“弘揚(yáng)勞模工匠精神”演講稿

1、“弘揚(yáng)勞模工匠精神”演講稿“弘揚(yáng)勞模工匠精神”演講稿三篇 目錄 “ 弘揚(yáng)勞模工匠精神 ” 講稿 . 1 弘揚(yáng)勞模工匠精神 講稿 . 2 弘揚(yáng)勞模精神，激發(fā)工作熱情 . 4 一、 大力弘揚(yáng)勞模精神，培育優(yōu)秀的企業(yè)文化 . 5 二、 加大勞模事跡宣傳，用榜樣的力量感染員工 . 6 三、 尊重關(guān)愛勞模，激發(fā)員工爭創(chuàng)熱情 . 7 四、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)激勵作用， 增加員工的認(rèn)同感和凝聚力 . 7 弘揚(yáng)勞模精神，譜寫校園文化建設(shè)的新篇章 . 8 一、讓勞模精神走進(jìn)校園，成為青少年成長成才的精神動力。. 9 二、讓勞模精神發(fā)揮延展效應(yīng)，成為師德建設(shè)新的推動力量。. 9 三、讓勞模精神成為黨員干部勤政廉潔教育的新要求

2、。. 10 四、讓勞模精神推動教育事業(yè)向更高水平邁進(jìn)。. 10 弘揚(yáng)勞模工匠精神 講稿 每一個時代都有一種先進(jìn)的精神，這種精神源于我們身邊每一個身份普通、崗位平凡、業(yè)績突出的勞動者，這種精神成為了推動社會前進(jìn)的源動力，引領(lǐng)著無數(shù)人戰(zhàn)勝苦難、不懈創(chuàng)新、勤勉開拓。這種精神稱之為勞模精神。作為備受爭議卻是敢想敢干的 80 后，我們在憑借自己的智慧和毅力創(chuàng)造價值的同時，要懂得用勞模精神指引前進(jìn)的方向，要學(xué)習(xí)勞模，做服務(wù)社會的先鋒。隨著時代的發(fā)展，勞模被賦予著越來越多的時代內(nèi)涵和元素，但無論是生產(chǎn)者還是創(chuàng)業(yè)者，無論是比表現(xiàn)還是比貢獻(xiàn)，無論是講精神作用還是講經(jīng)濟(jì)效益，勞模的核心價值都是始終不變的：一種愛崗

3、敬業(yè)、勇于創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)的精神;一種對職業(yè)、對社會、對國家的道德感、責(zé)任感和使命感。第一，學(xué)習(xí)勞模那種堅定理想信念，以民族振興為己任的主人翁精神。勞動模范之所以能在平凡的崗位上干出突出的業(yè)績，就是因為他們始終有著為祖國，為社會，為人民干好事業(yè)的堅定理想信念，我們就要像他們一樣，志存高遠(yuǎn)，立足本職，愛崗敬業(yè)，扎實工作，在自己的崗位上為社會進(jìn)步作出積極貢獻(xiàn)。第二，學(xué)習(xí)勞模那種勇于創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流，與時俱進(jìn)的進(jìn)取精神和開拓精神。我們要在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，大膽尋求革新，創(chuàng)新工作方法。第三，學(xué)習(xí)勞模那種艱苦奮斗，艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神。勞動模范的先進(jìn)事跡充分說明了事業(yè)是實干出來的，任何心存坐享其成，好

4、逸惡勞思想和做法的人是不可能干出一番事業(yè)的。求其務(wù)實，兢兢業(yè)業(yè)工作，就是我們學(xué)習(xí)勞模的最好行動。第四，學(xué)習(xí)勞模那種淡化名利，默默耕耘，甘于奉獻(xiàn)，樂于服務(wù)的忘我精神。不計較得失，不計較貧富，把自己的一切奉獻(xiàn)給別人，這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的，也是我們努力的方向。我們學(xué)習(xí)勞模不是光喊口號，不是做表面文章。在思想上，我們要堅定忠于核電建設(shè)事業(yè)，對待工作要有責(zé)任心和使命感，摯愛核電建設(shè)事業(yè)，樹立奮勇爭先，爭創(chuàng)一流的進(jìn)取意識，培養(yǎng)以大局為重，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì);在工作中，我們要善于溝通，拉近與同事、領(lǐng)導(dǎo)之間的距離，得到他們的信任，不斷提高自己技術(shù)水平，充分發(fā)揮聰明才智，為核電建設(shè)事業(yè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。在生活中，我

5、們堅持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、尊老愛幼、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，力爭做一名優(yōu)秀的核電工作者。勞模意味著一種指引方向、催人奮進(jìn)的精神符號;勞模意味著“光”，是一種能照亮前方、溫暖人心的希望之光;勞模意味著一種“取向”，是一種人生道德觀念和價值取向。時代的變遷、社會的發(fā)展證明了，勞動是人類文明進(jìn)步的源泉，勞模是時代的標(biāo)桿和旗幟，勞模精神是社會發(fā)展的寶貴財富。而今，在加快發(fā)展的關(guān)鍵時期，我們比任何時候都需要依靠廣大人民群眾的強(qiáng)大力量，比任何時候都需要發(fā)揮勞動模范的示范導(dǎo)向作用，比任何時候都需要弘揚(yáng)具有時代特征的勞模精神。我們是新時代的建設(shè)者和參與者，讓我們以一種學(xué)習(xí)勞模、尊重勞模、崇尚勞模、爭當(dāng)勞模的精

6、神去詮釋優(yōu)秀工作者的含義，以一種默默無聞、甘為孺子牛的心態(tài)做服務(wù)社會的先鋒。弘揚(yáng)勞模精神，激發(fā)工作熱情 每一個時代都會有那么一種人，他們身份普通、崗位平凡、業(yè)績突出；他們艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流；他們愛崗敬業(yè)、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)；他們來自于不同的崗位，從事著不同的職業(yè)，但卻擁有著共同的精神；他們用自己的無私奉獻(xiàn)和忘我勞動，為社會進(jìn)步、為企業(yè)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)；他們用自己的崇高品質(zhì)和內(nèi)在精神深深地影響著一代又一代人，激勵著他們勇敢面對困難和挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)奮斗、勇往直前。他們，就是我們身邊的模范和典型一群在各自領(lǐng)域創(chuàng)造了非凡業(yè)績，值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)和尊敬的人。勞模作為一面鮮明的旗幟，他們的模范事跡對

7、廣大員工是一種非常現(xiàn)實、非常直觀的教育和引導(dǎo)，是形象、生動的學(xué)習(xí)教材。積極響應(yīng)公司號召，學(xué)習(xí)勞模先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)勞模精神，對于培養(yǎng)和塑造廣大員工的集體榮譽(yù)感與使命感，增強(qiáng)企業(yè)向心力與凝聚力，激發(fā)基層班組、生產(chǎn)一線員工的熱情與活力，都有著十分重要的作用和意義。那么，從管理的角度又該如何讓勞模的先進(jìn)事跡真正影響到每一位員工，提高他們的工作熱情呢？ 一、大力弘揚(yáng)勞模精神，培育優(yōu)秀的企業(yè)文化 在一定程度上來講，企業(yè)文化建設(shè)的好壞，直接影響著企業(yè)的向心力與凝聚力，進(jìn)而決定了企業(yè)的競爭力。所以一個企業(yè)要想實現(xiàn)好的發(fā)展、新的突破、大的跨越，就必須培育優(yōu)秀的企業(yè)文化，把企業(yè)所秉承和弘揚(yáng)的精神、價值、理念傳遞

8、給每一位員工，真正做到大家齊心協(xié)力、朝著共同的目標(biāo)奮進(jìn)。中核二三公司作為中國核建集團(tuán)的一個重要組成單位，在企業(yè)文化建設(shè)方面，一直在不斷探索、不斷創(chuàng)新。從文化理論宣貫、樹立先進(jìn)榜樣，到開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、星級員工/集體評選等，一系列的舉措無不證明了公司對企業(yè)文化建設(shè)的注重。然而作為一項長期的系統(tǒng)工程，培育優(yōu)秀的企業(yè)文化，還需要每一名員工的親身參與和共同努力。那么作為核電建設(shè)主力軍的我們，又該怎樣去做呢？那就是通過學(xué)習(xí)勞模先進(jìn)事跡，認(rèn)真領(lǐng)會勞模精神的實質(zhì)，并同工作生活的實踐結(jié)合起來，立足本職崗位,努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能,提高工作效率,以自己的實際行動，為推動公司又好又快的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。二、加大勞模事跡

9、宣傳，用榜樣的力量感染員工 學(xué)習(xí)勞模精神，不光是一句口號，更重要的是要讓全體員工在思想上引起共鳴，認(rèn)識到學(xué)勞模、趕先進(jìn)、講奉獻(xiàn)的重要意義。目前，我們通過利用勞模先進(jìn)事跡宣講會、學(xué)習(xí)討論會、員工座談會、班前會、先進(jìn)事跡宣傳欄等形式，加大了對勞模先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)和宣傳力度，努力營造尊重勞模、學(xué)習(xí)勞模、崇尚知識、勇于創(chuàng)新的良好氛圍，從而激發(fā)員工愛崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)的精神和創(chuàng)先爭優(yōu)的熱情，促進(jìn)員工隊伍整體素質(zhì)的提高。此次集體公司舉辦“勞模先進(jìn)事跡巡回報告會”，向我們展示了四位集團(tuán)公司及全國勞模的先進(jìn)事跡。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們不難發(fā)現(xiàn)，這些存在于我們身邊的人，正是用自己的默默努力、無私奉獻(xiàn)和執(zhí)著堅守完美詮釋了

10、勞模的崇高品質(zhì)和內(nèi)在精神。我們大力宣揚(yáng)勞模事跡、學(xué)習(xí)勞模精神，就是要學(xué)習(xí)他們在平凡普通中堅持堅守，在本職崗位上盡職負(fù)責(zé)，用實際行動為公司的蓬勃發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。三、尊重關(guān)愛勞模，激發(fā)員工爭創(chuàng)熱情 正因為勞模為公司的發(fā)展做出了很大貢獻(xiàn)，所以我們要盡可能多地關(guān)心勞模的工作和生活，落實好勞模待遇，在晉職、升級、學(xué)習(xí)深造、住房等方面給予優(yōu)先照顧，讓勞模的付出和回報畫上等號，以此引來更多員工羨慕的目光，激發(fā)他們強(qiáng)烈的爭創(chuàng)熱情，使學(xué)勞模、當(dāng)勞模成為促進(jìn)公司發(fā)展的一劑強(qiáng)大動力，使勞模精神真正得到傳承和發(fā)揚(yáng)。四、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)激勵作用，增加員工的認(rèn)同感和凝聚力 作為一名管理者，我們不僅僅是向員工宣傳公司的政策和精

11、神、領(lǐng)導(dǎo)他們干好本職工作、圓滿完成施工任務(wù)，更多的是要做實事，讓員工感受到公司的溫暖和團(tuán)隊的關(guān)懷。所以在對員工進(jìn)行管理的過程中，要采取更多的措施去激勵員工，讓他們感受到自己被認(rèn)同、被尊重，從而提高員工的工作自覺性、主動性和創(chuàng)造性，最大限度地發(fā)揮他們的潛能。特別是在處理一些容易引發(fā)員工思想波動的問題時，如涉及員工切身利益的工資績效獎金分配、崗位調(diào)動等，更要堅持公平、公正的原則，只有這樣員工才不會抱有情緒，才能夠以更加飽滿的熱情投入到工作中去。我們都知道，如果公司的發(fā)展僅僅依靠領(lǐng)導(dǎo)，是無法取得成功的；如果團(tuán)隊的目標(biāo)僅僅是領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)，這個目標(biāo)也是難以實現(xiàn)的。但是，如果團(tuán)隊的目標(biāo)和公司的發(fā)展，得到了全

12、體員工的認(rèn)同和參與，那么，目標(biāo)就可以實現(xiàn)、公司也能得到發(fā)展。所以，在管理的過程中，積極發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的激勵作用，獲得員工的認(rèn)同，激發(fā)員工的熱情，凝聚員工的集體力量，使大家心往一處想，勁往一處使，才能夠推動公司又好又快地向前發(fā)展。明年是公司實施“三新”戰(zhàn)略規(guī)劃的關(guān)鍵之年，也是公司實施“走出去”戰(zhàn)略、實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要一年，公司的建設(shè)還面臨著各種各樣的實際困難，我們應(yīng)該弘揚(yáng)勞模精神，把勞模先進(jìn)勇于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)等優(yōu)良品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大，促使每一名員工都能立足崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)，讓勞模精神成為創(chuàng)造更多精神財富和物質(zhì)財富的不竭源泉。弘揚(yáng)勞模精神，譜寫校園文化建設(shè)的新篇章 中國近代思想家、政治家、教育家、史學(xué)家、文學(xué)

13、家梁啟超曾說過：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”少年兒童是祖國的未來和民族的希望，他們的身上有沒有理想與追求直接關(guān)系到黨的事業(yè)和社會主義建設(shè)的興衰成敗，關(guān)系到中華民族偉大復(fù)興的美麗中國夢能否實現(xiàn)。勞模精神是勞動模范體現(xiàn)出的精神。具體來說，包括了勞模那種堅定理想信念、以民族振興為己任的主人翁精神；那種勇于創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流、與時俱進(jìn)的進(jìn)取精神和開拓精神；那種艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神；那種淡泊名利、默默耕耘的“老黃?！本窈透视诜瞰I(xiàn)、樂于服

14、務(wù)的忘我精神；那種緊密協(xié)作、相互關(guān)愛的團(tuán)隊精神。勞模精神正如一盞明燈，指引著青少年前進(jìn)的方向。因此，弘揚(yáng)勞模精神，以勞模精神引領(lǐng)校園文化建設(shè)具有十分重要的意義。一、讓勞模精神走進(jìn)校園，成為青少年成長成才的精神動力。讓勞動模范與學(xué)生“零距離”接觸，感受勞模精神，引導(dǎo)青少年崇敬勞模、學(xué)習(xí)勞模，崇尚勞動、熱愛勞動。以弘揚(yáng)勞模精神豐富校園文化內(nèi)涵建設(shè)，把勞動創(chuàng)造美好未來的精神理念植根于青少年的思想建設(shè)中，鼓勵他們學(xué)有所長、學(xué)有所用。開設(shè)勞模講堂，讓勞模走進(jìn)學(xué)校、課堂，講述自己的成才故事和親身經(jīng)歷，讓青少年學(xué)生以勞模為榜樣，堅定學(xué)習(xí)信念，樹立遠(yuǎn)大理想，把個人夢想與中國夢有機(jī)結(jié)合，在成就自我的同時為國家民

15、族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。二、讓勞模精神發(fā)揮延展效應(yīng)，成為師德建設(shè)新的推動力量。將“勞模精神進(jìn)校園”活動，與青藍(lán)工程、師德先進(jìn)評選表彰等活動有機(jī)結(jié)合，倡導(dǎo)教師學(xué)習(xí)勞模、爭當(dāng)勞模，進(jìn)一步提升教師愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)事業(yè)的精神境界，把追求理想、塑造心靈、傳承知識當(dāng)作職業(yè)生涯的最高追求，關(guān)愛每一名學(xué)生，以真情、真心教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友和健康成長的指導(dǎo)者、引路人。三、讓勞模精神成為黨員干部勤政廉潔教育的新要求。把勞模精神作為勤政教育的重要內(nèi)容。結(jié)合當(dāng)前群眾路線教育實踐活動，倡導(dǎo)學(xué)校黨員干部帶頭發(fā)揚(yáng)勞模精神，出實策、鼓實勁、辦實事，不圖虛名，不務(wù)虛功；自覺抵制教職工反映強(qiáng)烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，以身作則帶領(lǐng)教職工把各項工作要求落到實處。四、讓勞模精神推動教育事業(yè)向更高水平邁進(jìn)。按照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、工作要實、做人要實”的要求，以“勞模精神進(jìn)校園”活動為載體，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，為黨干好事業(yè)，為民樹好形象。要大興實干之風(fēng)，把實干作為一種品格、一種追求、一種作風(fēng)，真正把