外研版小學英語（三年級起點）三年級下冊Module 3 Unit 1 I like football教案2

1、.Module 3 Unit 1 I like football教案2教學目標知識目標：能聽、說、認讀單詞：football,basketball,table tennis, like, morning exercises。能聽懂會說并熟練在情景中運用“I like.”和 “I dont like.”句型說出自己的愛好的運動。技能目標：培養(yǎng)學生說英語，正確運用英語進行表述的能力。情感目標：培養(yǎng)學生運用英語表達自己的情感，積極參加課堂交流活動，激發(fā)學生學習英語的興趣，增加學生對自己喜愛的運動的了解。教學重難點教學重點：能夠運用句型“I like.” 和“I dont like.” 談論自己喜歡和

2、不喜歡的運動項目。教學難點：morning exercises的讀音；將本課的所學的單詞運用到真實的情境中。教具：教學課件，足球、籃球、乒乓球、做早操的圖片教學過程（一） 、熱身導入（師生問候）。T：Class begins!（唱歌問候）Hello，hello，how are you? S：（歌聲回答）I am fine，I am fine，and hello to you.T：Today,we are going to study English in this big class（教師用手指多媒體大教室）,Are you happy?S:Yes!T:Ok!Lets play a game.

3、 Are you ready?2、“傳卡片”游戲。師生一起拍手傳動物卡片，邊傳邊唱“Hello,Hello,what is this? What is this? What is this? Hello,Hello,what is this?”當歌聲停止時，拿到卡片的同學立即站起來回答：It is a tiger.T: Boys and girls, Do you like this game?你們喜歡這個游戲嗎？ S:Yes! T：Me too. I like singing.I like playing games.And I like sports, too.（做做操、打球的動作）Do

4、you like sports? 你們喜歡運動嗎？Today, we will study Module 3 Unit 1 I like football. (點擊課件出示課題），今天，我們一起學習一些體育項目的英語名稱以及如何表達自己的喜好。Look，我們的好朋友yuanyuan來了，他在做些什么運動呢？（二） 、知識呈現(xiàn)：播放課文動畫視頻，讓學生整體感知課文。T: yuanyuan都參加了哪些體育運動？ S: 足球、籃球、乒乓球、早操。1、 教學單詞“basketball”（1）教師拿出一個籃球并連續(xù)做幾個帶球的動作，邊做邊說：It is a basketball, basketball,

5、 basketball。學生跟著拍球的節(jié)奏說單詞。 （2）出示單詞卡片，分解單詞，告訴學生basket有籃子的意思,ball是表示球。Basket+ball=basketball 。板書：basketball .（3）指名讀，用開火車的方式讀單詞basketball。 2、教學單詞“football” （1）老師做出踢足球的動作，學生猜運動項目。 （2）教師拿出一個足球，說：It is a ball.再出示腳，復習單詞foot ，并表演用腳踢球，向?qū)W生介紹：We could use foot to kick the ball，we call it football”教學football,板書：

6、football .（3）指名讀，分小組比賽讀單詞football。3、教學“table tennis”(1）請學生閉上眼睛，聽音，猜運動項目。 (2) 出示一個乒乓球，說：It is small.拿出球拍邊打邊說：It is table tennis. (3)老師示范讀，學生各種形式讀，并且配動作讀，并板書：table tennis 4、教學“morning exercises”老師做早操動作引出單詞morning exercises ，通過分解復合單詞，教師示范讀，學生跟讀，指名讀，分男女角色讀，邊做動作邊讀，讀準“exercises”的發(fā)音。板書：morning exercises5、知

7、識技能與操練（1）教師利用單詞卡片快速操練單詞。（2）游戲：“Whats missing?” T：What is this?點擊課件，屏幕依次出現(xiàn)四種體育項目的運動圖標。S:It is footballbasketballtable tennismorning exercises T：Now,look carefully!What is missing? （點擊課件快速隱去其中一種運動圖標，學生快速用英語大聲讀出隱去的運動。獎勵反應快的同學。 ）(3)猜一猜。 T:Well done!Lets play another game.Look! (課件出示表格）Who can tell me wh

8、at is this sport? 學生根據(jù)表格中的三個提示，猜猜是哪種運動項目。 （三）學習句型“I like.I dont like” 1、T：Yes!It is basketball.I like basketball very much.(拿出帶來的籃球邊拍打邊說。)板書：I like并畫個笑臉，帶讀like /I like，學生個人，男生，女生，全班讀。 教師舉起其他的運動圖片，嘗試讓學生配上相應的動作說出“I like football.I like morning exercises. I like table tennis.” 2、教師拿起足球，并故意把球踢飛了，說：哦，I d

9、o not like football.做不喜歡的表情，板書:I do not like,并畫個哭臉， 解釋并領(lǐng)讀dont及dont like。 操練句子I dont like football.結(jié)合板書，指名讓學生用I dont like 說出其他的句子。(四)、操練句型I like I dont like. （1）T: OK. Lets play a game. 1，2組同學扮演笑臉，代表“I like”；3，4組同學扮演哭臉，代表“I dont like ”。當教師呈現(xiàn)一種運動時，1，2組同學說：“I like”， 3，4組同學則說：“I dont like”。 （2）游戲:“唱反調(diào)”

10、T：You are so lovely，I like you. And then lets play another game “唱反調(diào)”，if I say “I like.”， You must say “I dont like”Understand? T：I like basketball. S：I dont like basketball. T：I dont like morning exercises. S：I like morning exercises. （3）操練句型。 教師拿出運動圖片先示范：I like basketball.I dont like football.再請一名同學上臺前演示，然后在四人小組里說說自己