小學(xué)數(shù)學(xué)北師大2011課標(biāo)版四年級(jí)探索與發(fā)現(xiàn)：三角形邊的關(guān)…

1、課題探索與發(fā)現(xiàn)（一）課型練習(xí)課課時(shí)分配2 2（ 2 2）教材分析本節(jié)課練習(xí)鞏固三角形內(nèi)角和的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用 三角形內(nèi)角和的性質(zhì)解決一些生活中的簡單問題。課程目標(biāo)1 1、通過練習(xí)， 引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用三角形內(nèi)角和的性質(zhì)解 決一些簡單的問題。2 2、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)運(yùn)用三角形內(nèi)角和的性質(zhì)解決一些簡單的問題。學(xué)習(xí)難點(diǎn)運(yùn)用三角形內(nèi)角和的性質(zhì)解決一些簡單的問題。教具準(zhǔn)備課件學(xué)習(xí)過程二次備課一、導(dǎo)這節(jié)課我們圍繞三角形內(nèi)角和的性質(zhì)做一些練 習(xí)。明確目標(biāo)：運(yùn)用三角形內(nèi)角和的性質(zhì)解決一些簡單的問題。二、學(xué)小組討論下列問題1 1、一個(gè)三角形最多可以有 3 3 個(gè)銳角，最少有 2 2 個(gè)銳

2、角。2 2、在銳角三角形中，任意兩個(gè)銳角之和大于9090。3 3、 直角三角形的兩個(gè)銳角和等于 9090 。4 4、等腰直角三角形三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)分別是多少？三、議學(xué)生匯報(bào)自學(xué)結(jié)果，各小組補(bǔ)充說明。教師給 予評(píng)價(jià)。四、練1 1、求三角形中一個(gè)未知角的度數(shù)。(1 1)在三角形中，已知/ 1=851=85 ,/ 2=652=65 , 求/ 3 3。(2 2)在三角形中，已知/ 1=981=98 ,/ 2=492=49 , 求/ 3 3。2 2、判斷(1 1) 一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角度數(shù)是：9090 、7575、2525。()(2 2 ) 一個(gè)三角形至少有兩個(gè)角是銳角。( )(3 3)鈍角三角形的內(nèi)角和比銳角三角形的內(nèi) 大。()(4 4 )直角三角形的兩個(gè)銳角和等于 9090。()3 3、解決生活實(shí)際問題。(1) 爸爸給小紅買了一個(gè)等腰三角形的風(fēng)箏，它 的一個(gè)底角是 7070,它的頂角是多少度？(2) 交通警示牌“讓”為等邊三角形，求其中一 個(gè)角的度數(shù)。五、檢今天這節(jié)課你有什么收獲？板書設(shè)計(jì)：探索發(fā)現(xiàn)(一)1 1、 一個(gè)三角形最多可以有 3 3 個(gè)銳角，最少有 2 2 個(gè)銳角。2 2、在銳角三角形中，任意兩個(gè)銳角之和大于 9090 。3 3、 直