【圖文】高考句式變換之長短句互換

1、 下定義，既是對(duì)相關(guān)內(nèi)容的高度概括， 下定義，既是對(duì)相關(guān)內(nèi)容的高度概括，又要符合 對(duì)相關(guān)內(nèi)容的高度概括 格式上的要求。 格式上的要求。 首先提取相關(guān)信息， 首先提取相關(guān)信息，然后重新組合成連貫的語句 表達(dá)出來。在內(nèi)容上要抓住事物的本質(zhì)特征 抓住事物的本質(zhì)特征； 表達(dá)出來。在內(nèi)容上要抓住事物的本質(zhì)特征；在 形式上要注意把被定義的概念放在一個(gè)大的概念 形式上要注意把被定義的概念放在一個(gè)大的概念 再加上對(duì)其本質(zhì)特征進(jìn)行描述的限制。 中，再加上對(duì)其本質(zhì)特征進(jìn)行描述的限制。 即：“被定義的概念”+“對(duì)其本質(zhì)特征進(jìn)行描 被定義的概念” 大概念” 種差+屬類） 述”+“大概念”（種差+屬類） 要點(diǎn)要全；區(qū)別

2、他物的本質(zhì)特征。 要點(diǎn)要全；區(qū)別他物的本質(zhì)特征。 2012-2-23 16 【例】試比較下面的兩種形式： 試比較下面的兩種形式： 自來水筆是一種有著金屬筆頭， （1）自來水筆是一種有著金屬筆頭，能吸墨 水的筆。 水的筆。 自來水筆是一種筆，它有著金屬筆頭， （2）自來水筆是一種筆，它有著金屬筆頭， 能吸墨水。 能吸墨水。 第一種為下定義格式，第二種則是解釋。 第一種為下定義格式，第二種則是解釋。 下定義格式 解釋 下定義格式：概念是；叫概念 叫概念。 下定義格式：概念是；叫概念。 概念=種差+ 概念=種差+屬類 2012-2-23 17 根據(jù)以下文字， 知識(shí)經(jīng)濟(jì)”下定義（ 根據(jù)以下文字，給“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”下定義（不超過 40字 40字） 以前的經(jīng)濟(jì)，以傳統(tǒng)工業(yè)為支柱產(chǎn)業(yè)， 以前的經(jīng)濟(jì)，以傳統(tǒng)工業(yè)為支柱產(chǎn)業(yè)，以稀 缺自然資源為主要依托。 知識(shí)經(jīng)濟(jì)” 缺自然資源為主要依托。而“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”則以高 技術(shù)產(chǎn)業(yè)為第一支柱產(chǎn)業(yè)， 技術(shù)產(chǎn)業(yè)為第一支柱產(chǎn)業(yè)，以智力資源為首要依 因此， 知識(shí)經(jīng)濟(jì)” 托。因此，“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”是一種可持續(xù)發(fā)展的經(jīng) 它是一種新型的經(jīng)濟(jì)。 濟(jì)，它是一種新型的經(jīng)濟(jì)。 知識(shí)經(jīng)濟(jì)是以高科技產(chǎn)業(yè)為第一支柱， 知識(shí)經(jīng)濟(jì)是以高科技產(chǎn)業(yè)為第一支柱，以智力資 源為首要依托的可持續(xù)