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1、灘飭瑤孚院WEIFANG MEDICAL UNIVERSITY提升臨床教學(xué)能力迎接教學(xué)質(zhì)量評(píng)審?fù)踅鹆釣╋啲庢谠篧EIFANG MEDICAL UNIVERSITY病例討論（教學(xué)）虜功的灘飭瑤竽院WEIFANG MEDICAL UNIVERSITY教學(xué)病例討論預(yù)后估計(jì)等決實(shí)習(xí) 階段培養(yǎng)學(xué)生I肉床診斷.治療、策思維的重要教學(xué)活動(dòng)之一灘飭瑤孚院WEIFANG MEDICAL UNIVERSITY主持教師應(yīng)為副高 級(jí)職稱(chēng)以上，并有 較牢富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 的教師 毎兩周一次 列入實(shí)習(xí)敎學(xué) 計(jì)劃,記錄實(shí) 施情況典型或不典型 但k助于掌握 基礎(chǔ)理論、基 本知識(shí)的病例病例討論的要求灘飭瑤孚院WEIFANG MED

2、ICAL UNIVERSITY敎學(xué)病例討論流程一個(gè)同 學(xué)匯報(bào)病史一/多個(gè)同學(xué)歸納病例特點(diǎn)（教師小結(jié)）教師弓I導(dǎo)開(kāi)展討論（點(diǎn)評(píng). 提問(wèn)）多個(gè)同學(xué)主動(dòng)發(fā)言教師總結(jié)（帶教老師主持主導(dǎo)，學(xué)生記錄） /CAV'飭瑞竽院學(xué)生自主做匯報(bào)PPT亠更有助于激發(fā)學(xué)習(xí)積極性）選擇典型或有助于掌握 三基的病例 提前通知學(xué)生教學(xué)病例討論總結(jié)歸納根據(jù)討論內(nèi)容提出匯 總意見(jiàn)，整理記錄灘飭瑤孚院WEIFANG MEDICAL UNIVERSITY評(píng)教與評(píng)學(xué)/應(yīng)安排在毎次課程結(jié)束前/時(shí)間5-10分鐘/教師對(duì)本次教學(xué)過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)"學(xué)生提出自己的收獲和對(duì)帶教的理議. 意見(jiàn)/教師給予解釋.解答、總結(jié)WEIFANG MEDICAL UNIVERSITY你的帶教是否成功?灘

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