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1、選修2-2 第1章導數(shù)及其應用 第1節(jié)導數(shù)的概念及其運算 匯龍中學(第1課時 總第19導學案)主備人張仁華【學習目標】1.了解導數(shù)概念的實際背景;理解導數(shù)的幾何意義;2.能用導數(shù)定義,求函數(shù)y=c,y=x,y=x2,y=的導數(shù);3.能利用給出的基本初等函數(shù)的導數(shù)公式和導數(shù)的四則運算法則求簡單函數(shù)的導數(shù)【教學過程】學生自學1、平均變化率 函數(shù)f(x)在區(qū)間x1,x2上的平均變化率為_。2、導數(shù)及其幾何意義(1)設函數(shù)f(x)在區(qū)間(a,b)上有定義,x0(a,b),當x無限趨近于0時,比值_無限趨近于一個常數(shù)A,則稱f(x)在x=x0處_,并稱常數(shù)A為函數(shù)f(x)在點x=x0處的_,記作。可表示
2、為“當x0時,”。(2)幾何意義函數(shù)f(x)在點x0處的導數(shù)的幾何意義是過曲線y=f(x)上點_的切線的斜率。3、導函數(shù)若f(x)對于區(qū)間(a,b)內(nèi)任一點都可導,則f(x)在各點的導數(shù)也隨著自變量x的變化而變化,因而也是自變量x的函數(shù),該函數(shù)稱為_,記作_。4、基本初等函數(shù)的導數(shù)公式(1)C=_(C為常數(shù)); (2)(xn)=_(n為Q*);(3)(sinx)=_; (4)(cosx)=_;(5)(ax)=_; (6)(ex)=_;(7)(logax)=_;(a0,且a1);(8)(lnx)=_;5、導數(shù)的四則運算法則若f(x)、g(x)的導數(shù)都存在,則(1)f(x)g(x)=_;(2)cf
3、(x) =_;(c為常數(shù))(3)f(x)g(x)=_;(4)=_ (g(x)0);(5)若y=f(u),u=ax+b,則yx=_,即yx=_。展示交流1、一個物體的運動方程為s=1-t+t2,其中s的單位是米,t的單位是秒,那么物體在3秒末的瞬時速度是_米/秒。2、曲線y=x3-2x+4在點(1,3)處得切線的傾斜角為_。3、已知函數(shù)y=f(x)的圖像經(jīng)過點P(2,5),且圖像在點P處得切線方程是2x-y+1=0,則=_。訓練提升4、設f(x)=x-2sinx,若且x0(0,),則x0=_。1已知質(zhì)點M按規(guī)律s=2t2+3做直線運動(位移單位:cm,時間單位:s)。(1)當t=2,=0.01時
4、,求;(2)當t=2,=0.001時,求;(3)求質(zhì)點M在t=2時的瞬時速度。2求下列函數(shù)的導數(shù):(1) y=x2cosx;(2)y=exlnx;(3)y=;(4);(5)y=練習:求下列函數(shù)的導數(shù):(1)y=x(x2+);(2)y=;(3)y=;(4)y=x-sincos;(5)y=3lnx+ax(a0,a1);(6)y=cos(2-4x)3.已知直線L與曲線y=x3-3x2+2x相切,分別求L的方程,使之滿足:(1)切點為(0,0);(2)經(jīng)過點(0,0)。4.已知函數(shù)f(x)=x3+(1-a)x2-a(a+2)x+b(a,bR)。(1)若函數(shù)f(x)的圖象過原點,且在原點處的切線斜率為-
5、3,求a、b的值;(2)若曲線y=f(x)存在兩條垂直與y軸的切線,求a的取值范圍。評價小結(jié)1評價:2小結(jié):1、函數(shù)在某一點處的導數(shù)值的幾何意義就是函數(shù)曲線在這一點處的切線斜率。因此求曲線上某一點的切線方程時,只需通過求這一點處的導數(shù)獲取斜率,就可求出切線方程。導函數(shù)概念的引入,使函數(shù)在某一點處的導數(shù)又有了更深一層的理解。因為函數(shù)f(x)的導函數(shù)和f(x)在x=x0處的導數(shù)是函數(shù)與函數(shù)值的關系,所以求,可以先求,再令x=x0,求的函數(shù)值即可。2、弄清“函數(shù)在一點x0處的導數(shù)”、“導函數(shù)(導數(shù))”的區(qū)別與聯(lián)系。(1)函數(shù)在一點處的導數(shù)是一個常數(shù),不是變量。(2)函數(shù)的導數(shù),是針對某一區(qū)間內(nèi)任意x
6、而言。函數(shù)f(x)在區(qū)間(a,b)內(nèi)可導,是指對于區(qū)間(a,b)內(nèi)的每一個確定的值x0,都對應著一個確定的導數(shù),根據(jù)函數(shù)的定義,在開區(qū)間(a,b)內(nèi)就構(gòu)成了一個新的函數(shù),也就是函數(shù)f(x)的導函數(shù)。3、由有限個基本初等函數(shù)經(jīng)過加、減、乘、除得到的函數(shù)的導數(shù),都可以用導數(shù)的運算法則來求得。復合函數(shù)y=f(ax+b)的導數(shù)由公式求得?!痉椒ㄒ?guī)律】I.利用定義求函數(shù)f(x)導數(shù)的步驟:求函數(shù)值的增量計算平均變化率當0時,求的趨向值。II.對于復雜函數(shù)求導,要選取恰當?shù)姆椒?,對解析式進行合理變形,轉(zhuǎn)化為較易求導的結(jié)構(gòu)形式,如2題得(4)(5),在求導數(shù),但必須注意等價變形。檢測反饋III.求曲線的切線時,要分清點P處的切線與過P點的切線的區(qū)別,前者只有一條,而后者包括了前者。曲線的切線與曲線的交點個數(shù)不一定只有一個。1、半徑為R的圓受熱均勻膨脹,若半徑增加了r,則圓面積的平均膨脹率是_。2、曲線y=ex在點(2,ex)處的切線與坐標軸所圍成的三角形的面積為_。3、已知點P在曲線y=上,為曲線在點P處的切線的傾斜角,則的取值范圍是_?!绢A習指導】1.結(jié)合書本例3,養(yǎng)成對事物的觀察細心的習慣,培養(yǎng)立體感覺,學會從實際問題中抽象出數(shù)學問題.假如沒有圖,你能由題意建模.2. 結(jié)合書本例4,學會正弦定理的變式(設參數(shù))應用3. 結(jié)合書本例5,應用正弦定理
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