人教新課標數(shù)學三年級下冊《面積和面積單位28》PPT課件_第1頁
人教新課標數(shù)學三年級下冊《面積和面積單位28》PPT課件_第2頁
人教新課標數(shù)學三年級下冊《面積和面積單位28》PPT課件_第3頁
人教新課標數(shù)學三年級下冊《面積和面積單位28》PPT課件_第4頁
人教新課標數(shù)學三年級下冊《面積和面積單位28》PPT課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、人教新課標三年級數(shù)學下冊人教新課標三年級數(shù)學下冊教者：賈靜教者：賈靜 看一看黑板面和電視機的屏幕，說一說哪一看一看黑板面和電視機的屏幕，說一說哪一個比較大，哪一個比較小。個比較大，哪一個比較小。 1. 認識物體的表面一、面積的含義 看看數(shù)學課本的封面和鉛筆盒蓋的面，說出哪一個比較大，哪一個比較小。2.認識平面長方形梯形三角形封閉的平面圖形叫平面3.認識表面和圍成平面的大?。?）（2）（3）（4） 物體的表面或封閉圖形的大小就是它們的 。 想一想，下面的圖形有沒有大??？那么它們哪個最大，哪個最小呢？二、比較面積大小的方法結論：把兩個圖形剪拼后發(fā)現(xiàn)，長方形面積結論：把兩個圖形剪拼后發(fā)現(xiàn)，長方形面積

2、小，正方形面積大小，正方形面積大1.剪拼法。 結論：操作發(fā)現(xiàn)，正方形里正好擺16個小方 塊，長方形里正好擺15個小方塊。因此，正方形的面積大。2. 同一物體度量法3.畫格法。 結論：操作發(fā)現(xiàn)，在兩個圖形中畫大小相同的格子，數(shù)格子得出：正方形中有9個格子，而長方形中有12個格子，所以長方形的面積大。 常用的面積單位有 、 、 和 。（3）邊長是1米的正方形，面積 是1平方米。1米2（1m2）, 讀作1平方米。三、認識面積單位（1）邊長是1厘米的正方形， 面積是1平方厘米。1厘米2 （1cm2），讀作1平方厘米。 1平方厘米（2）邊長是1分米的正方形， 面積是1平方分米。1分米2 （1dm2），讀

3、作1平方分米。1 平方分米1厘米1厘米1 分米1 分米 數(shù)一數(shù)下面三個圖形中的小方格，說出哪個面積最大？哪個面積最??？最小最大圖面積是 cm2 ，圖 面積是 cm2 ，圖面積是 cm2 。1.寫出下面各圖形的面積。（每一小格面積表示1cm2）填上合適的單位名稱。填上合適的單位名稱。練一練練一練黑板長黑板長4（ ）米米黑板的面積是黑板的面積是4（ ）平方米平方米鉛筆長鉛筆長2（ ）分米分米一塊手帕的面積是一塊手帕的面積是4（ ）平方分米平方分米一塊橡皮長一塊橡皮長4（ ）厘米厘米一張畫片的面積一張畫片的面積4（ ）平方厘米平方厘米 人的指甲面人的指甲面大約是大約是 1（ ） 教室的面積約教室的面積約是是 50（ ） 數(shù)學書封面的面積數(shù)學書封面的面積大約是大約是 3 （ ） 操場的周長大約是操場的周長大約是180( ) 面積大約是面積大約是2000 ( ) 判斷：判斷：正方形的面積是正方形的面積是1米米（ ）

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論