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1、1*L2-aLlL2電斥表測量對象判斷專題練習(xí)a-0%SbL9-GHb IH-L L2sLiL2u圖4(ZWLi0rci LiI/tI ctA力LLiL；LiCD0_H3oLiRiGuLi探究電壓，電流和電阻的關(guān)系專題練習(xí)1.孫曉同學(xué)用下圖所示的電路探究導(dǎo)體中電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系，他先后將5Q、15和25Q的立值電阻接入電 路A, B兩點問，閉合開關(guān)S,讀出電流表的示數(shù)（如下表）電阻R/01525電流I/A由實驗數(shù)據(jù)可以看出電流I與電阻R并不成反比，問:ZTi(1)(2)(3)該實驗中選錯了什么器材請你說出應(yīng)換用的器材： 為保證實驗正確進行，還需要什么儀器應(yīng)接在什么位置 重新按正確的方式連接電

2、路后.得到的數(shù)據(jù)如下表所示:電阻R/ Q01015電流I/A由表中數(shù)據(jù)可知加在導(dǎo)體兩端的電壓是V,實驗中先用15Q的定值電阻進行實驗，再換用10Q的;值電阻時，某同學(xué)沒有改變滑片的位置，合上開關(guān)后，電壓表的示數(shù)將 （選填“變大、不變、變小”），此時 應(yīng)調(diào)節(jié)滑片使滑動變阻器的阻值 （選填“變大、不變、變小”），直到 （5）請用描點法在坐標(biāo)系上畫出電流隨電阻R變化的圖象分析表中的數(shù)據(jù)或圖象，你能得出什么探究結(jié)論(4)2.3.4.5.6.7.在研究通過導(dǎo)體的電流與兩端電壓關(guān)系的活動中，同學(xué)們進行了如下實驗探究【實驗步驟】 按圖甲所示電路圖連接好電路： 閉合開關(guān)，改變滑動變阻器滑片P的位置，讀出電壓表和電流表的示數(shù)，并記錄數(shù)據(jù)： 對數(shù)據(jù)進行處理，并繪制成如圖乙所示的圖象實驗時要增大世值電阻兩端的電壓，滑動變阻器滑片P應(yīng)向（選填“左或“右”）移動.【實驗結(jié)論】根據(jù)圖象，可以得到的結(jié)論是【實驗反思】某小組的同學(xué)在處理數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)，電壓與電流的比值恰好等于R的阻值，這是一種巧合嗎于是同 學(xué)想利用英他小組的實驗數(shù)據(jù)來進一步論證，并提出了以下兩種收集數(shù)據(jù)的方案；方案一：收集電阻值均為

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