人教精通版英語(yǔ)五年級(jí)上英語(yǔ)第五單元練習(xí)卷教學(xué)文案

1、資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除第五單元練習(xí)卷一、單詞書(shū)包 _ _活動(dòng)手冊(cè) _詞典 _放；放置 _尺子 _蠟筆 _是的 _魚(yú)_母雞 _鵝 _動(dòng)物 _奶牛；母牛 _馬 _大象 _不，不是的 _不 _太陽(yáng)帽 _照相機(jī) _它 _時(shí)間 _誰(shuí)的 _雨傘 _扇；扇子 _二、詞組把 .收好 _你們的東西 _ 你的書(shū)包 _唱一首歌 _ 你的故事書(shū) _一個(gè)大的動(dòng)物園 _所有的動(dòng)物 _ 回家 _ 回去 _下課后 _記住 _到 的時(shí)間了 _開(kāi)始做某事 begin to do sth三、句型不要把你們的東西這樣放。_記得下課后把你們的東西收拾好。_ .這是你的書(shū)包嗎？不，不是。_好大的動(dòng)物園啊！_.我們制作了所

2、有的動(dòng)物。_到該回家的時(shí)間了。_.這是誰(shuí)的雨傘？它是彼得的雨傘。_我們回來(lái)了。 _四語(yǔ)法1.who與 whose 都是疑問(wèn)代詞 ，用來(lái)構(gòu)成 特殊疑問(wèn)句 。特殊疑問(wèn)句不能用yes 和 no 來(lái)回答，word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除要用完整形式來(lái)回答。a.who 的意思是 “誰(shuí)”，問(wèn)的是 姓名或某人的關(guān)系 。例如： Who is he ? -He is Bob .問(wèn)(姓名 ) 他是誰(shuí) ?他是鮑勃。Who is she ? -She is our teacher問(wèn).(關(guān)系 ) 她是誰(shuí) ?她是我們的老師。b.whose 一般是就 物主代詞或名詞所有格 提問(wèn) 。用 “Whose 名

3、+詞 +一般疑問(wèn)句 ?”結(jié)構(gòu)用 “Whose 一+般疑問(wèn)句 ?”結(jié)構(gòu)Whose umbrella is this ?It s Petersumbrella.Whose is this umbrella?It sPetersumbrella.第二人稱第一人稱第三人稱人 稱 代詞單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)you主格wehe,she,itIyouthey賓格meusyouyouhim,her,itthem形容詞性物myouryouryourhis,her,itstheir主代詞名詞性物mineoursyoursyourshis hers itstheirs主代詞a.I,we,you,he,she,it

4、 ,they 是人稱代詞的主格形式，常用作主語(yǔ)，后可接謂語(yǔ)動(dòng)詞和Be 動(dòng)詞。例如： He is handsome.She comes from France.b. “賓語(yǔ)”的身份 ,即做動(dòng)作的接受者 ,或介詞的對(duì)象 .例如：Can I meether?C.形容詞性物主代詞，后面可加名詞,用來(lái)修飾后面的名詞。例如：His name is Peter.d.名詞性物主代詞 常用來(lái)代替前面已經(jīng)提及的代詞，相當(dāng)于 “形容詞性物主代詞 +名詞 ”word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除例 :This is my book. Where isyours?2.名詞所有格表示名詞之間的所屬關(guān)系，有兩種形式，一種是s 的形式，另一種是of 的形式。a.一般名詞后面直接加 s例如： It sPetersumbrella.ChildrensDay 兒童節(jié)b.以 s 結(jié)尾的名詞后加 例如： Teachers' Day 教師節(jié) This is Jameshouse.這是詹姆斯的房子。C.用 and 連接兩個(gè)名詞，表示 分別擁有 的關(guān)系，要在 各名詞后面分別加 s.例如： Jimsand Bobsfathers are both actors.吉姆的爸爸和鮑勃的爸爸都是演員。d.用 and 連接兩個(gè)名詞，表示 共有關(guān)系時(shí)，只在 最后一個(gè)名詞 后面加