一年級數學期末復習教學反思(共3頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上一年級數學期末復習教學反思【篇一】提到復習，我的腦海中常常會浮現這樣幾個畫面：考、考、考，老師的法寶;分、分、分，學生的命根。整天就是做卷子，講卷子。搞題海戰(zhàn)術，把學生搞得筋疲力盡，沒有絲毫興趣。或者讓學生做書上的題目，從第一頁開始，書上所有的練習都不放過，做完一遍，再做一遍。或者干脆把書上的內容再上一遍，好比把煮熟的飯再炒炒吃。這種復習方法更是讓學生倒胃口。如何真正上好復習課，讓孩子感興趣，還真不是一件容易的事。因為所復習內容學生不陌生，難免缺乏一定的興趣，再說低年級的孩子又不容易保持長久的注意力，這就要求教師精心設計，認真準備。這樣才能達到復習的效果。我覺得上好復

2、習課，應從以下幾點入手：一、創(chuàng)設各種情境。新授課要創(chuàng)設情境，復習課同樣也不能缺少情境。因為復習課內容本來就缺乏新意，如果不弄點有趣的情節(jié)，學生不容易感興趣。根據低年級的孩子的特點，喜歡聽故事、喜歡有趣的動畫、喜歡表演、喜歡競賽，喜歡獎勵。所以在復習計算題的時候，我們可以將題目蘊涵在故事中、在動畫中、在表演中，學生學得肯定很有興趣。等到做題很熟練的時候，我們可以開展各類競賽活躍課堂氣氛，同座位之間競賽、小組之間競賽或全班開展競賽。贏得同學可以獎勵紅花、紅旗等等?？傊寣W生開心起來，學起來就不覺得累了。二、注重合作學習。一個人學習可能沒什么勁，如果兩人在一塊兒學或小組一起學可能感覺就不一樣了。學

3、生練得很有興趣，在玩中學，效果更好。三、適度的給予指導。復習課可以放手讓學生自己整理、歸納知識，給學生充分的時間進行思考、討論。對于一些不完善的地方教師要給予必要的指導，尤其在解題方法上，要教會學生如何走捷徑，這一點我覺得很重要，這就是點撥。這不是偷懶，是提高效率、是變通。而且學生很喜歡走捷徑，顯得自己有本事。四、精心設計練習。精選題可以是書上例題，或學生平時作業(yè)、試卷里錯的多的題目，或一些綜合性較強的題目。這就要求教師做個有心人，平時注意收集，到復習時，再給學生講解并練習。不會的提前先講，讓學生弄懂了再獨立做，這樣，既能檢測學生上課聽的質量，又能檢測出學生這一段時間的復習情況，可謂一舉兩得。

4、設計的練習盡可能的涉及到多方面的訓練。如：復習看圖列算式時，可以將條件和問題進行互換;或者將其中的一個條件改動一下，問題不變;或條件不變，問題變一下，從不同的角度讓學生進行訓練。對一些學有余力的學生，可以適當增加一些難度較大的題目，省得他們沒事做，自我感覺太好，還可以避免滋生驕傲情緒。五、教一些考試的技巧。低年級的學生認字較少，考試一般老師都讀題，因此一定要培養(yǎng)學生認真傾聽的習慣，弄懂題目的意思再解答。還要檢查是否漏題，低年級學生經常會犯這樣的錯誤。另外，書寫也不能忽視，經常有學生在在考試時吃了書寫的虧。還有一些學生，如果遇到一道難題，會花好長時間一直在苦苦糾纏，結果后面題目也來不及做了。這些

5、方面教師都應教給學生如何應對。這樣有針對性的講解、練習，有效的鞏固了學生對知識的理解和掌握。只要堅持下去，復習課一定會變得精彩紛呈。數學一定能學得很好。【篇二】學高為師，身正為范”，作為一名人民教師，最重要的是教書育人，而要做好教學工作就必須具備精湛的專業(yè)水平和良好的思想道德品質。為了以后更好提高教學效果。經過一番深思，我個人覺得數學教學，應該作到夯實“三基”，理順知識網絡。促進學生對基本知識、基本概念和基本方法的鞏固掌握相當關鍵。我從中得到的教學反思如下：一、根據具體內容，選擇恰當的教學方法每一堂課都有規(guī)定的教學任務和目標要求。所謂“教學有法，但無定法”，教師要能隨著教學內容的變化，教學對象

6、的變化，教學設備的變化，靈活應用教學方法。數學教學的方法很多，對于新授課，我們往往采用講授法來向學生傳授新知識。此外，我們還可以結合課堂內容，靈活采用談話、讀書指導、作業(yè)、練習等多種教學方法。在一堂課上，有時要同時使用多種教學方法?！敖虩o定法，貴要得法”。只要能激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的學習積極性，有助于學生思維能力的培養(yǎng)，有利于所學知識的掌握和運用，都是好的教學方法。二、高度重視新課程新增內容的復習新課程新增內容較多。現行教學情況與過去相比，教學時間比較緊張，復習時間相對短，新增內容考察要求逐年提高，分值也不斷加大。在新課程試題中，有些題目屬于新教材和舊教材的結合部，在試題中采用新舊結合的方法。三、把握教材，注重通性通法的教學、做好學習方法的指導工作在自己作題時有意識的找出最佳方法，盡量不要有較大的思維跳躍，同時結合參考題解加以取舍，也可以把精彩之處或做錯的題目做上標記。查漏補缺的過程就是反思的過程。除了把不同的問題弄懂以外，還要學會“舉一反三”，及時歸納?？傊?今后我要認真鉆研數學中的每一個知識點，精心