東風(fēng)區(qū)職稱論文發(fā)表-農(nóng)村教學(xué)現(xiàn)狀管理論文選題題目

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2、狀及對策3農(nóng)村初中生理想教育的現(xiàn)狀、問題與實現(xiàn)4農(nóng)村高中語文教師知識素養(yǎng)現(xiàn)狀與提升策略-基于部分教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)農(nóng)村高中教師的調(diào)查5“后4%時代”我國農(nóng)村義務(wù)教育財政體制的現(xiàn)狀、問題與對策6試論當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)學(xué)校管理的現(xiàn)狀與策略7農(nóng)村小學(xué)生豎笛教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查8農(nóng)村小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)現(xiàn)狀及對策9農(nóng)村高中文言文教學(xué)現(xiàn)狀研究與情感教學(xué)初探10邯鄲市農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)狀及策略探微11農(nóng)村高中語文教師知識素養(yǎng)現(xiàn)狀與提升策略-基于部分教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)農(nóng)村高中教師的調(diào)查12小議如何提高農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)效果13農(nóng)村小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理中出現(xiàn)的問題與解決策略14試論農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)如何注重以讀為本15淺談農(nóng)村小學(xué)中

3、段寫作教學(xué)16農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)之我感我想17怎樣提高農(nóng)村小學(xué)英語課堂教學(xué)活動實效性18農(nóng)村教師組織公平感現(xiàn)狀及提高對策的研究19農(nóng)村小學(xué)校長如何創(chuàng)新學(xué)校管理工作20在新課標(biāo)下改革農(nóng)村初中化學(xué)實驗教學(xué)21教育公平視角下農(nóng)村學(xué)校文化建設(shè)研究22農(nóng)村留守兒童的心理問題與教育23農(nóng)村初中校長發(fā)展中的經(jīng)驗本位、管理依賴與破解之道-基于蘇北某市“農(nóng)村初中校長助力工程”調(diào)查24應(yīng)用型高校物流專業(yè)基于解決校園快遞的實踐教學(xué)25如何有效引導(dǎo)農(nóng)村初中生的美術(shù)學(xué)習(xí)26芻議當(dāng)前我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的金融支持27淺析農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)28農(nóng)村初中化學(xué)有效教學(xué)策略29新課標(biāo)下農(nóng)村初中英語有效閱讀教學(xué)之我見3

4、0星星點燈·教育公平31建設(shè)農(nóng)村圖書室的現(xiàn)狀和發(fā)展策略研究32農(nóng)村自然狀態(tài)下的小班化教學(xué)33農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的激發(fā)研究34淺談小學(xué)生器樂教學(xué)現(xiàn)狀與策略35重視興趣激發(fā) 提高農(nóng)村初中英語教學(xué)質(zhì)量初中英語教學(xué)實踐與探索36廣西農(nóng)村小學(xué)英語師資現(xiàn)狀調(diào)查與培訓(xùn)策略研究37小學(xué)生良好課堂行為習(xí)慣促農(nóng)村課堂教學(xué)38農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教育現(xiàn)狀及其策略研究以臨邑縣為例39高校合唱教學(xué)現(xiàn)狀與創(chuàng)新發(fā)展40淺談職高語文閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀及對策41小學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)狀分析與對策探討42小學(xué)語文寫作教學(xué)的現(xiàn)狀和策略探討43高中歷史教學(xué)現(xiàn)狀分析及改進(jìn)策略初探44淺析中職藝術(shù)設(shè)計教學(xué)中素描教學(xué)現(xiàn)狀與改革45大

5、學(xué)英語教學(xué)中多媒體教學(xué)現(xiàn)狀與優(yōu)化策略46關(guān)于農(nóng)村小學(xué)村小數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的幾點思考47高職院校公共英語教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究48歷史課堂教學(xué)現(xiàn)狀與個性化教學(xué)49小學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)狀及創(chuàng)新措施50小學(xué)拼音教學(xué)的現(xiàn)狀與對策研究51黔東南州農(nóng)村中小學(xué)生食品安全認(rèn)知行為現(xiàn)狀52淺談農(nóng)村初中語文教學(xué)中的情感教育53怎樣提高農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量54淺析初中九年級語文課堂的教學(xué)現(xiàn)狀與對策55安徽省某農(nóng)村地區(qū)獨居老年人焦慮現(xiàn)狀及影響因素研究56信息技術(shù)在中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)應(yīng)用中的現(xiàn)狀57慶陽市寧縣農(nóng)村彩禮現(xiàn)狀調(diào)查及法律思考58小學(xué)美術(shù)教育現(xiàn)狀分析與教學(xué)策略解讀59利用小語教學(xué)對農(nóng)村孩子進(jìn)行美育滲透的幾點看法60

6、淺談農(nóng)村初中物理實驗教學(xué)面臨的困難和應(yīng)對方法61談農(nóng)村初中物理教學(xué)質(zhì)量提高的方法與途徑農(nóng)村初中物理教學(xué)探索62高中體育教學(xué)的現(xiàn)狀及對策63小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀及改革策略64談中職計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展對策65初中英語課堂閱讀教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)狀的調(diào)查研究66試論高中物理實驗教學(xué)的現(xiàn)狀及對策67淺談小學(xué)語文教學(xué)中生命教育的現(xiàn)狀與對策68農(nóng)村初中生周記教學(xué)的幾點思考69項目教學(xué)法在農(nóng)村中職網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用70關(guān)于農(nóng)村初中思想品德課教學(xué)中存在問題的思考71英語教學(xué)的現(xiàn)狀研究與教學(xué)模式的改革探索72小學(xué)語文寫字教學(xué)現(xiàn)狀及對策73初中語文作文教學(xué)現(xiàn)狀與提高策略探究74關(guān)于漢語言文學(xué)教育

7、教學(xué)現(xiàn)狀與改進(jìn)的思考75陜南地區(qū)中學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生跨文化意識培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查問卷與分析76淺析如何有效提升初中語文閱讀教學(xué)質(zhì)量77關(guān)于大學(xué)中文教學(xué)的幾點反思78在小學(xué)語文教學(xué)中激勵教育的應(yīng)用研究79新課程背景下淺談如何提高高中數(shù)學(xué)的教學(xué)效果80在職教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生求學(xué)動機(jī)調(diào)查研究與啟示81探析小學(xué)語文教學(xué)中如何激發(fā)寫作興趣82高中語文教學(xué)中滲透文學(xué)教育的途徑分析83談新課改下中職學(xué)校生物教學(xué)的現(xiàn)狀及前景84小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)的有效初探85務(wù)實管理,提高保教質(zhì)量辦人民滿意的幼兒園86關(guān)于小學(xué)語文作文教學(xué)的體會87新課程體育教學(xué)探析88漢語言文學(xué)教育教學(xué)的優(yōu)化對策研究89如何利用任務(wù)驅(qū)動法教好陳設(shè)設(shè)計90設(shè)計學(xué)專業(yè)的技術(shù)訓(xùn)練與設(shè)計創(chuàng)新力思考91農(nóng)村小學(xué)閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成及能力的培養(yǎng)92打造小學(xué)教育情境化教學(xué)課堂的策略93淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化探討94高中英語寫作教學(xué)的有效對策分析95高校公共藝