二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-1.5 長(zhǎng)度單位解決問(wèn)題|人教新課標(biāo)(2014秋) (共10張PPT)_第1頁(yè)
二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-1.5 長(zhǎng)度單位解決問(wèn)題|人教新課標(biāo)(2014秋) (共10張PPT)_第2頁(yè)
二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-1.5 長(zhǎng)度單位解決問(wèn)題|人教新課標(biāo)(2014秋) (共10張PPT)_第3頁(yè)
二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-1.5 長(zhǎng)度單位解決問(wèn)題|人教新課標(biāo)(2014秋) (共10張PPT)_第4頁(yè)
二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-1.5 長(zhǎng)度單位解決問(wèn)題|人教新課標(biāo)(2014秋) (共10張PPT)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)長(zhǎng)度單位長(zhǎng)度單位解決問(wèn)題解決問(wèn)題 ?1、說(shuō)說(shuō)我們所學(xué)過(guò)的長(zhǎng)度單位。2、對(duì)于這些長(zhǎng)度單位你都知道些什么?米厘米一根旗桿的高度是一根旗桿的高度是13厘米還是厘米還是13米?米?你知道學(xué)校的旗桿有多高嗎?猜猜看!你知道學(xué)校的旗桿有多高嗎?猜猜看!合作探究(1)說(shuō)說(shuō)看,我們要解決的是什么問(wèn)題?(2)要解決這個(gè)問(wèn)題你是怎么想的呢?(3)檢驗(yàn)解答是否正確。一根旗桿的高度是一根旗桿的高度是13厘米還是厘米還是13米?米?結(jié)論:旗桿的高度應(yīng)該是結(jié)論:旗桿的高度應(yīng)該是1313米米 13厘米只有一拃長(zhǎng),旗桿不可能這么矮。我1米多高,才到旗桿的底部。旗桿應(yīng)該是13米高!一支新鉛筆都不止13厘米

2、長(zhǎng),旗桿的高度應(yīng)該是13米。(一)在括號(hào)里填上(一)在括號(hào)里填上“厘米厘米”或或“米米”電冰箱高180( )厘米厘米爸爸的小轎車長(zhǎng)3( )米米橡皮擦長(zhǎng)4( )厘米厘米大樹的高9( )米米我的身高是1( )30( ) 米米厘米厘米想一想,你是怎樣確定括號(hào)里的長(zhǎng)度單位的?1.語(yǔ)文書長(zhǎng)20米. ( )3.教室長(zhǎng)9厘米. ( )4.字典厚6米. ( )2.燈管長(zhǎng)50厘米. ( )(二)(二)下面的長(zhǎng)度單位對(duì)嗎?把不對(duì)的改正過(guò)來(lái)。下面的長(zhǎng)度單位對(duì)嗎?把不對(duì)的改正過(guò)來(lái)。 (三)(三)小明學(xué)習(xí)了測(cè)量物體的長(zhǎng)度后,在生活中對(duì)一些物體小明學(xué)習(xí)了測(cè)量物體的長(zhǎng)度后,在生活中對(duì)一些物體進(jìn)行了測(cè)量,而且還寫了一篇數(shù)學(xué)日記。讓我們一起來(lái)幫助進(jìn)行了測(cè)量,而且還寫了一篇數(shù)學(xué)日記。讓我們一起來(lái)幫助他把這些物體的長(zhǎng)度單位補(bǔ)充完整吧!他把這些物體的長(zhǎng)度單位補(bǔ)充完整吧! 今天放學(xué)后我自己走回家,我家住的樓房可高了,大約高30( )?;氐郊遥哌M(jìn)臥室,就看到我的新床,長(zhǎng)2( ),寬150( ),躺在上面可舒服呢!床邊放著我的新書桌,坐在這個(gè)高85( )的書桌前,我從書包里拿出長(zhǎng)25( )的新鉛筆盒,厚2( )的語(yǔ)文書,開始寫我的作業(yè)啦!米米厘米厘米厘米厘米第第8 8頁(yè)練習(xí)一,第頁(yè)練習(xí)一,第4 4題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論