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文檔簡介
1、.Module 3 Unit 1 I like football教案2教學目標知識目標:能聽、說、認讀單詞:football,basketball,table tennis, like, morning exercises。能聽懂會說并熟練在情景中運用“I like.”和 “I dont like.”句型說出自己的愛好的運動。技能目標:培養(yǎng)學生說英語,正確運用英語進行表述的能力。情感目標:培養(yǎng)學生運用英語表達自己的情感,積極參加課堂交流活動,激發(fā)學生學習英語的興趣,增加學生對自己喜愛的運動的了解。教學重難點教學重點:能夠運用句型“I like.” 和“I dont like.” 談論自己喜歡和
2、不喜歡的運動項目。教學難點:morning exercises的讀音;將本課的所學的單詞運用到真實的情境中。教具:教學課件,足球、籃球、乒乓球、做早操的圖片教學過程(一) 、熱身導入(師生問候)。T:Class begins!(唱歌問候)Hello,hello,how are you? S:(歌聲回答)I am fine,I am fine,and hello to you.T:Today,we are going to study English in this big class(教師用手指多媒體大教室),Are you happy?S:Yes!T:Ok!Lets play a game.
3、 Are you ready?2、“傳卡片”游戲。師生一起拍手傳動物卡片,邊傳邊唱“Hello,Hello,what is this? What is this? What is this? Hello,Hello,what is this?”當歌聲停止時,拿到卡片的同學立即站起來回答:It is a tiger.T: Boys and girls, Do you like this game?你們喜歡這個游戲嗎? S:Yes! T:Me too. I like singing.I like playing games.And I like sports, too.(做做操、打球的動作)Do
4、you like sports? 你們喜歡運動嗎?Today, we will study Module 3 Unit 1 I like football. (點擊課件出示課題),今天,我們一起學習一些體育項目的英語名稱以及如何表達自己的喜好。Look,我們的好朋友yuanyuan來了,他在做些什么運動呢?(二) 、知識呈現(xiàn):播放課文動畫視頻,讓學生整體感知課文。T: yuanyuan都參加了哪些體育運動? S: 足球、籃球、乒乓球、早操。1、 教學單詞“basketball”(1)教師拿出一個籃球并連續(xù)做幾個帶球的動作,邊做邊說:It is a basketball, basketball,
5、 basketball。學生跟著拍球的節(jié)奏說單詞。 (2)出示單詞卡片,分解單詞,告訴學生basket有籃子的意思,ball是表示球。Basket+ball=basketball 。板書:basketball .(3)指名讀,用開火車的方式讀單詞basketball。 2、教學單詞“football” (1)老師做出踢足球的動作,學生猜運動項目。 (2)教師拿出一個足球,說:It is a ball.再出示腳,復習單詞foot ,并表演用腳踢球,向?qū)W生介紹:We could use foot to kick the ball,we call it football”教學football,板書:
6、football .(3)指名讀,分小組比賽讀單詞football。3、教學“table tennis”(1)請學生閉上眼睛,聽音,猜運動項目。 (2) 出示一個乒乓球,說:It is small.拿出球拍邊打邊說:It is table tennis. (3)老師示范讀,學生各種形式讀,并且配動作讀,并板書:table tennis 4、教學“morning exercises”老師做早操動作引出單詞morning exercises ,通過分解復合單詞,教師示范讀,學生跟讀,指名讀,分男女角色讀,邊做動作邊讀,讀準“exercises”的發(fā)音。板書:morning exercises5、知
7、識技能與操練(1)教師利用單詞卡片快速操練單詞。(2)游戲:“Whats missing?” T:What is this?點擊課件,屏幕依次出現(xiàn)四種體育項目的運動圖標。S:It is footballbasketballtable tennismorning exercises T:Now,look carefully!What is missing? (點擊課件快速隱去其中一種運動圖標,學生快速用英語大聲讀出隱去的運動。獎勵反應快的同學。 )(3)猜一猜。 T:Well done!Lets play another game.Look! (課件出示表格)Who can tell me wh
8、at is this sport? 學生根據(jù)表格中的三個提示,猜猜是哪種運動項目。 (三)學習句型“I like.I dont like” 1、T:Yes!It is basketball.I like basketball very much.(拿出帶來的籃球邊拍打邊說。)板書:I like并畫個笑臉,帶讀like /I like,學生個人,男生,女生,全班讀。 教師舉起其他的運動圖片,嘗試讓學生配上相應的動作說出“I like football.I like morning exercises. I like table tennis.” 2、教師拿起足球,并故意把球踢飛了,說:哦,I d
9、o not like football.做不喜歡的表情,板書:I do not like,并畫個哭臉, 解釋并領(lǐng)讀dont及dont like。 操練句子I dont like football.結(jié)合板書,指名讓學生用I dont like 說出其他的句子。(四)、操練句型I like I dont like. (1)T: OK. Lets play a game. 1,2組同學扮演笑臉,代表“I like”;3,4組同學扮演哭臉,代表“I dont like ”。當教師呈現(xiàn)一種運動時,1,2組同學說:“I like”, 3,4組同學則說:“I dont like”。 (2)游戲:“唱反調(diào)”
10、T:You are so lovely,I like you. And then lets play another game “唱反調(diào)”,if I say “I like.”, You must say “I dont like”Understand? T:I like basketball. S:I dont like basketball. T:I dont like morning exercises. S:I like morning exercises. (3)操練句型。 教師拿出運動圖片先示范:I like basketball.I dont like football.再請一名同學上臺前演示,然后在四人小組里說說自己
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