2019教師校本培訓(xùn)實(shí)施方案

1、2019年涼州區(qū)謝河鎮(zhèn)九年制學(xué)校教師校本培訓(xùn)實(shí)施方案為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要， 深化教育綜合改革，培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能 力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，根據(jù)涼州區(qū)2019年中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)實(shí)施方案，結(jié)合我校近幾年培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)及實(shí) 際情況，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想圍繞深化基礎(chǔ)教育課程改革的中心任務(wù)和目標(biāo)，落實(shí)立德 樹人根本任務(wù)的總體要求，堅(jiān)持“面向?qū)W校全體教師”的工作 原則，加強(qiáng)教師在職教育的整體規(guī)劃與資源統(tǒng)整，健全校本培 訓(xùn)體系，完善培訓(xùn)制度，優(yōu)化平臺(tái)建設(shè)，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，全面 持續(xù)提升教師育人為本的教育境界和專業(yè)素養(yǎng)，建設(shè)一支具有 堅(jiān)定的理想信念、高尚

2、的道德情操、深厚的仁愛情懷和扎實(shí)的 學(xué)識(shí)功底、為學(xué)生一生成長(zhǎng)和發(fā)展奠基的教師隊(duì)伍。二、現(xiàn)狀分析我校中青年教師所占比例較重，他們擔(dān)負(fù)著學(xué)校的重要崗 位工作，學(xué)歷基本上本科以上，但還有一些老師仍然處于單一 的知識(shí)結(jié)構(gòu)，教學(xué)模式還比較注重傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)型。通過近幾年 來校本培訓(xùn)，教師的綜合素質(zhì)和教學(xué)能力得到了很大提高。為 了實(shí)施區(qū)教育局提倡“名師工程”，培養(yǎng)一支師德優(yōu)、學(xué)歷高、 功夫硬、能力強(qiáng)、效果好、特長(zhǎng)精的“一專多能型”的高素質(zhì) 教師隊(duì)伍，開展校本培訓(xùn)是我?？沙掷m(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要工作。三、培訓(xùn)總目標(biāo)以新課程改革為契機(jī)，立足本校。融學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐為 一體，以集中學(xué)習(xí)為指導(dǎo)，以自主學(xué)習(xí)、自主研究、自主創(chuàng)

3、造 和自我發(fā)展為核心；以科研促培訓(xùn)，以教學(xué)促科研，形成教學(xué) 與研訓(xùn)的良性循環(huán)；以教學(xué)基本功為重點(diǎn)，以信息技術(shù)為突破 口。切實(shí)提高我校教師開展基礎(chǔ)教育新課程實(shí)驗(yàn)、實(shí)施素質(zhì)教 育的能力。四、培訓(xùn)內(nèi)容與要求1 .繼續(xù)加強(qiáng)師德培訓(xùn)，提高教師職業(yè)道德水平。貫徹落實(shí)公民道德實(shí)施綱要、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，繼續(xù)全面實(shí)施全員育人導(dǎo)師制。2 .更新觀念、樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，加強(qiáng)繼續(xù)教育培訓(xùn)，提 高教師實(shí)施學(xué)科素質(zhì)教育的能力和水平。包括現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)（觀念）、課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)（專業(yè)）、信息技術(shù)培訓(xùn)（信息素 養(yǎng)）、學(xué)科基本功培訓(xùn)（技能）。使教師具有現(xiàn)代教育理念， 具備一定學(xué)術(shù)水平和教育教學(xué)能力的素

4、質(zhì)，實(shí)現(xiàn)真正意義上的 學(xué)科素質(zhì)教育。3 .加強(qiáng)骨干教師培訓(xùn)，實(shí)施名師導(dǎo)教工程。加大對(duì)骨干教師的培養(yǎng)力度，培養(yǎng)一批校、區(qū)級(jí)或以上知名的學(xué)科帶頭人和 骨干教師隊(duì)伍，并發(fā)揮示范帶動(dòng)和輻射影響作用，推動(dòng)學(xué)校教 師整體素質(zhì)的提高。我們將“以點(diǎn)帶面”，“以老帶新”，“以 新促老”，“老青結(jié)對(duì)”等途徑，加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)。4 .深入進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革培訓(xùn)，扎實(shí)做好課改實(shí)驗(yàn)教 師培訓(xùn)工作。做好學(xué)科培訓(xùn)、教材培訓(xùn)、教育理念思想和教學(xué) 模式方法培訓(xùn)，確保課改的順利實(shí)施。一是研究新課程理念下 教材教法和學(xué)法，在研究和反思中提高教師教學(xué)實(shí)踐能力，激 發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，全面提高課堂教學(xué)效益， 促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。二是研究中

5、下生，特別是“學(xué)困生”的學(xué)習(xí)狀態(tài)和轉(zhuǎn)化，積累 具體問題，思考解決問題的辦法，全方位關(guān)懷學(xué)生發(fā)展，全面 提高教學(xué)質(zhì)量。5 .強(qiáng)化教師信息技術(shù)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)提高教師計(jì)算機(jī)操作、 文本處理、數(shù)據(jù)處理、網(wǎng)絡(luò)信息資源搜集、多媒體網(wǎng)絡(luò)課件制 作應(yīng)用、網(wǎng)頁制作、課程整合等信息素養(yǎng)方面提高教師素質(zhì)6 .加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。一是提高全體班主任的素質(zhì)和班級(jí)管 理水平。通過培訓(xùn)，使我校班主任能樹立德育為首的觀念，掌 握班主任工作中必需的知識(shí)、技能以及法律常識(shí)，從而全面提 高班主任履行工作職責(zé)的能力。二是提高我校班主任工作專業(yè) 化水平，形成一支熱愛本職工作、品德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的中小 學(xué)班主任隊(duì)伍，使班主任隊(duì)伍素質(zhì)再上新臺(tái)

6、階。三是構(gòu)建班主 任隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。建立班主任上崗制度、班主任聘任制 度、繼續(xù)教育制度和規(guī)范管理等工作制度，并形成長(zhǎng)效機(jī)制。五、培訓(xùn)方式1 .學(xué)校實(shí)行外引內(nèi)培的措施，一是讓他們參加學(xué)歷進(jìn)修； 二是組織教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念；三是聘請(qǐng) 專家講座。2 .以集中學(xué)習(xí)、教研組教研活動(dòng)、自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作相 結(jié)合的方式。集中學(xué)習(xí)與教研組活動(dòng)采取專題講座、系列講座、技能競(jìng)賽、教學(xué)研討、學(xué)術(shù)交流等形式；自主學(xué)習(xí)采取個(gè)人自 修、拜師學(xué)藝、互相觀摩、教學(xué)實(shí)踐、專題研究和論文撰寫等 形式。3 .生培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，采取“理論學(xué)習(xí)一一工作 實(shí)踐一一專題研究一一教學(xué)實(shí)踐”相結(jié)合等具體形式，并在實(shí)

7、 踐中不斷創(chuàng)造新的培訓(xùn)模式。六、培訓(xùn)的考核方法校本培訓(xùn)的考核著重于教師的綜合素質(zhì)和教學(xué)科研能力的 提高，采取多種形式進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。1 .業(yè)務(wù)能力考核：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期或不定期開展教師課堂 調(diào)研，結(jié)合查閱教師業(yè)務(wù)材料，每月對(duì)教師業(yè)務(wù)能力進(jìn)行一次 考察，每學(xué)期進(jìn)行一次業(yè)務(wù)能力考核，并把考核成績(jī)納入績(jī)效 工資測(cè)算。2 .師德考核：每學(xué)期進(jìn)行一次師德考核，并把師德考核情 況納入績(jī)效工資測(cè)算。3 .培訓(xùn)資料收集整理： 根據(jù)校本培訓(xùn)的內(nèi)容與要求，教師 完成參加培訓(xùn)的培訓(xùn)材料、集中培訓(xùn)記錄本等反映研訓(xùn)過程的 材料，學(xué)校查閱，并收集存檔。4 .教學(xué)質(zhì)量考核：結(jié)合教師所教學(xué)科成績(jī)，依據(jù)學(xué)校績(jī)效 工資測(cè)算辦法相關(guān)規(guī)

8、定，把教師教學(xué)成績(jī)納入學(xué)?？?jī)效工資測(cè) 算。七、培訓(xùn)的保障措施1 .以教師為本，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，做到 人員、時(shí)間、內(nèi)容、目標(biāo)、考核“五落實(shí)”。2 .學(xué)校建立教師校本培訓(xùn)方案和考核制度，形成良性運(yùn)行 機(jī)制，有計(jì)劃、分層次進(jìn)行教師培訓(xùn)。對(duì)教師進(jìn)行校本培訓(xùn)考 核，建立檔案，考核成績(jī)與教師考核、評(píng)定職級(jí)、評(píng)先選優(yōu)桂 鉤。3 .建立和完善骨干教師激勵(lì)機(jī)制，創(chuàng)設(shè)教師成長(zhǎng)、成才的 機(jī)制和環(huán)境?！巴馍嘤?xùn)教師經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)制” “學(xué)校學(xué)科帶頭人 骨干教師評(píng)選方案”，豉勵(lì)骨干教師的成長(zhǎng)。4 .舉行各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)促進(jìn)教師素質(zhì)提高。如課堂教學(xué) 競(jìng)賽、教學(xué)研討、課堂觀摩、專家報(bào)告、參加聯(lián)片教研、參觀 訪問等

9、，豐富和拓展教師展示自我空間和平臺(tái)。5 .校長(zhǎng)是培訓(xùn)者校本培訓(xùn)的第一責(zé)任人，具體落實(shí)培訓(xùn)所需的必要條件，保證培訓(xùn)計(jì)劃的順利實(shí)施。6 .按相關(guān)文件要求，加大教師培訓(xùn)投入力度，努力為教師 創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件和發(fā)展環(huán)境。八、成立校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 校本培訓(xùn)工作小組 組長(zhǎng)：楊秉理柴多山張有文趙國(guó)輝嚴(yán)德賢劉棟基副組長(zhǎng)：牛開全白泰山成員：張江張慶德 陳偉紅劉天發(fā)涼州區(qū)謝河鎮(zhèn)九年制學(xué)校2019年3月4日附：2018-2019學(xué)年度第二學(xué)期教師校本培訓(xùn)安排表涼州區(qū)謝河鎮(zhèn)九年制學(xué)校教師校本培訓(xùn)安排（2018-2019學(xué)年度第二學(xué)期）時(shí)間內(nèi)容地點(diǎn)負(fù)責(zé)人3月7日培訓(xùn)動(dòng)員學(xué)校會(huì)議室楊秉理師德規(guī)范、安全教育柴多山3月18日班主任工作的藝術(shù)學(xué)校會(huì)議室張慶德3月28日如何讓聽課、評(píng)課更后效各教研組教研組長(zhǎng)4月讓教科研工作煥發(fā)學(xué)?；盍Ω鹘萄薪M教研組長(zhǎng)小組合作學(xué)習(xí)的有效