美術(shù)風(fēng)的教案范文

1、美術(shù)風(fēng)的教案范文第十六課風(fēng)來了教學(xué)目標(biāo)：1、了解春、夏、秋、冬時風(fēng)的不同特點。2、引導(dǎo)學(xué)生通過簡單的創(chuàng)意和繪畫，表現(xiàn)風(fēng)來時的情景和感受。教學(xué)重、難點：1、引導(dǎo)學(xué)生通過回憶和聯(lián)想說說不同季節(jié)的風(fēng)的特點。2、如何用色彩和線條表現(xiàn)出不同的風(fēng)。教學(xué)課時：2課時教具學(xué)具：繪畫工具教學(xué)過程：（第1課時）一、組織教學(xué)二、講授新課1、導(dǎo)入：師出示三面小旗，用電吹風(fēng)機吹動小旗，組織學(xué)生觀察旗有什么變化。2、 新授：（1）旗在風(fēng)的吹動下向什么方向飄動？一樣嗎？學(xué)生分小組討論，選出代表回答問題。師：這就是風(fēng)，它可以讓一些東西動起來，你觀察過風(fēng)吹來時，有什么情景會出現(xiàn)嗎？學(xué)生討論交流。（2）師：不同季節(jié)時風(fēng)的脾氣和樣

2、子是不同的，我們可以通過自然界中景物的變化看到、聽到風(fēng)的樣子，如樹葉變黃下雪等。引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片。（3）引導(dǎo)學(xué)生回憶不同季節(jié)的風(fēng)給人的不同感受。（4）看書中學(xué)生作品，教師引導(dǎo)學(xué)生說出：在不同的風(fēng)中，人們的感覺會不同，有快樂、緊張、害怕等。3、作業(yè)：教師提出作業(yè)要求：結(jié)合自己的想象與感受，畫一幅非常有趣的關(guān)于風(fēng)來了的作品，并鼓勵學(xué)生大膽想象。三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)1、以我為主體，使畫面形成中小構(gòu)圖的'樣式。2、人物形象要注重表現(xiàn)在風(fēng)中的感覺，暗示春、夏、秋、冬來了，可以通過人物的表情、服飾、畫面色彩等表現(xiàn)。四、收拾與整理（第2課時）一、組織教學(xué)二、課堂教學(xué)1、檢查作業(yè)情況2、學(xué)生繼續(xù)作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)，優(yōu)秀作業(yè)點評。3、作業(yè)展示，學(xué)生自評，他評，教師總結(jié)。三、課后拓展用其他材料制作一掛件掛于自己臥室窗前，讓它隨風(fēng)飄動。教學(xué)后記：本課即以生活中學(xué)生常常遇到的風(fēng)為內(nèi)容題材，讓學(xué)生回憶各種各樣的風(fēng)刮起時所見到的情景與不同的感受，并通過繪畫的形式表現(xiàn)出來。風(fēng)的形狀是看不見又摸不著的，怎樣表現(xiàn)風(fēng)來了呢？這便是教學(xué)中要解決的學(xué)習(xí)問題。通過線來表現(xiàn)風(fēng)，可以畫出風(fēng)的飄動、旋轉(zhuǎn)、迅疾和方向