診斷示范課教案(1)

1、國(guó)培計(jì)劃（20182018） ”項(xiàng)目縣勃利縣“送教下鄉(xiāng)”培訓(xùn)診斷示范課教案秦俊卿學(xué)科：健康活動(dòng)名稱(chēng)：會(huì)保護(hù)自己的植物活動(dòng)目標(biāo)：1 1、 了解一些植物的自我保護(hù)方法，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。2 2、 能夠在各種有危險(xiǎn)因素存在的情境中保護(hù)自己。3 3、 愿意學(xué)習(xí)一些安全常識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。 活動(dòng)重點(diǎn)：了解一些植物的自我保護(hù)方法，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 活動(dòng)難點(diǎn)：能夠在各種有危險(xiǎn)因素存在的情境中保護(hù)自己。 活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分1 1、 去郊游律動(dòng)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。（1 1） 出示 PPTPPT 第一頁(yè)植物園，引導(dǎo)幼兒觀看畫(huà)面上的內(nèi)容。 （鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己看到的）（2 2） 教師講述：小朋友，我

2、們的目的地到了，小朋友們看一 看我們到哪了？二、基本部分2 2、 帶領(lǐng)幼兒觀看圖片，讓幼兒了解哪些植物會(huì)保護(hù)自己。師：植物園里有好多好多植物寶寶，畫(huà)面中有哪些植物寶寶？它們分別用什么方法來(lái)保護(hù)自己？（引導(dǎo)幼兒自由猜測(cè)）(2 2)教師點(diǎn)擊各植物圖片，讓幼兒了解這些植物是怎樣保護(hù)自己的國(guó)培計(jì)劃(20182018) ”項(xiàng)目縣勃利縣“送教下鄉(xiāng)”培訓(xùn)小結(jié)：很多植物都有保護(hù)自己的方法， 如：仙人球，它的刺 就是保護(hù)自己的利器； 含羞草，當(dāng)又熱觸碰它時(shí)，它就會(huì)自動(dòng) 合起葉子；蘆薈，它的葉子兩邊長(zhǎng)滿了軟軟的刺， 這種刺就是 用來(lái)保護(hù)它的。3 3、 遷移幼兒經(jīng)驗(yàn)，弓 I I 動(dòng)幼兒討論生活中保護(hù)自己的方法。(1

3、) 討論你們知道哪些保護(hù)自己的方法？什么時(shí)候我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己？(2) 引導(dǎo)幼兒回憶，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)自己在各種危險(xiǎn)的 情況下是怎樣保護(hù)自己的。4 4、 創(chuàng)設(shè)情境，幼兒實(shí)踐保護(hù)自己的方法。(1)教師創(chuàng)設(shè)一些可能存在危險(xiǎn)的情境，帶領(lǐng)幼兒實(shí)踐一 些保護(hù)自己的方法。(如:幼兒在一起滑滑梯時(shí)要注意的安全 事項(xiàng)、一個(gè)人在家時(shí)要怎樣保護(hù)自己、在馬路上迷路時(shí)應(yīng)該注 意什么等)(2)鼓勵(lì)幼兒勇敢地應(yīng)對(duì)教師創(chuàng)設(shè)的情景，增強(qiáng)自我保護(hù) 的意識(shí)。三、結(jié)束部分游戲“找一找” 游戲規(guī)則：教師發(fā)出開(kāi)始口令，幼兒開(kāi)始尋找教師事先準(zhǔn)備好藏在班級(jí)里面的危險(xiǎn)物品。找到后，拆開(kāi)看看里面是什么國(guó)培計(jì)劃（20182018） ”項(xiàng)目縣勃利縣“送教下鄉(xiāng)”培訓(xùn) 物品，什么時(shí)候會(huì)用到，會(huì)發(fā)生怎樣的危險(xiǎn)。教師小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束 四、活動(dòng)延伸家園共育，在家里與