：教師出示多幅各種骨骼動作的圖片，讓幼兒通過手中的笑臉圖片和哭臉圖片來判斷正確與否。活動評析：在這個環(huán)節(jié)中，幼兒通過教師的引導(dǎo)閱讀圖書，結(jié)合自己的日常生活常識，并通過親身示范，找出哪些是對的，哪些是不對的，鍛煉了幼兒的自主性，提高了幼兒的表達(dá)能力。四、骨骼所需的營養(yǎng)出示掛圖，告訴幼兒：我們的骨骼需要營養(yǎng)，圖中這些食物能提供骨骼所需要的一些營養(yǎng)。讓幼兒想一想，說一說，還有那些好方法可以幫助自己長得高、長得壯。活動反思：在這個活動中，我沒有過多的參與意見，而隨機(jī)進(jìn)行引導(dǎo)。我覺得孩子是獨(dú)立的個體，他們有自己的想法和認(rèn)識，老師較少的講解，把更多的時間留給孩子，孩子就會更大膽的說出心中所想，這有助于幼兒自主性的發(fā)揮，最后讓孩子自己找出最清楚最合理最科學(xué)的方法。整個教學(xué)活動中，幼兒在現(xiàn)代化教學(xué)手段、游戲等的牽引下