舞蹈表演專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃方案

1、四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院舞蹈表演專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃方案(2011-2013)舞蹈專(zhuān)業(yè)是我院的特色、優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，開(kāi)辦至今已有50余年的歷史，在國(guó)內(nèi)的各項(xiàng)大賽上獲得多項(xiàng)殊榮。辦學(xué)過(guò)程中，我院舞蹈系的專(zhuān)業(yè)建設(shè)主動(dòng)適應(yīng) 21世紀(jì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技和文化發(fā) 展的要求，遵循高等教育的發(fā)展規(guī)律，以“面向現(xiàn)代化、面向未 來(lái)”為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以教帶研，以研促教，注 重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)；強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)I,提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)水平，培養(yǎng) 學(xué)生的崗位適應(yīng)能力，處理好人才培養(yǎng)與社會(huì)需要、理論與實(shí)踐、 繼承與創(chuàng)新等多方面的關(guān)系，努力將舞蹈專(zhuān)業(yè)建設(shè)成為具有較高 水平、立足四川，在全國(guó)有一定名氣，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)，具有較強(qiáng) 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力的專(zhuān)業(yè)

2、。一、專(zhuān)業(yè)建設(shè)目標(biāo)全面貫徹國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 (2010-2020年)，緊緊圍繞中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要，以國(guó)務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè) 教育改革與發(fā)展的決定及國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決 定等文件為指導(dǎo)，以“傳承優(yōu)秀民族文化，打造藝術(shù)教育品牌” 為目的，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)加快發(fā)展。通過(guò)深化教學(xué)改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、突生辦學(xué)特色、建設(shè)高水平專(zhuān)兼結(jié)合的“雙師型”教師隊(duì)伍等途徑，把學(xué)生培養(yǎng)成 為用人單位信得過(guò)、用得上、留得住的高素質(zhì)、具備學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、 實(shí)踐和就業(yè)能力的應(yīng)用型舞蹈表演人才；要充分發(fā)揮舞蹈表演專(zhuān)業(yè)輻射引領(lǐng)作用，切實(shí)帶動(dòng)我院所有

3、表演類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)改革與發(fā) 展，最終實(shí)現(xiàn)“西部藝術(shù)人才高地”的目標(biāo)。二、人才培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)樹(shù)立社會(huì)主義文藝觀，具有良好的藝術(shù)職業(yè)道德 和敬業(yè)精神，具有較高政治理論修養(yǎng)， 文化素質(zhì)高、專(zhuān)業(yè)技術(shù)精、 適應(yīng)能力強(qiáng)、道德品行優(yōu)、藝術(shù)修養(yǎng)深，能在各專(zhuān)業(yè)文藝院團(tuán)、 部隊(duì)、企事業(yè)單位、學(xué)校從事舞蹈表演、舞蹈教育、舞蹈編導(dǎo)的 專(zhuān)業(yè)人才。三、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)秉承“專(zhuān)業(yè)技能與文化藝術(shù)融通、綜合素質(zhì)與藝術(shù)特色兼顧、 藝術(shù)教學(xué)與工作實(shí)踐并重、藝術(shù)水準(zhǔn)與應(yīng)用能力均優(yōu)”的辦學(xué)理 念，2011-2013 年本專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量總目標(biāo)是：教學(xué)內(nèi)容豐富、 師資隊(duì)伍雄厚、人才能力多元化、適應(yīng)區(qū)域文化藝術(shù)發(fā)展需求， 專(zhuān)業(yè)特色更加突生。四、

4、現(xiàn)狀分析及主要對(duì)策現(xiàn)狀分析：1、專(zhuān)業(yè)教學(xué)仍以課堂教學(xué)為主，學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性、積極性、創(chuàng)造性有待進(jìn)一步提升。 實(shí)訓(xùn)課程力度不夠， 學(xué)生的實(shí)際應(yīng) 用能力，崗位適應(yīng)能力有待加強(qiáng)， 校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)有 待完善。2、教材建設(shè)力度不夠，圍繞適合我院高職藝術(shù)類(lèi)學(xué)生學(xué)習(xí) 的校本教材及服務(wù)區(qū)域地方文化事業(yè)的指導(dǎo)性教材的編寫(xiě)工作 有待進(jìn)一步加強(qiáng)。主要對(duì)策：1、重點(diǎn)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地。在 2013年以前，學(xué)院將著重建設(shè) 實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng)，集教學(xué)、節(jié)目排練、學(xué)生實(shí)訓(xùn)I、服務(wù)區(qū)域人民群眾精 神文化生活為一體的多功能校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。止匕外，與大型歌舞院團(tuán)、企事業(yè)單位合作，建設(shè)教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的校外實(shí)訓(xùn)基地，與四川省歌舞劇院、

5、省人藝、省川劇院、武警文工團(tuán)、站起 文工團(tuán)等專(zhuān)業(yè)院團(tuán)合作， 以項(xiàng)目為驅(qū)動(dòng)，實(shí)施工學(xué)結(jié)合的培養(yǎng)模 式。2、積極與專(zhuān)業(yè)院團(tuán)建立校企合作人才培養(yǎng)計(jì)劃，實(shí)施工讀 輪換的模式，將三年級(jí)的學(xué)生分為兩部分，一部分在學(xué)校上課， 另一部分去專(zhuān)業(yè)院團(tuán)實(shí)地鍛煉， 半學(xué)期輪換一次，確保本專(zhuān)業(yè)所 有在校生都有接觸工作崗位的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生崗位適應(yīng)能力的訓(xùn)練。3、加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理制度建設(shè)，強(qiáng)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)。4、以參加國(guó)內(nèi)各類(lèi)大型賽事，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，提升 專(zhuān)業(yè)知名度，切實(shí)發(fā)揮舞蹈表演專(zhuān)業(yè)輻射引領(lǐng)作用，帶動(dòng)全院所有表演類(lèi)專(zhuān)業(yè)改革人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。五、專(zhuān)業(yè)建設(shè)內(nèi)容1、教學(xué)計(jì)劃和人才培養(yǎng)方案的科學(xué)制定

6、。要科學(xué)制定教 學(xué)計(jì)劃和人才培養(yǎng)方案，把握好專(zhuān)業(yè)建設(shè)的導(dǎo)向。遵循特色專(zhuān)業(yè) 建設(shè)的指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、 綜合能力強(qiáng)的人才培養(yǎng)目 標(biāo)為宗旨，適當(dāng)加大實(shí)踐教學(xué)比例， 改進(jìn)實(shí)踐教學(xué)方法，拓寬實(shí) 踐教學(xué)途徑。2、專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)。根據(jù)專(zhuān)業(yè)基本要求、培養(yǎng)方向及學(xué)院的 辦學(xué)定位、辦學(xué)特色，深入研究每門(mén)課程及實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)置的目的， 明確其對(duì)實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的意義。以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位， 特邀行業(yè)專(zhuān)家對(duì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課進(jìn)行論證，考察課程開(kāi)設(shè)的合理性； 校企合作開(kāi)發(fā)制定專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課；充分利用學(xué)院的資源， 開(kāi)發(fā)適合高職高專(zhuān)層次學(xué)生的人文素質(zhì)教育課程。3、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。建設(shè)校內(nèi)劇場(chǎng)，集教學(xué)、節(jié)目排練、 服務(wù)區(qū)域人民群

7、眾精神文化生活相結(jié)合的多功能校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。 2011年底，由學(xué)院自籌經(jīng)費(fèi)，完成校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地主體工程建設(shè)。 2012年，完成校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地設(shè)施設(shè)備采購(gòu)、安裝工作，并于2012 年5月正式投入使用，預(yù)計(jì)在2013年底前，服務(wù)地方文化生活 不低于20場(chǎng)次。與大型歌舞院團(tuán)、企事業(yè)單位合作，建設(shè)教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐相 結(jié)合的校外實(shí)訓(xùn)基地。加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理制度建設(shè)，強(qiáng)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)4、師資隊(duì)伍建設(shè)。建立和培養(yǎng)一支具有“雙師”素質(zhì)、專(zhuān) 兼結(jié)合、老中青搭配，數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。計(jì) 劃在兩年內(nèi)，每年派由3-5人到專(zhuān)業(yè)藝術(shù)院團(tuán)進(jìn)行鍛煉，力爭(zhēng)在2013年，具有“雙師”素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)教師占80% ;每年選派

8、1-2名優(yōu)秀青年教師到高校進(jìn)修、培訓(xùn)，提高學(xué)歷；每年邀請(qǐng)舞蹈名 師來(lái)我校對(duì)年輕教師進(jìn)修專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn)一次，以幫助專(zhuān)業(yè)教師能夠掌握國(guó)內(nèi)外舞蹈領(lǐng)域的前沿知識(shí)。5、提高學(xué)術(shù)水平。提高專(zhuān)業(yè)教師的教學(xué)能力及科研水平， 豉勵(lì)專(zhuān)業(yè)教師發(fā)表論文、從事教學(xué)研究、爭(zhēng)取國(guó)家科研項(xiàng)目，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。6、教材建設(shè)。積極推動(dòng)本專(zhuān)業(yè)教材建設(shè)，對(duì)目前沒(méi)有以及 不適用的教材，組織力量編寫(xiě)由高質(zhì)量、有特色的專(zhuān)業(yè)教材由版， 做到內(nèi)容先進(jìn)、特色鮮明、結(jié)構(gòu)合理、適應(yīng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)需要。在 2012年，組織骨干教師對(duì)三年制舞蹈表演專(zhuān)業(yè)進(jìn)行重新整理， 以求具有代表性、訓(xùn)練性和目的性。在 2013年底前，爭(zhēng)取完成形成本校特色對(duì)四川本土特色秀山花

9、燈教材的整理和編寫(xiě)工作, 教材。7、服務(wù)社會(huì)。為增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)服務(wù)社會(huì)能力，力爭(zhēng)在 2013年 前，編創(chuàng)由有本地區(qū)特色的舞蹈作品，突生地域色彩。在保證學(xué)生在校期間實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)上，增加社會(huì)公益演生的機(jī)會(huì)，不僅僅是保證學(xué)生的演由經(jīng)驗(yàn)， 更加服務(wù)于人民群眾的精神生活。以比賽促教學(xué)，積極籌備和參加 2012年第九屆全國(guó)“桃李杯”舞蹈比 賽，并爭(zhēng)取群舞獎(jiǎng)。六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算建設(shè)內(nèi)容年度預(yù)算（萬(wàn)元）合計(jì)（萬(wàn)兀）2011 年2012 年2013 年實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件改善30302080課程與教學(xué)資源建設(shè)68822教師隊(duì)伍與服務(wù)能力建設(shè)5151434專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案制定與實(shí)施86620校企合作制度與管理運(yùn)行制度建設(shè)65415學(xué)生實(shí)習(xí)意外傷害保險(xiǎn)3339實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)耗材10101030七、保障措施及質(zhì)量監(jiān)控1、建設(shè)一支年齡結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)兼比例適當(dāng)?shù)慕處焾F(tuán)隊(duì)和一 支業(yè)務(wù)精、效率高的教學(xué)管理隊(duì)伍， 為切實(shí)提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)能力提 供強(qiáng)有力地人才保障。2、建立健全科學(xué)的教學(xué)管理模式，靈活學(xué)生考核機(jī)制，以 實(shí)訓(xùn)I、頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)代替專(zhuān)業(yè)課程考核成績(jī)。3、為確保專(zhuān)業(yè)建設(shè)效果，對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)質(zhì)量監(jiān)控采取以學(xué)院 自查、行政主管部門(mén)抽查為主， 邀請(qǐng)用人單位評(píng)價(jià)為輔的方式進(jìn) 行。由學(xué)術(shù)委員會(huì)每學(xué)期組織質(zhì)量監(jiān)控小組對(duì)教師培養(yǎng)情況、制度建設(shè)及實(shí)施情況、經(jīng)費(fèi)控制等進(jìn)行檢查。組織四川省教育廳、四JI省文化廳相關(guān)部門(mén)不定期地