關(guān)于中班教案合集五篇

1、關(guān)于中班教案合集五篇作為一名教學(xué)工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。快來(lái)參考教案是怎么寫的吧！以下是小編幫大家整理的中班教案5篇，希望對(duì)大家有所幫助。中班教案 篇1活動(dòng)設(shè)計(jì)背景廢舊物品利用，并給生活增添一定的樂趣。提高環(huán)保意識(shí)活動(dòng)目標(biāo)1.練習(xí)雙腳夾易拉罐跳起前擲，動(dòng)作協(xié)調(diào)。2.體驗(yàn)用廢舊器材做的玩具來(lái)鍛煉身體的快樂。3.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)如何用雙腳夾易拉罐跳起前擲，動(dòng)作協(xié)調(diào)、為什么廢舊物品可利用活動(dòng)準(zhǔn)備易拉罐、廢舊紙箱、平衡木、墊活動(dòng)過(guò)程1. 熱身運(yùn)動(dòng)：隨音樂做易拉罐操，活

2、動(dòng)全身。2.自由式活動(dòng)：(1)自己去探索易拉罐的各種玩法，(跳、頂、踢等動(dòng)作)。(2)自由組合，嘗試用各種器材組合起來(lái)鍛煉身體。3.老師為幼兒講解，練習(xí)用雙腳夾住易拉罐跳起前擲動(dòng)作。4.競(jìng)賽游戲“環(huán)境小衛(wèi)士”。玩法：將幼兒分成四組，聽老師命令，各隊(duì)第一個(gè)幼兒走過(guò)斷橋(間隔積木)，在場(chǎng)地上任選一個(gè)易拉罐，用腳夾住扔入“環(huán)保箱”跑回，第二個(gè)幼兒即可跑出，在規(guī)定時(shí)間看哪一隊(duì)清除易拉罐最多。5.活動(dòng)結(jié)束，小結(jié)：幼兒們個(gè)個(gè)都踴躍參與，也累了滿頭大汗，而且易拉罐也一個(gè)個(gè)地躺在“環(huán)保箱”里，每個(gè)人的臉上都洋溢著成就感。教學(xué)反思這是一節(jié)簡(jiǎn)單有趣，而且很低有意義的活動(dòng)課，幼兒是活動(dòng)的主體，老師進(jìn)行了引導(dǎo)，每一人

3、幼兒都積極的參與到其中，感受到了活動(dòng)中的快樂，也得到了鍛煉，更大意義在于，孩子們?cè)诨顒?dòng)中有了認(rèn)識(shí)，在幼小的心中種下“環(huán)?！钡姆N子。中班教案 篇2活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)故事理解鵝媽媽有趣滑稽的形象特點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)和同伴合作開展游戲，并能從中干支速度和時(shí)間的關(guān)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、自制鞋子，襪子，花裙，項(xiàng)鏈，香水。2、鵝媽媽頭飾若干活動(dòng)過(guò)程一、出示鵝媽媽形象，引入故事1、引導(dǎo)幼兒觀察原先的鵝媽媽（1）小朋友看今天老師帶來(lái)了什么??？（一只鵝）（2）鵝媽媽漂不漂亮？為什么？（不漂亮，因?yàn)樗庵_，腿毛長(zhǎng)，腰很粗，脖子長(zhǎng)）（3）今天天氣真好，鵝媽媽想上街去買點(diǎn)東西，可是她想買什么呢？讓我們一起來(lái)聽。2、欣賞故事，提問(wèn)

4、，根據(jù)幼兒回答出示教具（1）鵝媽媽上街買了什么東西啊？（鞋子襪子裙子項(xiàng)鏈香水）（2）鵝媽媽本來(lái)想買什么的'?。克鼮槭裁促I了這么多呢？（老板會(huì)做生意）二、進(jìn)一步理解故事內(nèi)容1、教師根據(jù)教具再?gòu)?fù)述故事，在買每樣?xùn)|西是的對(duì)話，要幼兒根據(jù)教師說(shuō)的集體重復(fù)2、提問(wèn)：小朋友們喜歡鵝媽媽嗎？為什么？三、根據(jù)活動(dòng)材料分角色表演故事1、小朋友都說(shuō)的很好，現(xiàn)在啊老師要請(qǐng)小朋友來(lái)做鵝媽媽和商店的老板，你們?cè)敢鈫幔?、可用多種形式，讓幼兒鞏固。故事：鵝媽媽買鞋鵝媽媽去買鞋，左看右看，買了一雙高跟鞋。老板說(shuō)：“鞋很美，可惜你腿上毛太粗?？磥?lái)還得買雙襪，讓你看起來(lái)像朵花?！崩习逭f(shuō)：“襪很美，可惜 你腰圍肥了些。最

5、好加件大花裙，保證你受歡迎。”老板說(shuō)：“裙很美，不過(guò)你脖子光溜溜。只要有條金項(xiàng)鏈，你會(huì)變成大美人?！表?xiàng)鏈兒美，不過(guò)老板有意見：“現(xiàn)在什么都不缺，只要一瓶好香水?！卑ミ线?，鵝媽媽手酸腳也累，原來(lái)只想買雙鞋，怎么會(huì)抱回一大堆。中班教案 篇3活動(dòng)設(shè)計(jì)背景中班幼兒已具有初步的自我意識(shí)，對(duì)身體各器官逐步產(chǎn)生探索的興趣和欲望。然而，幼兒對(duì)身體器官的認(rèn)識(shí)還很膚淺，缺少愛護(hù)自己、保護(hù)自己的常識(shí)。通過(guò)本次活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的手，知道小手的用途，對(duì)自己的小手感興趣并萌發(fā)保護(hù)小手的意識(shí)。激發(fā)幼兒自己的事情自己做的愿望，培養(yǎng)幼兒的自理能力?；顒?dòng)目標(biāo)1、 認(rèn)識(shí)小手，知道小手的各部分名稱和特點(diǎn)。2、 愛護(hù)雙手，初步掌

6、握保護(hù)小手的方法。3、 知道手可以做許多事情，激發(fā)幼兒自己的事情自己做的愿望。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒了解手的各部分的名稱，知道手能做很多事情。難點(diǎn):對(duì)手和手、手指和手指進(jìn)行比較?；顒?dòng)準(zhǔn)備多媒體課件、花生活動(dòng)過(guò)程一、做手指游戲，<>，引起興趣。師:請(qǐng)小朋友把你的小手伸出來(lái)和老師一起做游戲好嗎?“小手小手拍一拍，我把小手舉起來(lái)；小手小手拍一拍，我把小手放下來(lái)；小手小手拍一拍，我把小手抱起來(lái)；小手小手拍一拍，我把小收藏起來(lái)?！倍?、觀察活動(dòng)剛才我們小朋友都和自己的小手做了游戲，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友拿出小手仔細(xì)觀察我們每個(gè)人有幾只手?手是什么樣子的?三、比一比1、幼兒把自己的兩只手和在一起，比

7、一比兩只手是不是一樣大。(一樣)2、幼兒之間、師幼之間互相比較手的相同與不同。(大小不同，胖瘦不同)四、出示多媒體，了解手各部位的名稱及特點(diǎn)手掌、手心，手背、手紋、手指、指甲。手指又分大拇指、食指、中指、無(wú)名指、小指。五、談話活動(dòng)1、我們的小手都能干什么?(做手指操、寫字、穿衣服等)提醒幼兒說(shuō)完整話。2、沒有手會(huì)怎樣?(做事情不方便)3、我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的雙手?(勤洗手、不咬手指、勤剪指甲、冬季擦護(hù)手霜、戴手套等)六、手指游戲1、舉手游戲聽老師指令，舉一只手、兩只手、一雙手、左手、右手2、做手指操<>休息:大拇指睡著了，食指睡著了，中指睡著了，無(wú)名指睡著了，小指睡著了，我們都睡

8、著了。起床:大拇指醒了，食指醒了，中指醒了，無(wú)名指醒了，小指醒了，小手帕帕都醒了。七、操作活動(dòng):剝花生為了證明小朋友的手是靈活的，老師帶來(lái)了許多花生，我們一起來(lái)剝花生。1、 用一只手剝花生2、 用兩只手剝花生3、 提問(wèn):用幾只手干活快?怎樣讓手變靈活?(多動(dòng)手)活動(dòng)延伸:1、 讓幼兒把剝好的花生回家送給媽媽爸爸吃。2、 回家后，用自己的小手做力所能及的事情。活動(dòng)反思:通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒在說(shuō)說(shuō)玩玩的游戲氛圍中，輕松地了解了手各部位的名稱及特點(diǎn)，對(duì)手指游戲十分感興趣，從而激發(fā)了幼兒自己的事情自己做的愿望。當(dāng)然，在活動(dòng)中也存在不足，例如活動(dòng)材料不夠豐富，以后會(huì)多加改進(jìn)。中班教案 篇4活動(dòng)目標(biāo)：1、加

9、深對(duì)六一的認(rèn)識(shí)，常適用于語(yǔ)言和非語(yǔ)言的方式(繪畫)表達(dá)、記錄自己喜歡的六一游戲。2、大膽在集體面前用較完整、清晰的語(yǔ)言表述，并能注意傾聽。3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。4、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：記號(hào)筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂磁帶、訂書記。活動(dòng)過(guò)程：一、 觀看照片、豐富知識(shí)投影儀上出示本班幼兒托班時(shí)的照片師： 六一節(jié)就要到了，我們以前托班時(shí)也過(guò)過(guò)六一節(jié)，你們上次玩了那些游戲?幼兒觀看照片回答二、 討論活動(dòng)，學(xué)習(xí)記錄師：馬上又要到六一節(jié)了，我們又學(xué)了很多新游戲，這次你們想玩什么游戲?幼兒個(gè)別回答，教師記錄三、 運(yùn)用繪畫，嘗試記錄師：是不是你們都想說(shuō)一說(shuō)?老師為你們準(zhǔn)備了紙和筆

10、，請(qǐng)把你最喜歡的一個(gè)游戲畫下來(lái)好嗎?幼兒繪畫，教師指導(dǎo)四、 介紹作品，分享記錄1、 個(gè)別介紹師：有沒有和他一樣的?請(qǐng)你送過(guò)來(lái)。(歸類，按照選擇人數(shù)多排序)2、師：還有一些游戲，怎么辦呢?放在平時(shí)玩好嗎?五、 延伸活動(dòng)師：游戲確定了，還要做哪些準(zhǔn)備呢?在接下來(lái)的時(shí)間里，我們就做準(zhǔn)備工作吧。中班教案 篇5設(shè)計(jì)思路：本次活動(dòng)內(nèi)容來(lái)源繪本我也要搭車，活動(dòng)重點(diǎn)定位在“約定”上，主要讓幼兒在有趣的繪本故事中學(xué)會(huì)遵守和別人的約定，做一個(gè)遵守約定的人。本次活動(dòng)預(yù)設(shè)了三個(gè)環(huán)節(jié)，其中第二個(gè)環(huán)節(jié)是本次活動(dòng)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，讓幼兒仔細(xì)觀察圖片的過(guò)程中圍繞獅子爺爺和兔子、刺猬、長(zhǎng)頸鹿、松鼠們之間的“約定”展開討論，大膽表達(dá)自

11、己的想法，了解“約定”的含義。另外，中班孩子的社會(huì)意識(shí)正在逐步加強(qiáng)，因此通過(guò)活動(dòng)的開展，培養(yǎng)了幼兒初步的責(zé)任意識(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)1、仔細(xì)觀察圖片，大膽表達(dá)自己的想法。2、了解“約定”的含義，感受遵守約定的重要性?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、小朋友有關(guān)于約定的經(jīng)驗(yàn)。2、PPT課件活動(dòng)過(guò)程一、引出故事內(nèi)容-激發(fā)興趣。1、知道什么是約定嗎？（約定就是和別人說(shuō)好要去做的一件事情。既然有了約定那我們應(yīng)該怎么樣呢？對(duì)，要遵守約定說(shuō)到做到。）我要和你們做個(gè)約定：學(xué)本領(lǐng)的時(shí)候小眼睛看老師，小耳朵豎起來(lái)，小腦筋動(dòng)起來(lái)，說(shuō)話前先舉手。行么？2、那如果沒有遵守約定的話會(huì)有什么麻煩呢？今天我們就來(lái)聽一個(gè)關(guān)于約定的故事。二、觀察理解故事-了解約定的含義（一）和獅子爺爺?shù)募s定：森林里可熱鬧啦，小動(dòng)物們聽說(shuō)獅子爺爺做了一輛公共汽車，都好奇極了。老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)就聽見了車輪咕嚕咕嚕的聲音。（播放ppt+音樂）1、獅子爺爺開著自己做的公共汽車遇到了誰(shuí)？它們之間說(shuō)了什么？（我要和你做個(gè)約定，你上車后不能在車上蹦