揚州市施橋中心小學教學工作總結

1、.揚州市施橋中心小學教學工作總結作者：jdc轉貼自：點擊數：1638 本學期我處的教學工作是在：進一步貫徹落實“三個代表” 重要思想指引下，以全面推進素質教育和打造特色教育的精品為目標，實施課程改革和提升教育質量為重點，深化教研和科研為動力，加強隊伍建設為保障，狠抓教育管理為抓手，不斷提高我處工作的效率，取得了一些成績，現總結如下：一、積極推進課程改革。 本學期我處把各方面的工作都納入到課程改革的體系中來，本著“實施課程改革，態(tài)度要積極，步伐要穩(wěn)妥，作風要扎實，工作要深入。”的精神，切切實實地加強了對“實施課程”的指導。 1、加強學習，立足校本培訓，全員參與。重點學習了基礎教育課程改革綱要、新

2、課程改革50問、義務教育課程設置實施方案、各學科的課程標準(大綱)等文件，通過學習，明確了新課程的指導思想、教育觀念、改革目標和任務，相關政策和措施以及新教材教學的具體操作等。 2、加強新設課程的實施研究。配合市教研室，重點進行了新課程任課教師的上崗培訓，堅持做到了先培訓，后上崗，不培訓，不上崗。本學期我處組織了語文、數學、英語、科學、綜合實踐、自然教師去如皋、市教育學院參加省、市新課程培訓；組織了教師去宿遷、淮安、南京、江都等地聽專家講座；組織了教師到揚州育才小學、邗江實驗學校、八里小學聽課。在培訓學習和實踐探索中，特別重視研究了綜合性課程以及綜合實踐活動的實施，從而真正把新課程的新理念、新

3、方法和新要求逐步內化為教師的教學價值觀和具體的教學行為。 3、大力宣傳了課程改革的必要性和緊迫性，使教師、學生、家長和社會各界形成課程改革的共識，創(chuàng)設課程改革的良好氛圍。本學期我處組織了鎮(zhèn)小學語文青年教師賽課活動，我校劉瑩老師獲一等獎。組織教師參加了開發(fā)區(qū)小學語文、數學、英語青年教師賽課活動，我校張大勇、江嵐老師獲一等獎，李躍萍老師獲二等獎。二、切實提高教學質量。 教學質量是學校的生命線，教育質量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教育質量作為本學期的中心工作來抓。做了以下工作： 1、通過期初摸底，深入分析各班現狀，根據各班教學質量的實際情況，找出存在的問題，分析問題的根

4、源，增強教師的質量意識，尋求科學合理、切實有效的提高教學質量的對策。 2、強化教學過程管理，在備、教、改、輔、考等各個教學環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到了實處。備課：要求教師在深入學習新課標的基礎上寫出規(guī)范的教案，堅決杜絕上無準備之課。新任教師備課要寫詳案，超前一周備課。教課：要求教師嚴格執(zhí)行課程設置方案，把握好教學進度，大力推行教學現代化手段，結合教材實際，積極組織學生進行自主性學習、探究性學習、合作性學習，在傳授雙基的同時，重視學習情感與學習能力的培養(yǎng)。本學期每位教師聽課基本達到了13節(jié)，每位領導的聽課達到了20節(jié)以上。作業(yè)布置：我處也作了嚴格要求，作業(yè)要有明確性和針對性，注意作業(yè)的深廣度和份量，

5、教師做到了及時檢查、批改評，沒有出現無批改、或拖欠的現象。 3、抓好教研組建設，選配了教研組長，共同來參與、協(xié)調學校教學管理工作。各教研組長能認真組織教研活動，做到時間、地點、人員、內容、主持人“五落實”。形成了良好的研究氛圍，促進了教研活動質量的提高。開學初，還組織教師參加了開發(fā)區(qū)一、二、五、六年級集體備課。 4、本學期我處加大了教學檢查的力度，采取隨機抽查與定期檢查相結合，一學期定期檢查四次教師備課和學生作業(yè)情況，了解教育教學中突出的問題，檢查的結果與月考核掛鉤。 5、認真組織了期中、期末考試，一學期來，我校學生思想品德評價合格率100%，犯罪率為0，期末一次性考試，我校學生參考率100%

6、，語文及格率達 %，優(yōu)秀率達 %， 數學及格率達 %，優(yōu)秀率達 %。體育鍛煉達標施行面100%，達標合格率95%以上，學生體檢合格率100%，新增近視率控制在2%以下。 6、抓好特色教育，發(fā)展學生的興趣愛好，個性特長。本學期舉辦了劍橋英語、奧數、電腦等興趣班。組織了鎮(zhèn)五、六年級作文競賽，我校有 3名同學獲一等獎，有5 名同學獲二等獎，有5 名同學獲三等獎；還組織了鎮(zhèn)五、六年級數學競賽，我校有 1名同學獲一等獎，有 6名同學獲二等獎，有 3名同學獲三等獎。三、大力抓好隊伍建設。 良好管理體制和一支高素質教師隊伍，是我們順利實施課程改革，提高教育質量的重要保證。 1、抓好青年教師的培養(yǎng)工作，重在全

7、程管理。本學期有計劃地做好了新上崗教師的培訓工作，組織江嵐老師到揚州教育學院參加新教師培訓班。積極鼓勵教師參加各種形式的進修、培訓和自學考試。 2、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。本學期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師，把他們安排到教學的重要崗位上去挑大梁、壓擔子。通過組織理論學習，外出觀摩，聽取專家報告、進行學術交流等活動，為他們“充電加油”。 3、以科研為先導，以課題為載體，在教學與科研中優(yōu)化師資隊伍的業(yè)務素質。在教科研工作的運作過程中，堅持做到兩個抓： (1)抓重點研究。注意處理好重點和一般的關系，集中力量抓好4個重點課題。本學期集中力量組織教師參與到國家“十五”重點課題整體構建學?！暗掠w系的

8、研究與實驗”的研究。張大勇 、卞壽康老師的論文在該課題全國論文評比中分別獲二等獎。張婭老師的兩篇德育論文獲省三等獎。劉瑩老師的論文獲市三等獎。 (2)抓群眾性研究。本學期我處組織教師根據自身教學實際自選課題，深入到課堂領域，把課題研究與教師的教學工作有機結合起來，促進了教學水平的提高。四、建立了規(guī)范的教學秩序。 建立規(guī)范的教學秩序，創(chuàng)設良好的教學環(huán)境，是提高教學質量的重要保證，也是一所學校嶄新的精神面貌的具體體現。 1、本學期我處嚴格按照課程標準來開設課程，安排課時，制訂教學進度，控制學生在?；顒涌偭?。教師在具體執(zhí)行時，不得隨意變動課程、增減課時，堅決做到專課專用。 2、加強了對小學生日常行為規(guī)范的貫徹與落實，堅持不懈地抓好學習常規(guī)的訓練與課間活動的管理。努力創(chuàng)建一個潔凈、文明的校園。 3、因地制宜地組織了體育課堂教學，體育教師在戶外上課，基本上做到了各項體育達標訓練與開展各類游戲活動作為主要的體育教學內容；戶內上課，能上好健