七年級下學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃

1、20132014學(xué)年度第二學(xué)期七年級英語教學(xué)計(jì)劃 侯衛(wèi)利 一、指導(dǎo)思想 在本學(xué)期的英語教學(xué)中，堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神；2、整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語言知識，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)；3、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異；4采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功;5、 注重過程評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價(jià)體系。 總之，讓學(xué)

2、生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)生成為Good User而不僅僅是Learner。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅，讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中，體驗(yàn)到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼。二、學(xué)生基本情況分析：七年級5.6班學(xué)生總體上英語基礎(chǔ)一般，學(xué)風(fēng)不夠濃厚，少部分學(xué)生對英語感到困難。另外，學(xué)生在情感態(tài)度學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。例如：少數(shù)學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流；有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識；不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累，不能做到知識的遷移和靈

3、活運(yùn)用。三、教材分析 冀教銜接版英語七年級下冊共有8個(gè)單元,每個(gè)單元都列出了明確的語言目標(biāo)、主要的功能項(xiàng)目與語法結(jié)構(gòu)、需要掌握的基本詞匯，以李明、詹妮和丹尼的活動(dòng)為主線，逐步占開教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐活動(dòng)，注重對學(xué)生綜合語言能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，對于我們的學(xué)生來說，由于小學(xué)基礎(chǔ)不好，到初中以后學(xué)起來的確有些吃力，尤其是一千多個(gè)單詞的記憶和簡單的語法就嚇退了不少學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。但我們必須知難而上，堅(jiān)守教師職責(zé)，實(shí)實(shí)在在為英語教學(xué)成績而努力。 四、教學(xué)內(nèi)容 UnitsFunctionsGrammarUnit1 A Trip to the Silk RoadAsking for PermissionNumb

4、ersShowing IntentionUsing “will”Talking about DistanceUnit2 Its Show TimePraise and EncouragementRegular and Irregular VerbsSimple Past TenseUnit3 School LifeTalking about SchoolAdverbs: always, often,usually,sometimes, neverExpressing Care and ConcernUnit4 After-School ActivitiesTalking about Weeke

5、nd ActivitiesUsing “be able to”Talking about Personal InterestsUnit5 I Love Learning English!Making Phone CallsReflexive Pronouns: myself, yourself Talking about PossibilitiesModal Verb: canUnit6 SeasonsTalking about Seasons and ActivitiesExclamatory SentencesUnit7 Sports and Good HealthTalking abou

6、t HabitsUsing “there be”Talking about Exercise and Good HealthUnit8 Summer Holiday Is ComingTalking about PlansUsing “will”and “be going to” 五、教材重難點(diǎn) 本套教材信息量大，涉及話題廣泛，重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，掌握大綱要求的四會單詞，短語，常用表達(dá)，重點(diǎn)句型和一般將來時(shí)態(tài)，一般過去時(shí)態(tài)，情態(tài)動(dòng)詞，反身代詞，頻度副詞和there be 句型。難點(diǎn)是一般將來時(shí)態(tài)和一般過去時(shí)態(tài)的用法和學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。 六、教學(xué)目標(biāo) 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興

7、趣，形成有效的學(xué)習(xí)策略，同時(shí)要求學(xué)生懂得課堂上的用語和一些基本的對話、短文，能夠看圖說話，以提高學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力，使學(xué)生初步獲得運(yùn)用英語的能力，達(dá)到語言運(yùn)用能力的遷移和拓展。 七、奮斗目標(biāo)： 鉆研新課標(biāo)，不斷提高教學(xué)水平，真正做到教學(xué)相長，努力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo)，力爭在期中和期末取的好成績，力爭及格率60%，優(yōu)秀率25%，學(xué)困率18%，平均分68分以上。八、具體措施： 1、以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率為中心，積極推進(jìn)先學(xué)后教教學(xué)模式，向40分鐘要質(zhì)量，認(rèn)真上好每一節(jié)課。為了提高課堂效率我要在鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n上下功夫，不上沒有準(zhǔn)備的課。在把握教學(xué)重點(diǎn)的同時(shí)，多設(shè)計(jì)一些符合不同層次

8、學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)建參與活動(dòng)的機(jī)會，擴(kuò)大學(xué)生參與活動(dòng)的層面，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)困生，力求使他們不掉隊(duì)，或者盡力縮小學(xué)困生與其他學(xué)生的差距。以此使每一個(gè)學(xué)生均有不同層次的提高與進(jìn)步。2、大力加強(qiáng)對新課程、新標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究。我們在學(xué)習(xí)的過程中，必須抓住重點(diǎn)，理解英語課程的性質(zhì)，把握課程設(shè)計(jì)的基本理念。我們必須明白：英語課程的學(xué)習(xí)，既是通過英語學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，逐步掌握英語知識和技能，提高語言實(shí)際運(yùn)用能力的過程；又是他們磨礪意志、陶冶情操、拓展視野、豐富生活經(jīng)歷、開發(fā)思維能力、發(fā)展個(gè)性和提高人文素養(yǎng)的過程。3、在單元的詞匯檢查與反饋上做到勤，詞匯是文章、句子的基本單位，詞匯量的大小，將直接關(guān)系到學(xué)生能

9、否流利地運(yùn)用英語進(jìn)行交際；能否熟練地用英語讀和寫；因此，每個(gè)單元學(xué)習(xí)過程中，每節(jié)課前要勤檢查。每天課前幾分鐘要給學(xué)生拼寫單詞、自我檢測、相互檢查的機(jī)會，單元學(xué)習(xí)完之后，利用互測及教師抽查及時(shí)檢查，確保每個(gè)同學(xué)單詞過關(guān)。在新課學(xué)習(xí)中，要力求把單詞消化在當(dāng)堂，幫助學(xué)生巧記掌握方法。4、基本的語法教學(xué)一定要與語境相結(jié)合。進(jìn)行語法操練時(shí)，要堅(jiān)持四位一體，即話題、語境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合。抓住話題，聯(lián)系語境，確定語法結(jié)構(gòu)，明確語法功能（交際功能）。要重視語法知識對于培養(yǎng)語言運(yùn)用功能的基礎(chǔ)作用，又要注重改革教法，課堂上一定要有生動(dòng)活潑的教學(xué)活動(dòng)?？菰锏念}海戰(zhàn)術(shù)已不能適應(yīng)現(xiàn)今的英語教學(xué)。5、抓好課后的反饋。七

10、年級學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生多從生活上關(guān)心他們，幫助他們，從在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求他們，于他們作業(yè)中出現(xiàn)的問題，要有針對性地進(jìn)行講解與指導(dǎo)，課堂上多給予他們回答問題的機(jī)會，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。6、從培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣入手，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，鼓勵(lì)學(xué)生多開口，增強(qiáng)信心；同時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和策略，提高學(xué)習(xí)效率，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)語言的遷移，提高英語的應(yīng)用能力。7、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。九、教學(xué)進(jìn)度安排第一周第二周：Unit 1 A Trip to the Silk Road第三周第四周：Unit 2 Its Show Time!第五周第六周：Unit 3 School Life第七周第八周：Unit 4 After-School Activities第九周第十周：Unit 5 I Love Learning English!第十一周：期中復(fù)習(xí)考試（Unit 1Unit 4）第十二周：五一節(jié)假