管理信息系統設計題及答案

1、設計題某廠生產多種產品，每種產品又要使用多種零件，一種零件可能裝在多種產品上 每種零件由一種材料制造，每種材料可用于不同零件的制作，有關產品、零件、 材料的數據字段如下：產品：產品號，產品名，產品單價零件：零件號，零件名，單重，單價材料：材料號，材料名，計量單位，材料單價要求：（1）請畫出產品、零件、材料的圖；（2）請將該圖轉換為關系數據模型。1.企業(yè)產品、零件、材料：（1）產品、零件、材料的圖如下：產品名產品單價產品號 零件數M 零件材料 名材料號產品材料產品一零件N 1 N材料一零件零件號 材料單價 材料量 計量單位單價單重零件名）圖轉換關系數據模型（2產品（產品號，產品名，產品單價）零件

2、（零件號，零件名，單重，單價，材料號，材料量）材料（材料號，材料名，計量單位，材料單價）產品一零件（產品號，零件號，零件數）評分細則：1 （）圖1 / 111）實體的確定：產品、零件、材料（1分）；2）對應關系正確（2分）；3）有相當于“產品-零件”和“材料-零件”的聯系（2 分）（2）關系邏輯數據模型1）一個實體對應一個關系（一個1分，共計3分）；2）多對多聯系對應一個關系，且碼標識正確（1分）；3）實體屬性的碼正確（1分）。 否則酌情扣分。2 試繪制商場到貨處理的數據流程圖，處理步驟如下：（1）商場根據供應商送來的發(fā)貨單及貨物，經與訂貨合同相對照，審核發(fā)貨單。 與合同不符的發(fā)貨單及貨物退回

3、供應商。（2）收貨處理：在審核發(fā)貨單后，對貨物進行質量檢查。質量不合格的貨物及 發(fā)貨單退回供應商；對質量合格的貨物開入庫單，并將入庫單及貨物送倉庫，發(fā) 貨單存檔，向財務科發(fā)出付款通知。商場到貨處理：合同文件單發(fā)貨與合同相審核發(fā)及貨物供應商發(fā)貨單倉庫財務科入庫單符 收貨貨單的發(fā)貨單處理付款通知不符的發(fā)貨單、貨物質量不合格的貨物、發(fā)貨單評分細則：（1）處理正確，其數據流正確（4分）；（2）外部實體正確，其數據流正確（3分）；（3）存儲正確，其數據流正確（2分）；（4）無其它錯誤（1分）。2 / 11 否則酌情扣分。3 教學管理涉及的實體有：教師：職工號、姓名、年齡、職稱學生：學號、姓名、年齡、性別

4、課程：課程號、課程名、學時數這些實體之間的聯系為：一名教師只講授一門課程，一門課程可由多名教師講授; 一個學生學習多門課程，每門課程有多個學生學習。請畫出教師、學生、課程的圖，并構造其關系數據模型 教學管理（1）圖姓學成績職工號課程名課程號名號NMM任學職稱年學時數齡地點1學生性別）關系數據模型課程教師習課姓名年齡(2教師（職工號，姓名，年齡，職稱） 學生（學號，姓名，年齡，性別）一課程（課程號，課程名，學時數，地點，職工號） 學習（學號，課程號，成績）評分細則：（1）圖1）實體的確認：教師、學生、課程（1分）；2）對應關系正確（2分）；3）有相當于學習、任課的聯系（2分）。3 / 11（2）

5、關系邏輯數據模型1）一個實體對應一個關系（一個1分，共計3分）；2）多對多聯系對應一個關系，且碼標識正確（1分）；3）實體屬性的碼正確（1分）。否則酌情扣分。4 請繪制供應科編制材料供應計劃的數據流程圖，處理過程如下：（1）計算生產材料用量。供應科根據生產科提供的生產計劃和工藝科提供的材 料消耗定額，計算出各種產品的材料需要量，經分類、合并后，得到生產材料用 量表；這個表除保存自用外，還要復制送廠部。（2）計算材料凈需用量。根據生產材料用量和庫存文件中材料起初庫存、儲備 定額等數據計算材料凈需用（采購）量表，并保存。（3）制定采購資金計劃。根據材料凈需用量表中需要采購的各種材料數量，及庫存文件

6、中各種材料的價格計算采購所需資金， 形成采購資金計劃，并送財務科 材料供應計劃編制：部 廠 庫存文件 材 生產計劃制計算材料凈計算生產材需用量表 資金計劃料用量表生產料用量計劃科消耗定額工藝科生產材料用量表材料凈需用量計評分細則：分）3；處理正確，其數據流正確（1分）外部實體正確，其數據流正確（22； 4 / 11（3）存儲正確，其數據流正確（3分）；（4）無其它錯誤（2分）。否則酌情扣分。5設計一個圖書借閱數據庫，圖書館需要保存全部圖書的信息（書號，書名， 作者，出版社，日期），還要登記讀者信息（讀者編號，姓名，地址，性別，年 齡，單位）頒發(fā)借書證，需要保存借閱記錄（借出日期，還書日期）。請

7、設計圖, 并最后轉換成關系邏輯數據模型。圖書借閱借出日期 日期讀者編號出版社 年齡NM讀者圖書書號姓名借閱地址書名作者性別還書日期單位2 ）轉換為關系邏輯數據模型如下：（圖書（書號，書名，作者，出版社，日期） 讀者（讀者編號，姓名，地址，性別，年齡，單位）借閱（書號,讀者編號，借出日期，還書日期）評分細則：）圖（1 2分）實體的確認：圖書、讀者（1）;分）2）基本關系：圖書與讀者之間的多對多關系（2分）（1聯系：有相當于“借閱”的聯系。3）2 ）關系邏輯數據模型（分）分，共一個實體對應一個關系（一個 1）12 ；5 / 112）一個聯系對應一個關系，且碼標識正確（2分）；3）實體屬性的碼正確（

8、1分）。否則酌情扣分。6 某學校計算教師講課費的過程是：根據教研室交來的課時統計表，先錄入到講課費存儲文檔，然后根據講課費標準 文件計算講課費，再依據稅率文件制作講課費報表，并將稅后講課費計算結果返 回講課費存儲文檔，將報表送財務處，將講課費明細表返回教研室。請畫出處理 講課費計算的數據流程圖。教師講課費計算：講課費存儲文檔 財務處課時統計表教研室錄入制作講課費報表 計算講課費講課費標準文件稅率文件講課費明細表評分細則：（1）外部實體與處理的關系正確，數據流方向正確（每個 1分，共3分）;（2） 數據存儲或讀取與處理的關系正確，數據流方向正確（每個1分， 共5分）；（3） 沒有數據庫到數據庫的

9、數據流，并且沒有處理到處理的數據流（2分） 否則酌情扣分6 / 117請繪制儲蓄所取款系統的數據流程圖， 處理過程如下：將不合格儲戶將填寫 好的取款單及存折或定期存單交儲蓄所。 經查對賬戶，合格的取款單及存折或定 期存單送取款處的取款單及存折或定期存單退回儲戶；理。處理時要修改賬戶， 處理結果是將存折、利息單和現金交儲戶，同時將定期 存單、取款單存檔。 儲 蓄所取款流程戶 取款單賬 合格 取款存折、查對儲戶 定期存單、不合格存折、取款單、定期存單L > 500N > 100N>50112.5+3（50）取款處理定期存單存折、利息單和現金評分細則：外部實體與處理的關系正確，數據

10、流方向正確（每個1分，共3 （1）分）；（2） 數據存儲或讀取與處理的關系正確，數據流方向正確（每個1分，共5分）；（3） 沒有數據庫到數據庫的數據流，并且沒有處理到處理的數據流（2分）。 否則酌情扣分。8 某書商可以從各家出版社采購圖書，批發(fā)給下屬的連鎖書店。設出版社與書 商的關系為自由選擇關系，連鎖店與書商是惟一供貨關系。請設計圖（自己命名 各實體中的屬性），并最后轉換成關系邏輯數據模型。圖書采購nm出版社商書 名稱米購13電話2數量批發(fā) 店名n連鎖店置位1電話關系模型2 ,地址）書商（名稱，電話）出版社（社名，電話3位置，名稱，數量2）連鎖店（店名，電話 1采購（名稱，社名，數量1）評分

11、細則：）圖（1實體的確認：書商、出版社、連鎖店，有相應的屬性，且 屬性能反1）應其特征（2分）基本關系：書商與出版社之間的多對多關系，書商與連鎖店 之間的2）分） ； 1對多關系（2分）聯系：有相當于“采購”和“批發(fā)”的聯系。 3）（ 1）關系邏輯數據模型（2 1） 一個實體對應一個關系（一個1分，共3分）；。聯系對應一個關系處理正確，且碼標識正確（2）2分）否則酌情扣分。某公司貨運收費標準是：.9公里（含）以20本地貨運每噸運費10元。外地貨運每噸運費元，距離 500噸（含）以上時運費增加1005%元。外地貨運量上每噸加運費 5用決策樹表達運 費的計算方噸，設貨運量為 N距離為運費為公里，L

12、W元。8 / 11 法。運費的計算決策樹本地L<500N<10020N地區(qū)N > 1001.05*20NN<100(20+5)N外地1.05*25N評分細則：（1）分枝正確（或符合題意的邏輯）（5分）；（2）結果正確（5分）。否則酌情扣分。10某工廠生產A和B兩種產品，對工人超產獎勵的標準（ W是：對A產品生 產者超產數（N）小于或等于50件時，每超產1件獎勵1元；N大于50元，并 小于或等于100件時，小于50的部分，每件獎勵1.25元，其余每件獎勵1元; N大于100件時，超過100的部分每件獎勵1.5元，其余按照超產100件以內 的方案處理。對B產品生產者超產數（

13、N）小于或等于25件時，每超產1件獎勵 2元；N大于25元，并小于或等于50件時，小于25的部分，每件獎勵2.5元, 其余按超產25件以內處理；N大于50件者，超過50的部分每件獎勵3元，其 余按照超產50件以內的方案處理。試用決策樹描述上述標準。產品獎勵決策樹：9 / 111< N< 501NA產品 50+1.25(50) 10050<N<112.5+1.5(100)N>100獎金標準B25 產品 1< N < 2N50 < 25<N50+2.5（25）評分細則：；8分）（1）分枝正確（或符合題意的邏輯）（。否則酌情扣分。 2分）（2）結

14、果正確（并以此調度本車隊的車輛；11 學院車隊根據各個部門的用車申請確定出車任務， 汽車不固定駕駛員，一般由司機班當班司機負責駕駛。車隊管理人員想通過數據 庫記錄汽車的使用情況和駕駛員的工作情況。請根據所學知識繪出以上業(yè)務的圖。車隊出車管理（圖）姓名 職工號 電話出車時間車型電話人數n11調用提交日期里程名稱司機1駕駛n部門出車任務汽車編號目的地車牌座位10 / 11評分細則：（1）基本關系：部門與汽車之間的多對多關系（2分），汽車與司機之間 的多對多關系（2分）。（2）業(yè)務表達：有相當于“出車任務”的實體（2分）。（3） 屬性設計：每個實體的屬性能夠滿足業(yè)務要求（每個1分，共4分）12學院車隊如果要實現部門在網上申請用車，車隊隊長在網上進行車輛安排， 以