【隨堂高考】2013高考生物 第三單元第6講知能演練強(qiáng)化闖關(guān)

1、【隨堂高考】2013高考生物 第三單元第6講知能演練強(qiáng)化闖關(guān)1(2011·高考海南卷)關(guān)于酶的敘述，正確的是()A酶提供了反應(yīng)過(guò)程所必需的活化能B酶活性的變化與酶所處環(huán)境的改變無(wú)關(guān)C酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或全部喪失D酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸解析：選C。酶能降低化學(xué)反應(yīng)所需要的活化能；酶本身是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，催化反應(yīng)結(jié)束后，酶本身不發(fā)生變化；酶的活性與溫度、pH有關(guān)，高溫、pH過(guò)高或過(guò)低都會(huì)影響酶分子的結(jié)構(gòu)，使酶活性降低甚至失活。2(2011·高考天津卷)下列有關(guān)酶的敘述正確的是()A酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核

2、苷酸B酶通過(guò)為反應(yīng)物供能和降低活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率C在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中，胰蛋白酶可將組織分散成單個(gè)細(xì)胞DDNA連接酶可連接DNA雙鏈的氫鍵，使雙鏈延伸解析：選C。酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，其基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸，A項(xiàng)錯(cuò)誤。酶在酶促反應(yīng)前后不發(fā)生變化，可通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率，但不能提供能量，B項(xiàng)錯(cuò)誤。胰蛋白酶可分解動(dòng)物組織細(xì)胞間的物質(zhì)從而將組織分散成單個(gè)細(xì)胞，C項(xiàng)正確。DNA連接酶可連接兩個(gè)DNA片段形成磷酸二酯鍵，D項(xiàng)錯(cuò)誤。3(2011·高考福建卷)正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這三類(lèi)物質(zhì)都是()A在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用B由活細(xì)胞

3、產(chǎn)生的蛋白質(zhì)C與特定分子結(jié)合后起作用D在發(fā)揮作用后還能保持活性解析：選C。酶可在細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外發(fā)揮作用，A項(xiàng)錯(cuò)誤。激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)并非都是蛋白質(zhì)。部分激素是蛋白質(zhì)；絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA；神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)有乙酰膽堿、多巴胺、腎上腺素、氨基酸類(lèi)和一氧化氮等，這些物質(zhì)不是蛋白質(zhì)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。激素與靶細(xì)胞細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，酶與相應(yīng)的底物結(jié)合后起作用，C項(xiàng)正確。激素發(fā)揮作用后就被滅活，神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后可被降解，而酶發(fā)揮作用后仍具有活性，D項(xiàng)錯(cuò)誤。4(2011·高考海南卷)某一不可逆化學(xué)反應(yīng)(SPW)在無(wú)酶和有酶催化時(shí)均可以進(jìn)行。當(dāng)該反應(yīng)在無(wú)

4、酶條件下進(jìn)行到時(shí)間t時(shí)，向反應(yīng)液中加入催化該反應(yīng)的酶。右圖中能正確表示加酶后反應(yīng)物濃度隨反應(yīng)時(shí)間變化趨勢(shì)的曲線是()A甲B乙C丙 D丁解析：選D。酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，提高反應(yīng)速率，縮短反應(yīng)時(shí)間，但不改變反應(yīng)結(jié)果。甲曲線反應(yīng)速率減慢，不正確；乙曲線同樣未能體現(xiàn)酶的高效性，不正確；丙曲線反應(yīng)物濃度不可能迅速下降后又上升，不正確；丁曲線反應(yīng)物濃度迅速下降且達(dá)到一定濃度后保持平衡狀態(tài)，正確。5(2011·高考新課標(biāo)全國(guó)卷)甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如右圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是()A甲酶能夠抗該種蛋白酶降解B. 甲酶不可能是具有催化功能的RNAC乙酶的化學(xué)本質(zhì)

5、為蛋白質(zhì)D乙酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變解析：選B。酶具有專(zhuān)一性，蛋白酶能催化蛋白質(zhì)降解。在蛋白酶的作用下，甲酶沒(méi)有變化，因此甲酶能夠抗該種蛋白酶降解，故甲酶的化學(xué)本質(zhì)不是蛋白質(zhì)，有可能是具有催化功能的RNA，故A項(xiàng)正確、B項(xiàng)錯(cuò)誤；因?yàn)橛迷摲N蛋白酶處理后，乙酶活性逐漸降低，所以乙酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，C項(xiàng)正確；在蛋白酶的作用下，蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)受到破壞，進(jìn)而使蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，D項(xiàng)正確。6(2011·高考大綱全國(guó)卷)某同學(xué)從溫度為55 65 的泉水中篩選出能合成脂肪酶的細(xì)菌，并從該細(xì)菌中提取了脂肪酶?；卮饐?wèn)題：(1)測(cè)定脂肪酶活性時(shí)，應(yīng)選擇_作為該酶作用的物質(zhì)，反應(yīng)液中

6、應(yīng)加入_溶液以維持其酸堿度穩(wěn)定。(2)要鑒定該酶的化學(xué)本質(zhì)，可將該酶液與雙縮脲試劑混合，若反應(yīng)液呈紫色，則該酶的化學(xué)本質(zhì)為_(kāi)。(3)根據(jù)該細(xì)菌的生活環(huán)境，簡(jiǎn)要寫(xiě)出測(cè)定該酶催化作用最適溫度的實(shí)驗(yàn)思路。解析：(1)該脂肪酶是從溫度為55 65 的泉水中篩選出來(lái)的，其作用是催化脂肪的水解，所以應(yīng)選用脂肪作為該酶作用的物質(zhì)。酶的作用需要適宜的溫度和酸堿度，反應(yīng)液中應(yīng)加入緩沖溶液以維持其酸堿度穩(wěn)定。(2)蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)，使溶液呈現(xiàn)紫色，所以該酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)。(3)該細(xì)菌生活在溫度為55 65 的泉水中，如果要測(cè)定該酶催化作用的最適溫度，應(yīng)該在55 65 的范圍內(nèi)設(shè)置一系列溫度梯度的對(duì)照

7、組，分別測(cè)定該酶的活性。若所測(cè)得的數(shù)據(jù)出現(xiàn)峰值，則峰值所對(duì)應(yīng)的溫度即為該酶催化作用的最適溫度。否則，擴(kuò)大溫度范圍，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，直到出現(xiàn)峰值。答案：(1)脂肪緩沖(2)蛋白質(zhì)(3)在一定溫度范圍(包括55 65 )內(nèi)設(shè)置溫度梯度，分別測(cè)定酶活性。若所測(cè)得的數(shù)據(jù)出現(xiàn)峰值，則峰值所對(duì)應(yīng)的溫度即為該酶催化作用的最適溫度。否則，擴(kuò)大溫度范圍，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，直到出現(xiàn)峰值。1下列關(guān)于細(xì)胞生命活動(dòng)過(guò)程中ATP、ADP的說(shuō)法，不正確的是()A細(xì)胞耗能時(shí)總是與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系，細(xì)胞釋放能量時(shí)總是伴隨ATP的合成BATP的A代表腺嘌呤，T代表三個(gè)，代表高能磷酸鍵，P代表磷酸基團(tuán)C光反應(yīng)過(guò)程中，葉綠體中ADP由葉綠體

8、基質(zhì)向光合膜運(yùn)動(dòng)，ATP則向相反方向運(yùn)動(dòng)D動(dòng)物細(xì)胞需氧呼吸過(guò)程中，產(chǎn)生大量ATP的階段需要氧氣參與解析：選B。細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)分為吸能反應(yīng)(耗能反應(yīng))和放能反應(yīng)(產(chǎn)能反應(yīng))，吸能反應(yīng)總是與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系，產(chǎn)能反應(yīng)總是伴隨ATP的合成；ATP的A代表腺苷而不是腺嘌呤；光反應(yīng)過(guò)程中，葉綠體中ATP由光合膜向葉綠體基質(zhì)運(yùn)動(dòng)，供給碳反應(yīng)，碳反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的ADP則由葉綠體基質(zhì)向光合膜運(yùn)動(dòng)，供給光反應(yīng)產(chǎn)生ATP；細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生大量能量的是需氧呼吸第三階段，此階段需氧呼吸過(guò)程前兩個(gè)階段產(chǎn)生的H和氧氣結(jié)合生成水，同時(shí)釋放大量的能量。2下列關(guān)于酶的論述，正確的是()對(duì)底物有嚴(yán)格的選擇性酶在體內(nèi)不能更新溫

9、度越高酶的活性越大酶制劑通常在低溫下保存酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮催化作用酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物ABC D解析：選A。絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，在細(xì)胞內(nèi)不能貯存，所以要不斷更新；溫度過(guò)高會(huì)使酶失活；酶可在細(xì)胞內(nèi)、細(xì)胞外、體外發(fā)揮催化作用。3(2011·高考上海卷)下圖為酶催化反應(yīng)的過(guò)程示意圖，以數(shù)字編號(hào)的圖形分別表示反應(yīng)物、酶、生成物等反應(yīng)要素，其中表示酶的圖形編號(hào)是()A BC D解析：選A。從圖中可以看出圖形參與酶催化的反應(yīng)，并在反應(yīng)后能保持結(jié)構(gòu)和性質(zhì)不變，故圖形應(yīng)為酶。4在唾液淀粉酶的合成和分泌過(guò)程中，相關(guān)敘述不正確的是()A受細(xì)胞核中基因的調(diào)控B合成時(shí)

10、所用的原料是氨基酸C加工的場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體D通過(guò)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的方式排到細(xì)胞外解析：選D。唾液淀粉酶為蛋白質(zhì)，其合成受細(xì)胞核中基因的控制，在核糖體上以氨基酸為原料合成后，經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的初加工和高爾基體的再加工，再通過(guò)胞吐的方式分泌到細(xì)胞外。5某人進(jìn)行有關(guān)酶特性的實(shí)驗(yàn)，操作如表所示。預(yù)計(jì)三支試管的顏色變化分別是()試管編號(hào)淀粉糊實(shí)驗(yàn)處理(等量)2 mL煮沸的唾液碘碘化鉀溶液2 mL唾液碘碘化鉀溶液2 mL蒸餾水碘碘化鉀溶液A.、變藍(lán)；不變藍(lán) B、不變藍(lán)；變藍(lán)C、均不變藍(lán) D、均為藍(lán)色解析：選A。本題考查通過(guò)對(duì)表格的分析與綜合、正確獲取信息并作出正確判斷的能力。由表格分析可知：因高溫可以使酶變性、蒸

11、餾水不能使淀粉糊水解，所以、號(hào)試管中的淀粉糊均未被水解，加碘碘化鉀溶液后變藍(lán)；號(hào)試管中的淀粉糊被水解后加碘碘化鉀溶液不變藍(lán)。故選A。6(2012·浙江菱湖中學(xué)月考)為了探究口腔的分泌液中是否有蛋白酶，某學(xué)生設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)，如圖所示。在37 水浴中保溫一段時(shí)間后，1、2中加入適量雙縮脲試劑，3、4中不加任何試劑，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是()A實(shí)驗(yàn) B實(shí)驗(yàn)C實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)都能 D實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)都不能解析：選A。雙縮脲試劑檢測(cè)的是蛋白質(zhì)，蛋白酶也是蛋白質(zhì)，故本題無(wú)法從化學(xué)特性上達(dá)到目的，只有考慮物理特性，如蛋白塊的變小或消失。7圖示為生物界能量轉(zhuǎn)換關(guān)系圖解，下列敘述中正確的是()A在葉綠體基粒上進(jìn)行

12、，主要在線粒體中進(jìn)行B發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞中，且條件是細(xì)胞中ATP較多時(shí)C對(duì)于能量代謝來(lái)說(shuō)，屬于能量的釋放和轉(zhuǎn)移D釋放的能量可以用于CO2的固定和膽固醇的吸收解析：選C。光合作用過(guò)程中的光反應(yīng)可以將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在ATP中，ATP中的化學(xué)能又可通過(guò)碳反應(yīng)(發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中)轉(zhuǎn)移到有機(jī)物(葡萄糖)中，葡萄糖再通過(guò)聚合反應(yīng)形成多糖，從而將能量轉(zhuǎn)存在多糖及油脂等有機(jī)物中。同理，多糖及油脂中的能量，可通過(guò)水解形成小分子，然后通過(guò)細(xì)胞呼吸作用，將有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，一部分轉(zhuǎn)移到ATP中，指ATP可以通過(guò)水解釋放出高能磷酸鍵中的化學(xué)能，供給各種需能的生命活動(dòng)利用。磷酸肌酸轉(zhuǎn)化成ATP的條件是細(xì)胞中A

13、TP較少時(shí)。8如圖表示酶活性受溫度影響的曲線，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A圖中a和c點(diǎn)處酶的結(jié)構(gòu)相同Bb點(diǎn)表示該酶的最大活性Cd點(diǎn)表示該酶的最適溫度D同一種酶在不同溫度下可能具有相同的催化效率解析：選A。低溫能抑制酶的活性，但不會(huì)使酶的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，高溫使酶結(jié)構(gòu)遭到破壞而變性失活，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。b點(diǎn)是曲線的最高點(diǎn)，表示該酶的最大活性，故B項(xiàng)正確。d點(diǎn)位于橫坐標(biāo)上，表示該酶的最適溫度，故C項(xiàng)正確。雖然a、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度不同，但酶促反應(yīng)速率相同，故D項(xiàng)正確。9(2012·浙江義烏中學(xué)月考)在探究pH對(duì)酶活性的影響的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)進(jìn)行了如下的設(shè)計(jì)和操作：取3支大小相同的試管，分別編號(hào)為A、B、

14、C，向3支試管中分別加入2 mL漿糊，再各加入2 mL新鮮的­淀粉酶溶液，振蕩后，將3支試管中溶液的pH分別調(diào)至5、7、9，室溫下5 min后向各試管中加入2 mL本尼迪特試劑，振蕩混勻后在熱水浴中加熱2 min3 min，觀察試管內(nèi)物質(zhì)顏色的變化，對(duì)此實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)正確的是()A實(shí)驗(yàn)步驟正確，酸堿度設(shè)置合理，本尼迪特試劑檢測(cè)方法正確B實(shí)驗(yàn)步驟正確，酸堿度設(shè)置不合理，本尼迪特試劑檢測(cè)方法不正確C實(shí)驗(yàn)步驟不正確，酸堿度設(shè)置合理，本尼迪特試劑檢測(cè)方法不正確D實(shí)驗(yàn)步驟不正確，酸堿度設(shè)置合理，本尼迪特試劑檢測(cè)方法正確答案：D10為探究影響人體酶活性的因素，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下表的實(shí)驗(yàn)方案：試管底物和試

15、劑實(shí)驗(yàn)條件11 cm3的蛋白塊37 水??；pH8921 cm3的蛋白塊4 mL胰蛋白酶37 水??；pH531 cm3的蛋白塊4 mL胰蛋白酶37 水??；pH8941 cm3的蛋白塊4 mL胰蛋白酶5 水浴；pH89下面有關(guān)分析最合理的是()A該探究實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度B1號(hào)試管設(shè)置正確合理，為空白對(duì)照組C該實(shí)驗(yàn)的因變量可通過(guò)相同時(shí)間內(nèi)蛋白塊的變化來(lái)體現(xiàn)D蛋白塊和酶溶液應(yīng)在混合均勻后再進(jìn)行水浴保溫答案：C11如圖表示在不同條件下，酶催化反應(yīng)的速率(或生成物量)變化，下列有關(guān)敘述不正確的是()A圖虛線表示酶量增加一倍時(shí)，底物濃度和反應(yīng)速率的關(guān)系B圖虛線表示增加酶濃度，其他條件不變時(shí)，生成物量變化的示

16、意曲線C若圖中的實(shí)線表示Fe3的催化效率，則虛線可表示過(guò)氧化氫酶的催化效率D圖不能表示在反應(yīng)開(kāi)始后的一段時(shí)間內(nèi)反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系解析：選D。酶量增加一倍時(shí)，在底物濃度相同的情況下，反應(yīng)速率加快，但是整個(gè)反應(yīng)中，生成物的總量不變，因此A、B正確。在其他條件一定的情況下，反應(yīng)開(kāi)始時(shí)，底物濃度高，反應(yīng)速率快，隨著底物濃度的降低，反應(yīng)速率逐漸減慢，因此圖能表示在反應(yīng)開(kāi)始后的一段時(shí)間內(nèi)反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系。12(2012·浙江龍游中學(xué)調(diào)研)魚(yú)被宰殺后，魚(yú)體內(nèi)的ATP會(huì)生成具有鮮味的肌苷酸，但酸性磷酸酶(ACP)會(huì)催化肌苷酸分解導(dǎo)致魚(yú)肉鮮味下降。為了研究魚(yú)類(lèi)的保鮮方法，研究者從草魚(yú)、魚(yú)和鱔魚(yú)中

17、分離得到ACP，并對(duì)該酶活性進(jìn)行了一系列研究，相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。下列有關(guān)敘述正確的是()ACP在不同濃度金屬離子中的相對(duì)酶活性金屬離子濃度(mmol/L)相對(duì)活性(%)草魚(yú)魚(yú)鱔魚(yú)Na30100.83101.4796.03Zn21112.38116.06158.13Ca2565.2196.1888.18A.不同魚(yú)類(lèi)的ACP活性都會(huì)隨著溫度的上升而增大B將宰殺后的魚(yú)放到37 左右的環(huán)境中一段時(shí)間能保持其鮮味C將宰殺后的草魚(yú)放到適宜濃度的Ca2溶液中鮮味下降的速度會(huì)減慢DZn2能使這三種魚(yú)的鮮味下降速度都減慢解析：選C。本題考查溫度及不同濃度金屬離子對(duì)酶活性影響的特點(diǎn)，難度中等。由曲線圖可看出不同魚(yú)

18、類(lèi)的ACP活性都存在一個(gè)最適溫度，超過(guò)最適溫度后，其活性有所下降；由于魚(yú)在37 左右時(shí)ACP活性最高，因此將宰殺后的魚(yú)放到37 左右的環(huán)境中其鮮味下降得最快；將宰殺后的草魚(yú)放到適宜濃度的Ca2溶液中鮮味下降的速度會(huì)減慢，因?yàn)椴蒴~(yú)在適宜濃度的Ca2溶液中ACP活性下降；從表中數(shù)據(jù)可看出Zn2均使這三種魚(yú)的ACP活性升高，因此三種魚(yú)鮮味下降速度都加快。13請(qǐng)你解讀與酶有關(guān)的圖示、曲線：(1)圖1和圖2是與酶的特性相關(guān)的圖示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題圖1和圖2分別表示了酶具有_的特性。洗衣粉中加入的A，之所以能夠耐酸堿、忍受表面活性劑和較高溫度，是因?yàn)槠涫峭ㄟ^(guò)_精心設(shè)計(jì)改造生產(chǎn)出來(lái)的；控制其合成的直接模板主要

19、分布在細(xì)胞的_中。(2)圖3是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線，請(qǐng)分析回答：圖3當(dāng)pH 從5上升到7，酶活性的變化過(guò)程是_；從圖示曲線我們還可以得出的結(jié)論是_。(3)圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對(duì)酶促反應(yīng)的影響曲線，請(qǐng)分析回答：圖4中A點(diǎn)后酶促反應(yīng)的速率不再增加，其限制性因素主要是_；從圖5可以得出的結(jié)論是：在底物足量條件下，_。解析：(1)圖1中加酶和加化學(xué)催化劑相比，可明顯縮短達(dá)到平衡所需的時(shí)間，體現(xiàn)了酶的高效性，圖2據(jù)反應(yīng)前后變化可知酶具有特異性，酶本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可通過(guò)蛋白質(zhì)工程生產(chǎn)，控制其合成的直接模板是mRNA，主要位于細(xì)胞質(zhì)中。(2)由圖3可知，當(dāng)pH從5上升到7，在一定溫度范圍內(nèi)，隨溫

20、度升高底物剩余量減少得多，酶活性上升，超過(guò)一定溫度，隨溫度改變，底物剩余量減少得少，酶活性下降，酶活性也受溫度影響，但最適溫度并未隨pH的變化而變化。(3)由圖4知，A點(diǎn)后，底物濃度增加，酶促反應(yīng)速率并未改變，其限制因素主要是酶的數(shù)量和酶的活性；圖5顯示底物充足的情況下，酶促反應(yīng)速率與酶濃度呈正比。答案：(1)高效性和特異性蛋白質(zhì)工程細(xì)胞質(zhì)(2)先上升后下降隨著pH的變化酶的最適溫度不變、溫度影響酶活性(3)酶的濃度(數(shù)量)和活性酶促反應(yīng)速率與酶濃度呈正相關(guān)14(2012·蘭溪市第一中學(xué)月考)研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”，也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號(hào)分子，其作為信號(hào)分子的

21、作用機(jī)理如圖所示。請(qǐng)分析回答：(1)神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來(lái)自_(生理過(guò)程)，該過(guò)程的場(chǎng)所是_。研究發(fā)現(xiàn)正常成年人安靜狀態(tài)下24小時(shí)有40 kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為210 mmol/L。為滿足能量需要，解決這一矛盾的合理途徑是_。(2)由圖可知，細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來(lái)，最后剩下的是_。(3)一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型的神經(jīng)遞質(zhì)，還能釋放ATP，兩者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化。據(jù)圖分析，科學(xué)家當(dāng)初推測(cè)ATP作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號(hào)分子的證據(jù)之一是科學(xué)家尋找到靶細(xì)胞膜上有_。(4)ATP的含量可作為細(xì)胞活性的指標(biāo)，為了研究不同濃

22、度的X物質(zhì)對(duì)動(dòng)物細(xì)胞活性的影響，以細(xì)胞內(nèi)ATP濃度為觀測(cè)指標(biāo)，請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路，繪制用于呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的坐標(biāo)系，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。材料和用具：肝細(xì)胞懸浮液、細(xì)胞培養(yǎng)液、培養(yǎng)瓶等。(要求：答題時(shí)ATP含量的檢測(cè)不做具體要求)實(shí)驗(yàn)思路：_。繪制一個(gè)用于呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的坐標(biāo)系，并注明坐標(biāo)軸的名稱(chēng)。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_。解析：本題考查動(dòng)物激素的作用及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則、步驟、設(shè)計(jì)能力，難度中等。(1)神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞呼吸能產(chǎn)生ATP，ATP來(lái)自細(xì)胞溶膠和線粒體。ATP轉(zhuǎn)化快、供能高效。(2)ATP在水解酶催化下，脫去三個(gè)磷酸基團(tuán)后成為腺嘌呤和核糖組成的腺苷。(3)細(xì)胞膜表面含有ATP受體，能與ATP結(jié)合從而發(fā)生信息傳遞過(guò)程。(4)實(shí)驗(yàn)自變量為X物質(zhì)的濃度，因變量為動(dòng)物細(xì)胞活性的大小。答案：(1)需氧呼吸(或細(xì)胞呼吸)細(xì)胞溶膠和線粒體ATPADP循環(huán)迅速(或ATP與ADP相互迅速轉(zhuǎn)化)(2)腺苷(3)ATP的受體(4)將等量的肝細(xì)胞懸浮液分別培養(yǎng)于添加了不同濃度的X物質(zhì)的細(xì)胞培養(yǎng)液和不含X物