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文檔簡介
1、整理與練習(xí)。 ( 教材第 7274 頁 )1. 理解并掌握加法運算律和乘法運算律 , 并能夠用字母來表示。2. 能運用運算律進行一些簡便運算。3. 能根據(jù)具體情況 , 選擇算法 , 發(fā)展思維的靈活性。4. 在數(shù)學(xué)活動中獲得成功的體驗 , 進一步增強對數(shù)學(xué)的興趣和信心 , 進一步形成獨立思考和探究問題的意識和習(xí)慣。重點 : 準確運用運算律進行簡便計算。難點 : 選擇合理靈活的方法進行簡便計算。課件。師: 同學(xué)們 , 這一單元的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了 , 我們學(xué)習(xí)過哪幾個運算律呢 ?生: 加法交換律 , 加法結(jié)合律 ; 乘法交換律 , 乘法結(jié)合律和乘法分配律。師: 今天我們就學(xué)過的本單元內(nèi)容進行整理與練習(xí)
2、 , 希望同學(xué)們積極參與活動 , 自身能有所收獲。1. 回顧與整理。師: 這一單元 , 你學(xué)到了哪些知識 ? 學(xué)生可能會說 : 我掌握了加法和乘法的運算律。應(yīng)用運算律可以使一些計算比較簡便。驗算加法和乘法可以用交換律。我能用字母表示加法運算律和乘法運算律。2. 練習(xí)與應(yīng)用。師: 你能自己舉例并用字母表示運算律嗎 ?試著完成下面的表格 , 并與小組同學(xué)交流。 ( 課件出示 : 教材第 72 頁第 1 題)學(xué)生嘗試舉例子并填寫表格 , 在小組內(nèi)進行交流 ; 教師巡視了解情況。組織學(xué)生交流匯報 , 師生共同完成表格 :運算律舉例用字母表示加法交換律15+18=18+15a+b=b+a加法結(jié)合律(28
3、 +13)+17=28+(13 +17)( a+b) +c=a+( b+c)乘法交換律154=415ab=ba乘法結(jié)合律(13 25)4=13(25 4)( ab) c=a ( bc)乘法分配律(10 +125) 8=108+1258( a+b) c=ac+bc師: 算一算 , 比一比 , 說說你發(fā)現(xiàn)了什么 ?( 課件出示 : 教材第 73 頁第 6 題)學(xué)生按要求做題 ; 教師巡視了解情況。組織學(xué)生匯報結(jié)果 , 交流發(fā)現(xiàn) , 小結(jié)除法的性質(zhì) : 一個數(shù)連續(xù)除以兩個數(shù) , 就等于這個數(shù)除以那兩個數(shù)的乘積?!驹O(shè)計意圖 : 讓學(xué)生自己整理已經(jīng)學(xué)過的運算律 , 便于學(xué)生加深對新知識的理解 , 同時
4、, 形成合理的認知結(jié)構(gòu)。學(xué)生在這一過程中 , 也能體會到合作學(xué)習(xí)的益處 , 進一步增強與同伴合作學(xué)習(xí)的意識】師: 今天你有什么收獲呢 ?【設(shè)計意圖 : 梳理所學(xué)知識 , 將所學(xué)知識系統(tǒng)化】整理與練習(xí)加法交換律 a+b=b+a乘法交換律 ab=baa+b +c=a+ b+c乘法結(jié)合律(ab c=abc加法結(jié)合律()()()乘法分配律(a+b c=ac+b)A 類請你在中填上合適的數(shù)。575+342+425=+342300+428+=(+572)+300(127- 9) 8=127-8( 考查知識點 : 運算律 ; 能力要求 : 理解并掌握運算律的含義)B 類用簡便方法計算下面各題。7910112
5、542830499+304( 考查知識點 : 運算律 ; 能力要求 : 能夠應(yīng)用運算律進行簡算)課堂作業(yè)新設(shè)計A 類:57542557242889B 類:79794200030400教材習(xí)題教材第 7274 頁“整理與練習(xí)”1.答案不唯一 ,(28+23)+17=28+(23+17)( a+b) +c=a+( b+c) = 15ab=ba154 4(1325) =(254)(ab c=abc4 13)()(10+ = +8 (a+b c=ac+bc125)8 108 125)2.3825+(24+6)(4 5)2712+43123.4881100459020018504.4000110045004455360036365.46+54+29=129( 米 )6.292999發(fā)現(xiàn)略7.7988.851313654037238434300480069009.(65+70) 15=2025(米 )10.菊 花 :5 712=420(株 )月 季 花 :5 78=280( 株 )海 棠花:5 76=210(株 )11.(1)48 (3+2)=240( 人 )(2) 答案不唯一 , 四年級和五年
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