微研究報告課題

1、微課題研究報告他需要我的寬容和理解 一、發(fā)現(xiàn)問題逸初三時轉(zhuǎn)入我班的，乍一看，這孩子是個帥氣的大男孩，英俊的臉孔上鑲嵌著一雙閃著靈光的眼睛。他很招老師的喜歡，因為他雖然是從城里來的孩子，家庭條件又非常好，可他從來都沒有自大的樣子，班級有什么活需要人手他總是很積極。唯一讓我發(fā)愁的是他的課堂狀態(tài)不好，很隨意愛趴桌子有時候還睡覺，各科成績都不怎么樣尤其是英語第一次考試100分只得了46分。他的家長又很急切的讓老師盡快幫他提高成績。我想冰凍三尺非一日之寒，提高成績慢慢來吧。對于平行班紀律好就是好事一樁。可是接下來的一件事讓我在不能不關(guān)注這個孩子了。又一次我要往家?guī)c書，我的包裝不下，正好他住校，我就借他

2、的書包用一下?？伤锏臇|西著實嚇了我一大跳。他的書包的夾層里竟然有十個避孕套。那一刻，我的心一抖。我不敢相信這個事實。一個這么老實的孩子。我馬上回去問他包里還有沒有東西了，從他的眼神看很明顯他忘了，但是我要出教室時他似乎想起來了。因為他的臉一下子紅的像蘿卜。頭馬上放到了書桌上。作為班主任我該怎么辦？馬上找家長，還是找他問清楚是怎么回事？當了這么多年班主任這件事真的把我難住了。但我馬上冷靜下來?，F(xiàn)在青少年犯罪這么多，大多原因是家長和老師處理問題的方法不對引起的，雖然一心想讓病人康復卻用錯了藥，致使病人一命嗚呼。對待現(xiàn)在的孩子也絕不能用老方法了，畢竟這些孩子是21世紀的精靈。社會環(huán)境以使很多孩子

3、太“成熟”。那一刻我覺得我必須要挽救這顆可能被腐蝕的心靈。二、了解分析問題產(chǎn)生的原因我決定找他談談。我把他帶到了一間會客室（學校專門為老師批評學生準備的屋子。）首先我讓他和我一起坐下，然后問他吃午飯了嗎？他知道我為什么找他所以一直都很害怕的樣子？他沒有回答我的問題而是用近乎哀求的語氣說“老師，別告訴我家長行嗎？”然后就哇哇的哭了起來。而且他的哭聲顯得很無助。我得先停止他的哭聲。于是我說“我答應你，我不會和任何人說，這件事只有我知道?！敝挥凶屗耆湃挝?，我才能知道事情的原因，我繼續(xù)說，其實老師一直都很欣賞你，你沉穩(wěn)，帥氣，聰明。我找出一連串的能修飾他的褒義詞，他等著眼睛看著我?！暗?，有點不明

4、白為什么這些東西會出現(xiàn)在你的書包里？”為了不讓他難看我趕緊給他幾個選擇題，是你媽媽不小心放錯地方了？別人放的你不知道？他卻搖搖頭，他此時的每一個動作都顯得他很難過，手足無措的樣子?？粗y過的樣子此時我想的已不是追究什么了，而是如何解開孩子心中的解，幫他走出內(nèi)心痛苦的深淵。因為我看得出，他此時已十分自責。為了氣氛不那么緊張，我說咱們先不說這事了。跟老師聊聊你以前的事吧?？伤坪跻膊幌胝f任何以前的事。我想今天談話也只能到處為止了。多說無益。讓他回去前，我讓他看著我的眼睛聽我把下面的話說完。今天這件事就到此為止了，老師就當什么也沒看見。你放心我以后決不會那這件事說事。除非你想告訴我，否則我絕對不問

5、。但你要答應我以后類似事件不會發(fā)生了。他狠狠的點了點頭。事實上我并沒有從孩子的嘴里探究出他的包里為什么會有這樣的東西，但是他的表情已經(jīng)告訴我這是一個青春期男孩對這種東西的好奇心而已。但是這種好奇會對他的成長產(chǎn)生什么樣的副作用，我很擔心，因此我打算幫助他順利度過青春期，不讓這件事對他產(chǎn)生永久的噩夢般的記憶。三、采取措施我采取了以下措施：1.私下里跟家長溝通，讓他們平時多關(guān)注孩子的言行，跟孩子平等交流。但家長必須對我們的溝通跟孩子保密。我還建議家長抽時間陪孩子，可以利用周末的時間去看一場他感興趣的電影等，有了家長的極力配合，孩子的變化很明顯，課堂上的他注意力比以前集中了，偶爾他的臉上也會洋溢著微笑

6、。2.給他安排一個活潑上進樂于助人的同桌3.利用一切可以跟他共同的機會。他的性格也開朗了許多，有時候還會和同桌討論問題。雖然我像以前一樣對他，但心里仍然想弄清楚上次事件的緣由。有辦法了，當時正趕上甲流流行，學校至每位家長一封信，我何不利用這招呢？我先把他叫出來。告訴他目前他的進步非常大，可是速度有些緩慢，看看老師又沒有能幫上忙的地方?？赡苁且驗樯弦淮挝业牟蛔肪浚屗孟裼性捯f，可是欲言又止的，我順勢就說，沒關(guān)系，你覺得不好說可以給老師寫信。四、他的改變那天放學他真的塞在我手里一封信?！袄蠋煟x謝你?！薄Ｔ谛爬锼o我講了很多。他原來在一所私立中學，初二時喜歡上了班級中一位女生。后來女生家長知道

7、了，到學校把他一頓批評，說他像混混不好好學習。緊接著老師又把它家長找來了。他家長更是對他一頓拳腳。他說他以前學習還可以在班級能占十名左右?？赡且院笏艞壛藢W習。回家就上網(wǎng)。瀏覽黃色網(wǎng)站。有些安全套的廣告讓他覺得很有意思。出于好奇他偷偷的買了一盒。不敢放在家里只好放在書包里，而且時間很長了。他都忘了。在信的結(jié)尾他說老師是你的寬容讓我覺得我的身邊還有愛。生活還有意思。現(xiàn)在我也想學習，就是有些害怕；害怕老師瞧不起不幫我?？赐晷乓院?，我也是陣陣冷汗。多險啊，差點毀掉一個想上進的心靈。虧了我當初的冷靜。虧了我對現(xiàn)在孩子的一份理解與寬容。我給他回了一封信。告訴他我對他的信心，而且我會抽時間幫他把落下的課攆上。他在以后的日子里像變了一個人是的，他的成績也在不斷的上升。期末，模擬了一次次的考試。證明著他進步。證明著他是一個多了不起的孩子。中考已經(jīng)結(jié)束了。他以較理想的成績考進市重點14中。英語達到看82分?，F(xiàn)在每到周末我的QQ里總會有他的留言，問候的，感激的五、我的反思中學生作為一個活生生的個體，他們在長身體的同時，思想也在逐漸的長大和成熟，在這個過程中難免會遇到這樣或那樣的困難，甚至會犯一些自己都意識不到的可能會產(chǎn)生嚴重后果的錯誤，作為班主任老師，我覺得這時候正面教育不一定能起到預期的效果，給予做夠的尊重與