三年級(jí)上語(yǔ)文期中測(cè)試卷資料

1、班級(jí)姓名得分、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）hudiek ao chad dcizh in b百ban enghubzheduocag自（）自（）白發(fā)( )( )(）雞起（）一（）正（(）人（）目五彩（)( )(）（）喜愛(ài)歡（）亂（）三、比一比，再組詞：（4分)耍（）釣（） 瓣（）城（）要（）鉤（） 辮（）誠(chéng)（）四、多音字組詞：（3分）假j i()晃humg()朝cha()二、我會(huì)補(bǔ)充下面成語(yǔ)。（8分）ji()huang()zha o ()五、選擇正確解釋的序號(hào)填在（）里。（4分）笨：理解能力、記憶力差。不靈巧。費(fèi)力氣。1、 中國(guó)人并不比外國(guó)人笨。（）2、 他顯得笨手笨腳。（）意思：指意義、含義。指

2、趣味。指意見(jiàn)，愿望1、你這句話(huà)是什么意思。（）5、我們（）快活，把它叫做“幸福鳥(niǎo)”，還把我們的名字寫(xiě)在上面。6、 下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊（）怒放。七、你一定是語(yǔ)言積累的行家，試試看吧（16分）1、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）（1）我會(huì)寫(xiě)4個(gè)有關(guān)“黃”的詞語(yǔ)。（2分）例：橙黃 _ 、_ 、_ 、_（2）我知道描寫(xiě)花的四字詞語(yǔ)口：“百花盛開(kāi)”。我會(huì)寫(xiě)兩個(gè)（2分）_ _2、我會(huì)對(duì)對(duì)子。（3分）秋月白，晚霞_。_ 對(duì)云橫，雨中山果落。_ 。3、寫(xiě)兩個(gè)你積累的名人名言，（4分）_4、古詩(shī)大本營(yíng)：（3分）蕭蕭梧葉送寒聲，_ 。_ ，每逢佳節(jié)倍思親。路人借問(wèn)遙招手，_。八、 回顧課文。（6分）在三年級(jí)上冊(cè)書(shū)的前四個(gè)單元

3、我們學(xué)習(xí)了很多的知識(shí)。認(rèn)識(shí)了 _ 的高爾基；_ 的列寧；_的法布爾；_的列文虎克。你最喜歡哪一篇課文？為什么？ _2、這棵柏樹(shù)長(zhǎng)得像座寶塔，真有意思。（）六、選詞填空。（6分）欣然 依然 突然 居然 忽然 果然1、 要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩，現(xiàn)在（）爬上來(lái)了！2、列寧來(lái)到白樺樹(shù)下，（）又看到那只灰雀在枝頭歌唱3、（）,小男孩往地上一坐，哭了起來(lái)。九、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）（一）課內(nèi)閱讀（8分）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬 天快要來(lái)了。小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子，小松鼠找來(lái)松果 當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。 松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹(shù)、

4、柳樹(shù)的葉子飄 到樹(shù)媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。）想起 小珍今天上午1-秋天的雨對(duì)一些好朋友關(guān)心地說(shuō):從文中你知道了它的好朋友4、小慶齡剛走到門(mén)口，（是、 、 、_ 、_。（4分）2、照樣子仿寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）舒舒服服：_ _油亮亮：_（二）、課外閱讀（12分）我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多 年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖呈圓形，湖水清可見(jiàn)底，碧得發(fā)亮。湖的四周有 茂密的樹(shù)木。其中最引人注目的是垂（cuichu1）柳， 在微風(fēng)的吹動(dòng)下，柳條迎（yn0y n ）風(fēng)起舞。湖水映襯 出柳姑娘的身影十分秀美。樹(shù)下是一片嫩綠（Iu I 0）的 草地，草地上開(kāi)著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座（zuozhuo）美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。1、 給短文加個(gè)題目：_ _ _（1分）2、用“v選出文中詞語(yǔ)的正確讀音。（4分）3、短文中能說(shuō)明水清的詞語(yǔ)是：_（1分）4、第2自然段先寫(xiě)了湖水（）、（），再寫(xiě)湖的四周有（），接著寫(xiě)樹(shù)下有（ ）和（ ），最后寫(xiě)湖上有（）。（3分）5、 短文的主要意思是（）（1分）A、 講了天鵝湖的美麗的景色。B、 講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒(méi)有。C、 講了天鵝湖四周的景色。6、上面的短文中，你最喜歡哪些詞、句，請(qǐng)你摘抄下來(lái)。（2