大班下午半日活動方案

1、大班下午半日活動方案Afternoon half day activity plan for large class匯報人：JinTai Co I I ege第1頁共6頁大班下午半日活動方案前言：公務(wù)文書是法定機關(guān)與組織在公務(wù)活動中，按照特定的體式、經(jīng)過一定的處 理程序形成和使用的書面材料，乂稱公務(wù)文件。本文檔根據(jù)公文寫作內(nèi)容要求和特 點展開說明，具有實踐指導(dǎo)意義，便于學(xué)習(xí)和使用，本文檔下載后內(nèi)容可按需編輯 修改及打印。一、晨間活動1. 接待幼兒與家長，熱情、主動地向幼兒打招呼，大班 半日活動方案。做好吃藥記錄。2. 重點指導(dǎo)“跳袋鼠”，鼓勵幼兒主動進行體育鍛煉。二、教育、游戲活動（-）科學(xué)活

2、動：鉛筆的秘密涉及領(lǐng)域：科學(xué)、語言、社會、?；顒釉O(shè)計意圖：日常生活中，孩子們經(jīng)常會用到鉛筆。鉛筆上鮮艷的顏色、美麗的圖案都會成為他們談?wù)摰膬?nèi)容。筆 是孩子手部的延長，它是直接傳達孩子心理的重要道具。因此 我嘗試開展關(guān)于筆的活動，讓孩子觀察、體驗、比較，了解筆 的用途及作用，學(xué)習(xí)用實驗的方法驗證自己的猜測。發(fā)展目標:第2頁共6頁1. 通過觀察，了解鉛筆有軟硬之分；2. 學(xué)習(xí)區(qū)別鉛筆的軟硬?；顒訙蕚洌好咳藘芍сU筆、 教師用筆芯兩支預(yù)設(shè)過程：1. 出示鉛筆，引出談話主題：鉛筆有什么特征？2實物操作，感知鉛筆有軟硬之分涂色塊進行比較，畫岀的顏色有什么不同？折斷筆芯，體驗筆芯的軟硬；了解H、B所代表的含

3、義，學(xué)習(xí)區(qū)分鉛筆的軟硬。3什么時候用軟一點的鉛筆，什么時候用硬一點的鉛筆 呢？知道鉛筆是有毒的，不能入口，家長之友大班半日活動 方案。4延伸：嘗試依據(jù)鉛筆上的字母進行統(tǒng)計（二）藝術(shù)活動：音樂狂想曲涉及領(lǐng)域：藝術(shù)、社會、 語言、健康發(fā)展目標：1 利用自己的身體當筆芯，嘗試把自己做成筆；第3頁共6頁2能自主結(jié)伴合作，伴隨音樂大膽展示?；顒訙蕚洌核使P、油畫棒、白板紙、背景音樂預(yù)設(shè)過程：1 說一說自己最喜歡的筆：是什么顏色？有什么花紋、 圖案？2演示：教師用白板將自己裹起來當筆芯3伴隨背景音樂，幼兒自由結(jié)伴，一人當筆芯，其他人 進行裝飾提醒：畫的時候要小心，以免把紙戳破，畫到別人身上；運用圖案、線條裝飾均可。教師指導(dǎo)時觀察：及時反饋畫得好的幼兒作品；幫助個別有困難的幼兒。4.展示作品（三）勞動：折被子第4頁共6頁活動目標：1. 愿意為自己服務(wù)，能與同伴合作。2. 知道正確的折被方法。活動準備：被子兩床、枕頭兩個。預(yù)設(shè)過程：1請幼兒上前折被子，指導(dǎo)用正確的方法。2. 教師示范正確的折被方法。3. 以兩人為一組，比賽折被。適當小結(jié)。三、體育活動1. 精神飽滿，節(jié)奏準確地做操，糾正不恰當?shù)膭幼鳌?. 體育活動：扔手榴彈重點指導(dǎo)幼兒能較準確地進行肩 上投擲。四、生活活動1. 集體活動時能認真傾聽，能復(fù)述提岀的要求。2. 糾正幼兒不良的進餐習(xí)慣，幫助孩子有秩序地進餐。五、自選