安徽申論真題2016年B類

1、安徽申論真題2016 年 B 類( 總分： 100.00 ，做題時(shí)間： 90 分鐘 )一、 注意事項(xiàng) ( 總題數(shù)： 0，分?jǐn)?shù)： 0.00)二、 給定資料 ( 總題數(shù)： 0，分?jǐn)?shù)： 0.00)三、 1在北京西北部一棟辦公樓的冷颼颼的地下室里，一群想要成為企業(yè)家的人正聚集在計(jì)算機(jī)屏幕前，注視著他們最新的項(xiàng)目雛形。( 總題數(shù)： 0，分?jǐn)?shù)： 0.00)四、 申論要求 ( 總題數(shù)： 4，分?jǐn)?shù)： 100.00)1. 根據(jù)給定資料 1、 2，概括當(dāng)代社會(huì)中“ 90 后”群體開(kāi)展創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)。 要求：內(nèi)容全面，分條表述，言簡(jiǎn)意賅，不超過(guò) 200 字。 （分?jǐn)?shù)： 15.00 ）_正確答案： ()解析：當(dāng)代社會(huì)中“

2、 90 后”群體開(kāi)展創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)有：外部?jī)?yōu)勢(shì)：一是社會(huì)創(chuàng)業(yè)精神上升，創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)逐步形成；二是相關(guān)政策出臺(tái)，促進(jìn)資源向企業(yè)集聚；三是互聯(lián)網(wǎng)滲透社會(huì)生活，創(chuàng)業(yè)者可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取經(jīng)驗(yàn)，尋找機(jī)遇。自身優(yōu)勢(shì)：一是關(guān)注社交、娛樂(lè)等需求，可選空間變大，將想法與風(fēng)險(xiǎn)投資有效結(jié)合；二是父母具有較強(qiáng)實(shí)力，沒(méi)有后顧之憂；三是心態(tài)轉(zhuǎn)變，將創(chuàng)業(yè)作為一種體驗(yàn)，不怕失敗。 解析 閱讀題干，審清題意閱讀題干可知， 本題的作答范圍是“給定資料 1、2”， 作答任務(wù)是“概括當(dāng)代社會(huì)中 90 后群體開(kāi)展創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)”。閱讀材料，提取要點(diǎn)給定資料 1 分為兩段，具體來(lái)看：第一段開(kāi)頭簡(jiǎn)要介紹了中國(guó)創(chuàng)業(yè)熱潮的時(shí)代背景，結(jié)尾提到“中國(guó)的創(chuàng)業(yè)

3、精神呈現(xiàn)一種上升趨勢(shì)”，由此可以概括：社會(huì)創(chuàng)業(yè)精神上升。第二段介紹了中央層面出臺(tái)文件，地方政府出臺(tái)政策，由此我們可以看到政府出臺(tái)政策促進(jìn)資源向企業(yè)集聚。給定資料 2 重點(diǎn)介紹“ 90 后”創(chuàng)業(yè)的自身優(yōu)勢(shì)，具體來(lái)看：第一段主要介紹了小尹開(kāi)發(fā)APP“一起唱”的事例，通過(guò)閱讀，我們可以看到他們創(chuàng)業(yè)可選空間變大，關(guān)注社交、娛樂(lè)等，通過(guò)個(gè)人想法與風(fēng)投的有效結(jié)合實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。第二段主要介紹了“ 90 后”的家庭優(yōu)勢(shì)，“父母自身就有較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)能力和社會(huì)人脈還能幫到子女。90 后沒(méi)有后顧之憂”，由此可見(jiàn)，在沒(méi)有負(fù)擔(dān)的情況下，“90后”可以大膽創(chuàng)業(yè)。第三段內(nèi)容很少，要點(diǎn)明顯：“90后”創(chuàng)業(yè)心態(tài)改變，將創(chuàng)業(yè)作為一種體

4、驗(yàn)。第四段小孫的觀點(diǎn)表達(dá)直接，我們可以看到身處現(xiàn)代社會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)滲透社會(huì)生活，“90后”直接從網(wǎng)絡(luò)中獲取經(jīng)驗(yàn)，尋找機(jī)遇。值得注意的是，這并非“90后”自身優(yōu)勢(shì)，而是外部環(huán)境要點(diǎn)，考生要注意區(qū)分。加工要點(diǎn)，組織答案將概括出來(lái)的要點(diǎn)按照“外部?jī)?yōu)勢(shì)”與“自身優(yōu)勢(shì)”準(zhǔn)確劃分，清晰書寫即可。本題作答字?jǐn)?shù)上限為200字，考生需注意。根據(jù)給定資料7，請(qǐng)回答：（分?jǐn)?shù)：20.00 ）(1). 解釋說(shuō)明“社會(huì)創(chuàng)業(yè)”這一概念。 要求：用一個(gè)長(zhǎng)句揭示概念的內(nèi)涵，不超過(guò) 100 字。（分?jǐn)?shù)：10.00 ）_正確答案： ()解析：社會(huì)創(chuàng)業(yè)指創(chuàng)業(yè)者用創(chuàng)新的商業(yè)手段解決部分社會(huì)問(wèn)題，給受惠者實(shí)際效益和為社會(huì)帶來(lái)積極影響，合作多

5、方實(shí)現(xiàn)共贏的創(chuàng)業(yè)形式，這比普通創(chuàng)業(yè)更具社會(huì)公益意義。(2). 歸納“社會(huì)創(chuàng)業(yè)家”所具有的主要特質(zhì)。 要求：全面準(zhǔn)確，分點(diǎn)表述，簡(jiǎn)明扼要，150 字左右。 （分?jǐn)?shù)： 10.00 ）_正確答案： ()解析：社會(huì)創(chuàng)業(yè)家主要特質(zhì)：一是以創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值為目的：二是多受過(guò)良好教育；三是更多強(qiáng)調(diào)公平，幫助弱勢(shì)群體；四是對(duì)自己的產(chǎn)品、服務(wù)和項(xiàng)目設(shè)禁區(qū)更多；五是對(duì)夢(mèng)想有超常執(zhí)著與理念；六是更有社會(huì)情懷，責(zé)任感、使命感強(qiáng)，關(guān)注自然環(huán)境。 解析閱讀題干，審清題意本題為綜合分析題。 根據(jù)題干可知， 該題的作答范圍是給定資料 7。題目包含兩小問(wèn)， 第一問(wèn)是詞語(yǔ)闡釋，要求闡釋“社會(huì)創(chuàng)業(yè)”的內(nèi)涵，相當(dāng)于給出定義；第二問(wèn)是歸納

6、“社會(huì)創(chuàng)業(yè)家”所具有的主要特質(zhì)，要從材料中找出相關(guān)要點(diǎn)，分點(diǎn)闡述。閱讀材料，提取要點(diǎn)給定資料 7 第一段提到“社會(huì)創(chuàng)業(yè)”這個(gè)關(guān)鍵詞，第二、三段用兩個(gè)事例解釋了這種創(chuàng)業(yè)形式。小丁的創(chuàng)業(yè)給部分弱勢(shì)群體解決了難題，并且申請(qǐng)專利，注冊(cè)了公司，產(chǎn)品投入市場(chǎng)給患者帶來(lái)福音。小韓和小張創(chuàng)立平臺(tái)把鼓勵(lì)捐贈(zèng)行為實(shí)體化、物質(zhì)化，注意材料提到的關(guān)鍵句“能用商業(yè)的手段解決這個(gè)社會(huì)問(wèn)題”“形成一個(gè)非常好的公益的價(jià)值閉環(huán)，互惠共贏”，這都為我們闡釋“社會(huì)創(chuàng)業(yè)”的內(nèi)涵提供了參考。第四段提到了“社會(huì)創(chuàng)業(yè)家”，后面的段落都在分析社會(huì)創(chuàng)業(yè)家特點(diǎn)：“他們通常受過(guò)良好教育，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，關(guān)注自然環(huán)境”“他們更多強(qiáng)調(diào)的是公平。對(duì)于弱勢(shì)

7、的群體，通過(guò)商業(yè)的行為提升他們的地位”“都或多或少對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了影響或創(chuàng)造了價(jià)值”“想實(shí)現(xiàn)改變世界或改變社會(huì)的目的”“會(huì)比一般創(chuàng)業(yè)者對(duì)自己的產(chǎn)品、服務(wù)或項(xiàng)目設(shè)的禁區(qū)更多，但也比一般創(chuàng)業(yè)者對(duì)自己的夢(mèng)想有著更超乎一般的執(zhí)著和理念”“創(chuàng)業(yè)是源于為特定群體、 社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值”“他們的責(zé)任感、 使命感更強(qiáng)，更有社會(huì)情懷，而非簡(jiǎn)單地追求個(gè)人財(cái)富的積累”這些多為描述社會(huì)創(chuàng)業(yè)家與眾不同的想法或行為，可以從中整理出“社會(huì)創(chuàng)業(yè)家”具有的主要特質(zhì)。加工要點(diǎn)，組織答案將提取出的要點(diǎn)進(jìn)行加工和合并，兩問(wèn)分別作答。 因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)要求比較少，所以作答一定要做到準(zhǔn)確、精練。2. ××大學(xué)網(wǎng)頁(yè)“創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)”專欄

8、擬刊發(fā)一篇題為大學(xué)生如何提高創(chuàng)業(yè)成功率的文章，向×市就業(yè)指3率事件”這句話，寫作這篇500 字左右的稿件。 要求：針對(duì)性強(qiáng)，建議可行，條理清楚，表達(dá)簡(jiǎn)潔。（分?jǐn)?shù)： 25.00 ）_正確答案： ()解析：大學(xué)生如何提高創(chuàng)業(yè)成功率近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展、創(chuàng)業(yè)熱潮的興起和國(guó)家對(duì)創(chuàng)業(yè)的大力支持，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目越來(lái)越受重視和青睞，但失敗率卻居高不下。究其原因，主要有創(chuàng)業(yè)目的膚淺，急功近利；創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備不足，缺少經(jīng)驗(yàn)、資金和人脈；缺少創(chuàng)新型、技術(shù)型的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等。創(chuàng)業(yè)成功是一個(gè)小概率的事件，那么如何提高創(chuàng)業(yè)成功率?本文給出以下幾點(diǎn)建議：第一，擺正心態(tài)，正視創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者要擺正自身定位，平衡好財(cái)富

9、和夢(mèng)想，只有懷揣理想才能真正取得成功。 項(xiàng)目不成功并不代表創(chuàng)業(yè)的失敗， 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該腳踏實(shí)地， 做好每一件事， 不斷提高成長(zhǎng)。第二，充分準(zhǔn)備，積累經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者除了要做好心理準(zhǔn)備之外，還要對(duì)將要進(jìn)行的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行全方位調(diào)研，了解行業(yè)隱形的壁壘和門檻，掌握市場(chǎng)信息、熟悉資金渠道。對(duì)于完全陌生的行業(yè)，建議創(chuàng)業(yè)者前期先去同類單位實(shí)習(xí)，積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和資源。第三，注重創(chuàng)新，開(kāi)發(fā)技術(shù)。異想天開(kāi)或簡(jiǎn)單復(fù)制的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，不會(huì)得到投資者青睞。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者要具備首創(chuàng)精神和創(chuàng)新能力，將新的構(gòu)想通過(guò)新產(chǎn)品、新流程以及新的服務(wù)方式，有效體現(xiàn)到市場(chǎng)中，進(jìn)而創(chuàng)造新價(jià)值。 解析 閱讀題干，審清題意本題屬于應(yīng)用文寫作題。

10、 通過(guò)審題可知，作答范圍主要是“給定資料 3”，這就要求考生熟讀“給定資料 3”，從中提取要點(diǎn)。作答身份是就業(yè)指導(dǎo)中心撰稿人，作答情境是××大學(xué)網(wǎng)頁(yè)“創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)”專欄擬刊發(fā)一篇題為大學(xué)生如何提高創(chuàng)業(yè)成功率的文章，作答任務(wù)是聯(lián)系“創(chuàng)業(yè)成功是一個(gè)小概率事件”這句話，寫作這篇 500 字左右的稿件?？忌鞔饡r(shí)要充分考慮這些要素，稿件的內(nèi)容側(cè)重提出針對(duì)性強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)建議。閱讀材料，提取要點(diǎn)“給定資料 3”有 7 個(gè)自然段，第一、二段分別以某創(chuàng)業(yè)大賽、機(jī)械專業(yè)碩士小楊嘗試創(chuàng)業(yè)為例，引出當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備不足、缺少經(jīng)驗(yàn)的問(wèn)題，這是創(chuàng)業(yè)成功率低的第一個(gè)原因，由此可以推出建議：充分準(zhǔn)備，積累經(jīng)驗(yàn)

11、。第三段介紹了某投資基金首席合伙人閻先生的觀點(diǎn)：當(dāng)創(chuàng)業(yè)成了一種“時(shí)尚”和“運(yùn)動(dòng)”時(shí)，多數(shù)人都急功近利地把創(chuàng)業(yè)當(dāng)成了投機(jī)行為。第四段闡述了某著名網(wǎng)站策略營(yíng)銷總監(jiān)范女士、星巴克 CEO舒爾茨和諾獎(jiǎng)得主菲爾普斯的觀點(diǎn)。三者觀點(diǎn)均圍繞創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī)和賺錢與理想的關(guān)系。三、四兩段內(nèi)容合并，可以得到創(chuàng)業(yè)成功率低的第二個(gè)原因創(chuàng)業(yè)目的膚淺，急功近利，由此可推出建議：擺正心態(tài)，正視創(chuàng)業(yè)。第五段闡述了當(dāng)前的創(chuàng)業(yè)氛圍和現(xiàn)實(shí)情況。 “創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇部分屬于異想天開(kāi)型的， 部分屬于復(fù)制型的。而現(xiàn)實(shí)需要?jiǎng)?chuàng)新型、技術(shù)型的項(xiàng)目”揭示了創(chuàng)業(yè)成功率低的第三個(gè)原因缺少創(chuàng)新型、技術(shù)型的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，由此可以推出建議：注重創(chuàng)新，開(kāi)發(fā)技術(shù)?！皟H

12、懷著一腔熱血，就幻想著自己只要去創(chuàng)業(yè)就能成為下一個(gè)馬云，而對(duì)創(chuàng)新的概念，對(duì)行業(yè)隱形的壁壘和門檻卻知之甚少”也反映出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者經(jīng)驗(yàn)不足的問(wèn)題，可與“充分準(zhǔn)備”的建議合并。第六、七段是給創(chuàng)業(yè)者的建議和鼓勵(lì)，其中可以提取出建議內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)沒(méi)有失敗者，只要做好每一件事就是創(chuàng)業(yè)。可以將其作為“擺正心態(tài)”的具體論述。加工要點(diǎn)，組織答案作答本題時(shí)，考生可從“介紹背景、原因一提出建議”兩個(gè)方面組織答案。需要注意，本題是關(guān)于“大學(xué)生如何提高創(chuàng)業(yè)成功率”的稿件，因此作答重點(diǎn)應(yīng)放在提出相關(guān)建議上。3. 英國(guó)探險(xiǎn)家喬治·馬洛里曾參加了人類前三次攀登珠峰的嘗試。當(dāng)隨隊(duì)記者問(wèn)及“你為什么要攀登珠峰”時(shí)，他說(shuō)：“

13、因?yàn)樯皆谀抢?! ”請(qǐng)理解這句話的深意，從給定資料出發(fā)，聯(lián)系實(shí)際，以“創(chuàng)業(yè)者心中的山”為題，寫一篇不少于800 字的文章。 要求： (1) 中心明確，思想深刻；(2) 內(nèi)容充實(shí)，論證有力；給定資料，但不拘泥于給定資料；(4) 結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，語(yǔ)言順暢。(3) 參考（分?jǐn)?shù)： 40.00 ）_正確答案： ()解析： 參考例文 創(chuàng)業(yè)者心中的山英國(guó)登山家喬治·馬洛里曾經(jīng)三次攀登珠峰， 盡管三次均未成功， 但他的名句“因?yàn)樯皆谀抢?! ”以及他為了理想義無(wú)反顧、 不畏艱險(xiǎn)、 百折不回的精神， 影響了無(wú)數(shù)勇于探索、 勇于攀登的人。 創(chuàng)業(yè)也是一座高峰，在創(chuàng)業(yè)者心中，這座山充滿誘惑，甘甜芬芳，也

14、暗藏危險(xiǎn)，危峰兀立。因?yàn)閯?chuàng)業(yè)“就在那里”，引得無(wú)數(shù)充滿激情和理想的年輕人對(duì)它發(fā)起沖鋒。在創(chuàng)業(yè)者心中， 創(chuàng)業(yè)“這座山”可以帶來(lái)財(cái)富和名聲。 當(dāng)今社會(huì)， 創(chuàng)業(yè)形勢(shì)一片向好， 創(chuàng)業(yè)激情空前高漲，很多富有夢(mèng)想和沖勁的年輕人都投入到創(chuàng)業(yè)大軍中來(lái)。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)可以提供公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，可以讓有能力的人通過(guò)自我?jiàn)^斗獲得上升通道，然而最直接的、也是大部分創(chuàng)業(yè)者最為向往的，則是通過(guò)創(chuàng)業(yè)獲得金錢和榮譽(yù)、財(cái)富和名聲。王永慶從小小的米店生意開(kāi)始了他后來(lái)問(wèn)鼎臺(tái)灣首富的事業(yè)；鄭裕彤從雜役干起， 21 歲到香港設(shè)立了“周大福分行”，首創(chuàng)制造了九九九九金這些創(chuàng)業(yè)成功的故事激勵(lì)著所有年輕的創(chuàng)業(yè)心。在創(chuàng)業(yè)者心中，創(chuàng)業(yè)“這座山”

15、能夠改變自我，甚至改變社會(huì)。羅茲有句名言：“生活的最大成就，就是不斷地改變自己，以使自己悟出生活之道?！焙芏嗳嗽?jīng)在公司就職，甚至從事機(jī)關(guān)工作，但在工作一段時(shí)間后逐漸發(fā)現(xiàn)自己激情不再，轉(zhuǎn)而投向創(chuàng)業(yè)的懷抱，希望通過(guò)創(chuàng)業(yè)發(fā)揮才能、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。還有一些“社會(huì)創(chuàng)業(yè)者”，他們往往懷抱著更加崇高的理想，希望通過(guò)創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并改變社會(huì)，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)的價(jià)值不止于金錢，而是希望通過(guò)創(chuàng)業(yè)，更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，創(chuàng)造一個(gè)更好的世界。實(shí)際上，在通往創(chuàng)業(yè)“頂峰”的路上充滿危險(xiǎn)和失敗。賺錢是創(chuàng)業(yè)的應(yīng)有之意，但如果創(chuàng)業(yè)者只抱著賺錢的念頭，急功近利地把創(chuàng)業(yè)當(dāng)作投機(jī)行為， 則極有可能賺不到錢，

16、最終走向失?。?而榮譽(yù)和名聲亦是如此，很多創(chuàng)業(yè)者懷有一腔熱情，希望自己就是下一個(gè)馬云，然而，他們對(duì)行業(yè)隱形壁壘和門檻知之甚少，懷抱著異想天開(kāi)、 山寨復(fù)制的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目， 往往還沒(méi)開(kāi)始就被現(xiàn)實(shí)的“高山”壓垮。 星巴克 CEO舒爾茨曾說(shuō)： “為錢創(chuàng)業(yè)是膚淺的，應(yīng)為夢(mèng)想所驅(qū)動(dòng)?！眲?chuàng)業(yè)是一座山，若想登上頂峰，就必須懷揣夢(mèng)想，這樣才能抵擋誘惑，朝著目標(biāo)前進(jìn)。馬丁·路德·金曾說(shuō)： “如果你飛不起來(lái)， 那就跑；如果你跑不起來(lái)， 那就走； 如果你走不起來(lái)， 那就爬；但是無(wú)論你做什么，你必須要前進(jìn)?！眲?chuàng)業(yè)固然重要，但青年創(chuàng)業(yè)者要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，不可盲目跟風(fēng)、追逐創(chuàng)業(yè)潮流，只有懷揣激情和夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，才能登上創(chuàng)業(yè)的高峰