小學(xué)一年級家長開發(fā)日活動家長會ppt課件

1、 靜待花開，聆聽花開的聲音一6班家長開放日活動 學(xué)校和家庭作為并肩工作的學(xué)校和家庭作為并肩工作的兩個雕塑家，有著相同的信念，兩個雕塑家，有著相同的信念，并朝著一個方向行動。并朝著一個方向行動。蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基低年級學(xué)生低年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)低年級學(xué)生低年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。 -培根教育是什么？就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 -葉圣陶語文課程標(biāo)準(zhǔn)總目標(biāo) 培養(yǎng)熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的自信心和良好的習(xí)慣。1.讀書寫字具有正確的姿勢；讀書寫字具有正確的姿勢；2.愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣；愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣；3.專心聽

2、講、勇于發(fā)言的習(xí)慣；專心聽講、勇于發(fā)言的習(xí)慣；4.認(rèn)真寫鉛筆字的習(xí)慣；認(rèn)真寫鉛筆字的習(xí)慣；5.勤于朗讀、樂于看課外書的習(xí)慣；勤于朗讀、樂于看課外書的習(xí)慣；6.勤查字典，主動識字的習(xí)慣；勤查字典，主動識字的習(xí)慣；8.按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣；按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣；9.勤整理書包的習(xí)慣；勤整理書包的習(xí)慣；10.樂于溝通、交流的習(xí)慣；樂于溝通、交流的習(xí)慣；11.敢于質(zhì)疑的習(xí)慣；敢于質(zhì)疑的習(xí)慣；12.主動收集信息的習(xí)慣。主動收集信息的習(xí)慣。7.認(rèn)真讀書的習(xí)慣；認(rèn)真讀書的習(xí)慣；1.陪孩子學(xué)習(xí)；陪孩子學(xué)習(xí)；2.做孩子的學(xué)習(xí)助手；做孩子的學(xué)習(xí)助手；3.放學(xué)以后放學(xué)以后,幫助孩子養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好幫助孩子養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的

3、好習(xí)慣；習(xí)慣；4.和孩子一起閱讀，培養(yǎng)孩子良好的閱和孩子一起閱讀，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣；讀習(xí)慣； 陪伴孩子陪伴孩子作為家長，需要反思，我們總是很忙，作為家長，需要反思，我們總是很忙，外出忙工作，即使回到家也很忙，忙上外出忙工作，即使回到家也很忙，忙上網(wǎng)，忙刷微信網(wǎng)，忙刷微信我們甚至教會了孩子我們甚至教會了孩子上網(wǎng)，讓他們看電視，讓孩子玩上網(wǎng)，讓他們看電視，讓孩子玩iPad忙，已經(jīng)成為我們逃避陪伴孩忙，已經(jīng)成為我們逃避陪伴孩子的絕佳借口，也成為我們不愿傾聽孩子的絕佳借口，也成為我們不愿傾聽孩子和了解孩子的最好托辭。子和了解孩子的最好托辭。 養(yǎng)育孩子的主要任務(wù)就是兩個方面：養(yǎng)育孩子的主要任務(wù)就是

4、兩個方面：一是跟孩子建立親密感；二是塑造和調(diào)整一是跟孩子建立親密感；二是塑造和調(diào)整孩子的行為。這兩項(xiàng)養(yǎng)育任務(wù)，都不是僅孩子的行為。這兩項(xiàng)養(yǎng)育任務(wù)，都不是僅靠金錢就能解決的，更多需要靠時(shí)間。如靠金錢就能解決的，更多需要靠時(shí)間。如果這兩個方面出現(xiàn)問題，基本上是用金錢果這兩個方面出現(xiàn)問題，基本上是用金錢無法挽回的，只能靠時(shí)間來逐漸愈合。無法挽回的，只能靠時(shí)間來逐漸愈合。 會陪孩子玩的父母，才是好父母。但一會陪孩子玩的父母，才是好父母。但一提到陪孩子玩，很多家長就非常頭疼，到底提到陪孩子玩，很多家長就非常頭疼，到底該陪孩子做些什么。我們可以抽出一定時(shí)間該陪孩子做些什么。我們可以抽出一定時(shí)間陪孩子散步、

5、陪孩子旅行、陪孩子運(yùn)動、陪陪孩子散步、陪孩子旅行、陪孩子運(yùn)動、陪孩子閱讀、陪孩子游戲、陪孩子聊天孩子閱讀、陪孩子游戲、陪孩子聊天即即使什么也不做，只是用心陪伴在孩子身邊也使什么也不做，只是用心陪伴在孩子身邊也行！行！ 親子共讀親子共讀盡早給孩子朗讀，越早開始，做起來效果越好。盡早給孩子朗讀，越早開始，做起來效果越好。每天至少安排一段固定的讀故事時(shí)間，嘗試使之每天至少安排一段固定的讀故事時(shí)間，嘗試使之成為一種習(xí)慣。成為一種習(xí)慣。切記：聆聽的習(xí)慣是后天養(yǎng)成的，我們必須逐步切記：聆聽的習(xí)慣是后天養(yǎng)成的，我們必須逐步教導(dǎo)、培養(yǎng)孩子教導(dǎo)、培養(yǎng)孩子聆聽不會在一夕之間學(xué)會。聆聽不會在一夕之間學(xué)會。 朗讀要有

6、始有終。一旦開始讀一本書，你就有責(zé)朗讀要有始有終。一旦開始讀一本書，你就有責(zé)任把它讀完任把它讀完除非發(fā)現(xiàn)它是一本壞書。別讓孩除非發(fā)現(xiàn)它是一本壞書。別讓孩子在章節(jié)之間等上個三四天，卻還期盼著他們能子在章節(jié)之間等上個三四天，卻還期盼著他們能維持興趣。維持興趣。 有多動癥或閱讀障礙的兒童往往很難坐下來聆有多動癥或閱讀障礙的兒童往往很難坐下來聆 聽。紙、蠟筆或鉛筆可以讓他們一邊聽，一邊雙聽。紙、蠟筆或鉛筆可以讓他們一邊聽，一邊雙手忙個不停。手忙個不停。父親在給孩子朗讀方面應(yīng)該更加努力。因?yàn)樾W(xué)父親在給孩子朗讀方面應(yīng)該更加努力。因?yàn)樾W(xué)老師大多是女性，因此小男孩會把閱讀與女性、老師大多是女性，因此小男孩

7、會把閱讀與女性、家庭作業(yè)畫上等號。家庭作業(yè)畫上等號。 控制孩子耗在電視前的時(shí)間。研究顯示，一周看控制孩子耗在電視前的時(shí)間。研究顯示，一周看電視超過電視超過10小時(shí)的孩子，學(xué)習(xí)成績會下降?？措娦r(shí)的孩子，學(xué)習(xí)成績會下降?？措娨曔^度會上癮，阻礙孩子的健康發(fā)展。視過度會上癮，阻礙孩子的健康發(fā)展。別讀自己不喜歡的書，因?yàn)槟愕膮拹呵榫w會表現(xiàn)別讀自己不喜歡的書，因?yàn)槟愕膮拹呵榫w會表現(xiàn)在朗讀上，造成負(fù)面效果。在朗讀上，造成負(fù)面效果。如果沒有足夠時(shí)間做好這件事，不要開始朗讀。讀一兩頁就停下來，非但無法刺激孩子的閱讀興趣，反而會扼殺閱讀興。不要向孩子解釋故事內(nèi)容，只要有趣味即可，不必要有前因后果，但仍然有許多討

8、論的空間。聽完故事后，樂于討論的孩子最能增進(jìn)語文能力。不要誤以為朗讀時(shí)間越長越好。每天專注而熱情地朗讀10分鐘，在孩子腦海中留下的印象，超過孩子獨(dú)自看電視兩小時(shí)。給家長的一些建議：給家長的一些建議： 養(yǎng)成好習(xí)慣也需要適度的訓(xùn)練和養(yǎng)成好習(xí)慣也需要適度的訓(xùn)練和懲罰。懲罰。 1.各位家長要知道沒有訓(xùn)練，就沒各位家長要知道沒有訓(xùn)練，就沒有習(xí)慣。好習(xí)慣必須經(jīng)過長期、反復(fù)有習(xí)慣。好習(xí)慣必須經(jīng)過長期、反復(fù)的訓(xùn)練才能形成。因此，嚴(yán)格要求、的訓(xùn)練才能形成。因此，嚴(yán)格要求、反復(fù)訓(xùn)練，是形成良好習(xí)慣最基本的反復(fù)訓(xùn)練，是形成良好習(xí)慣最基本的方法。方法。 2.另外，有另外，有時(shí)懲罰時(shí)懲罰也是一也是一種教種教育，育，沒沒

9、有有懲罰懲罰的的教教育是不完整的育是不完整的教教育。育。所以各位家所以各位家長長在在教教育孩子上要有育孩子上要有原原則則，要，要賞罰賞罰分明，分明，這樣這樣才能更才能更好的培好的培養(yǎng)養(yǎng)孩子的孩子的習(xí)慣習(xí)慣。 3.3.讓孩子養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣讓孩子養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣 孩子放學(xué)回到家后要先讓孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天孩子放學(xué)回到家后要先讓孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，然后認(rèn)真完成作業(yè)，仔細(xì)檢所學(xué)習(xí)的功課，然后認(rèn)真完成作業(yè)，仔細(xì)檢查。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭查。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，每天應(yīng)該看一看孩子的作業(yè)，作業(yè)的責(zé)任，每天應(yīng)該看一看孩子的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，這樣

10、對孩聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，這樣對孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過每天的家趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。 雖然一年級的知識程度還不深，但知識量雖然一年級的知識程度還不深，但知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認(rèn)的生字就卻很大，比如語文每一篇課文要求會認(rèn)的生字就有十幾個，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講有十幾個，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會真的是很困難，所以我要求課的時(shí)間讓他們認(rèn)會真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最

11、好把生字認(rèn)會，課文讀熟，學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會。這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會。每天要求孩子讀讀課文或進(jìn)行課外閱讀，這樣長每天要求孩子讀讀課文或進(jìn)行課外閱讀，這樣長此以往，就能逐漸提高孩子的學(xué)習(xí)成績！此以往，就能逐漸提高孩子的學(xué)習(xí)成績！送給家長朋友們兩句話，與大家一起共勉：送給家長朋友們兩句話，與大家一起共勉： 教育孩子要言傳身教。孩子是家長的教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。鏡子。 細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步就細(xì)節(jié)做起。關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步就越大。越大。1、重視孩子的點(diǎn)滴成功。、重視孩子的點(diǎn)滴成功。（紅星卡、紅蘋果、小紅花）（紅星卡、紅蘋果、小紅花）2、多看課外書，少看電視。、多看課外書，少看電視。3、作