小五科學(xué)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明

1、小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)抽測(cè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明 實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：唾液能否消化淀粉實(shí)驗(yàn)材料：淀粉液、水槽、試管、試管架、溫水、碘酒、滴管、溫度計(jì)等。實(shí)驗(yàn)步驟：1、取兩支試管，分別左右加入等量的淀粉液，在一支試管中加入少量唾液，并搖勻。2、將兩支試管放入37左右的溫水中。3、過(guò)一會(huì)兒分別往兩支試管中加入一滴碘酒，觀察現(xiàn)象。我的發(fā)現(xiàn)：沒(méi)加唾液的淀粉液變成了藍(lán)色，加了唾液淀粉液沒(méi)有變色。我的結(jié)論：唾液能消化淀粉。 實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：探究吸進(jìn)和呼出氣體的成分有什么不同實(shí)驗(yàn)材料：集氣瓶、玻璃片、玻璃管、水槽、水、火柴等。實(shí)驗(yàn)方法：1、先收集一瓶人吸進(jìn)的氣體用玻璃片蓋好，再用排水集氣法收集另一瓶呼出的氣體用玻璃片蓋好。2、將

2、點(diǎn)燃的火柴先后放入兩瓶氣體內(nèi)，觀察其燃燒現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：把燃燒的火柴放入人吸進(jìn)的氣體后能繼續(xù)燃燒，放入呼出的氣體后立即熄滅。我的結(jié)論：吸進(jìn)和呼出氣體的成分不同，吸進(jìn)的氣體中氧氣的含量多，呼出的氣體中二氧化碳的含量多。實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料：蠟燭、紙屏、凸透鏡、火柴實(shí)驗(yàn)步驟：1、點(diǎn)燃蠟燭立在桌子上，把凸透鏡立在蠟燭和紙屏中間，使三者成一條直線(xiàn)。2、左右移動(dòng)凸透鏡或紙屏，使蠟燭的像清晰的落在紙屏上。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：當(dāng)凸透鏡距離蠟燭近，距離紙屏遠(yuǎn)時(shí)，蠟燭的像是到立的放大的實(shí)像； 當(dāng)凸透鏡距離蠟燭遠(yuǎn)，距離紙屏近時(shí)，蠟燭的像是到立的縮小的實(shí)像；我的結(jié)論：凸透鏡能使物體成像。實(shí)驗(yàn)四實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：斜面

3、的作用實(shí)驗(yàn)材料：測(cè)力計(jì)、木板、小車(chē)、木塊實(shí)驗(yàn)步驟：1、 用測(cè)力計(jì)垂直提起小車(chē)，記下所用的拉力。2、 墊上一個(gè)木塊與木板搭成一個(gè)斜面，用測(cè)力計(jì)在斜面上拉動(dòng)小車(chē)，記下所用的拉力。3、 墊上兩個(gè)木塊與木板搭成一個(gè)斜面，用測(cè)力計(jì)在斜面上拉動(dòng)小車(chē)，記下所用的拉力。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：1、用測(cè)力計(jì)垂直提起小車(chē)時(shí)，所用的拉力是0.5牛。2、墊上一個(gè)木塊，在斜面拉動(dòng)小車(chē)時(shí)用的拉力是0.2牛。3、墊上兩個(gè)木塊，在斜面拉動(dòng)小車(chē)時(shí)用的拉力是0.3牛。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：使用斜面能省力，坡度越小越省力。（注：按實(shí)際測(cè)得數(shù)據(jù)為準(zhǔn)）實(shí)驗(yàn)五實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：研究杠桿的作用實(shí)驗(yàn)器材：杠桿尺、鐵架臺(tái)、鉤碼等。實(shí)驗(yàn)步驟：1、把杠桿尺調(diào)節(jié)到平衡狀態(tài)。2、在

4、杠桿尺的兩端各選一點(diǎn)掛上鉤碼，當(dāng)杠桿平衡時(shí)，記下物重、拉力、重點(diǎn)到支點(diǎn)的距離和力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離。我的發(fā)現(xiàn)：1、當(dāng)力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離大于重點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，使用杠桿省力。2、當(dāng)力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離小于重點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，使用杠桿費(fèi)力。3、當(dāng)力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離等于重點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，使用杠桿不力也不費(fèi)力。實(shí)驗(yàn)六實(shí)驗(yàn)?zāi)康模憾ɑ喌淖饔脤?shí)驗(yàn)器材：定滑輪、鐵架臺(tái)、測(cè)力計(jì)、杠桿尺、鉤碼等。實(shí)驗(yàn)步驟：1、 用測(cè)力計(jì)提起50克的鉤碼，測(cè)出所用的拉力。 2、用定滑輪提起50克的鉤碼，測(cè)出所用的拉力。 3、用定滑輪提起50克的鉤碼，朝不同的方向用力。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1、用測(cè)力計(jì)豎直提起50克的鉤碼，用力50牛。2、用定滑輪提起

5、50克的鉤碼，所用的拉力55牛。我的發(fā)現(xiàn)：使用定滑輪不省力，但能改變用力的方向。實(shí)驗(yàn)七實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簞?dòng)滑輪的作用實(shí)驗(yàn)器材：動(dòng)滑輪、鐵架臺(tái)、測(cè)力計(jì)、鉤碼等。實(shí)驗(yàn)步驟：1、 用測(cè)力計(jì)提起50克的鉤碼，測(cè)出所用的拉力。 2、用動(dòng)滑輪提起50克的鉤碼，測(cè)出所用的拉力。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1、用測(cè)力計(jì)豎直提起50克的鉤碼，用力0.5牛。2、用動(dòng)滑輪提起50克的鉤碼，所用的拉力0.26牛。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：使用動(dòng)滑輪能省力，但不能改變用力的方向。一、填空1、袁隆平是中國(guó)研究雜交水稻的創(chuàng)始人，也是世界上成功利用水稻雜交優(yōu)勢(shì)的第一人，在國(guó)際上被譽(yù)為“雜交水稻之父”他的發(fā)明被稱(chēng)為“第二次綠色革命”。2、“多利”于1996年7月5日出生

6、于英國(guó)羅斯林研究所，標(biāo)志著生物技術(shù)新時(shí)代的來(lái)臨。2003年2月4日，多利因患嚴(yán)重的肺病而接受“安樂(lè)死”，“多利”的死亡反映了當(dāng)前克隆技術(shù)還存在一定的缺陷。3、克隆動(dòng)物是在沒(méi)有精子的參與下，由單一的卵子經(jīng)過(guò)人工處理改造并發(fā)育到一定時(shí)期后，被移植到“代理媽媽”的子宮內(nèi)，正常發(fā)育后產(chǎn)下的動(dòng)物。它屬于無(wú)性繁殖。二、選擇1、世界上第一只克隆動(dòng)物是（   ）ABCDA克隆羊     B克隆牛   C克隆鼠   D克隆豬2、世界上第一只克隆動(dòng)物是由（ 

7、0;  ）科學(xué)家完成的。A德國(guó)  B美國(guó)  C英國(guó)  D日本3、在國(guó)際上被譽(yù)為“雜交水稻之父”的是（    ）A袁隆平  B達(dá)爾文  C愛(ài)因斯坦  D錢(qián)學(xué)森4、國(guó)際上把雜交水稻當(dāng)做中國(guó)繼四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明，稱(chēng)其為（    ）     A“植物克隆技術(shù)”     B“生物繁衍

8、新技術(shù)”    C“第二次綠色革命”     D“中國(guó)的綠色食品”三、判斷1、克隆技術(shù)只會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)不利的影響。（    ）2、袁隆平是中國(guó)研究雜交水稻的創(chuàng)始人。（     ）3、雜交水稻有效地解決了中國(guó)人的吃飯問(wèn)題。（    ）4、克隆技術(shù)只是一個(gè)神話(huà)傳說(shuō)而已。（    ）5、克隆人體器官技術(shù)現(xiàn)在已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)。（  

9、;  ）6、基因工程技術(shù)已成為現(xiàn)代生物技術(shù)的核心。（    ）四、簡(jiǎn)答1、生物繁殖新技術(shù)有哪些？答：、克隆技術(shù)      、雜交技術(shù)      、轉(zhuǎn)基因技術(shù)2、“多利”的誕生過(guò)程主要分為哪幾步？答：、從一只白面母綿羊中取出供體細(xì)胞。、從一只黑面母綿羊中取出未受精的無(wú)核卵細(xì)胞，即受體細(xì)胞。、將供體細(xì)胞的核與受體細(xì)胞融合，形成胚胎細(xì)胞。、將胚胎細(xì)胞轉(zhuǎn)移到一只母綿羊子宮內(nèi)，發(fā)育成小綿羊“多利”。3、克隆技術(shù)會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)哪些

10、影響？答：有利方面：克隆人體器官治愈疾病。拯救瀕危動(dòng)物。使一片樹(shù)葉短期內(nèi)變成一片森林。有害方面：克隆人違背倫理道德，會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難。14 植物的“分身術(shù)” (2011-05-06 15:49:32)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽： 植物的繁殖 枝條 不定根 鳳仙花 月季 雜談分類(lèi)： 青島版五年級(jí)科學(xué)下一、填空1、許多植物的生長(zhǎng)都是從種子發(fā)芽開(kāi)始的。2、植物除了用種子繁殖后代外，也可以用根、莖、葉等器官來(lái)繁殖后代。用莖繁殖常用的方法有扦插、壓條等。3、扦插是剪取植物的一段枝條，把枝條的剪口部分插入濕潤(rùn)的土壤中。不久，地下部分長(zhǎng)

11、出不定根，地上部分發(fā)芽，最后長(zhǎng)成一株植物。4、壓條是把枝條從植株上彎下來(lái)，再把紙條中部的樹(shù)皮剝掉下部半圈，然后把它埋進(jìn)土壤中，讓枝條的頂端露出地面。等枝條生出不定根并長(zhǎng)出新葉以后，再將其與母體切斷。二、選擇1、植物用莖繁殖常用的方法有（   ）嫁接  壓條  扦插A    B    C    D2、下列植物靠種子繁殖的是（    ）A小麥  B草莓 

12、; C月季  D柳樹(shù)3、下列植物靠枝繁殖的是（   ）A鳳仙花  B月季  C甘薯  D玉米4、靠壓條法來(lái)繁殖新后代的植物是（   ）A天竺葵  B葡萄  C鳳仙花  D月季三、判斷1、動(dòng)物與植物的繁殖方式是完全不同的。（   ）2、甘薯只能靠根繁殖后代。（   ）3、所有植物都會(huì)開(kāi)花并結(jié)果。（   

13、;）4、多數(shù)綠色開(kāi)花植物不能通過(guò)種子進(jìn)行繁殖。（   ）5、有的植物可以通過(guò)多種方式繁殖下一代。（    ）四、連線(xiàn)秋海棠  甘薯 馬鈴薯  草莓  月季  向日葵  大蒜  小麥  辣椒           種子     

14、60;  根          莖           葉三、簡(jiǎn)答：1、你了解植物的繁殖方式有哪些嗎？答：用根繁殖   用莖繁殖   用葉繁殖   用種子繁殖2、一棵樹(shù)上能結(jié)出不同的果實(shí)嗎？請(qǐng)寫(xiě)出你的想法。答：能。用嫁接的方法把一種水果的枝條嫁接到另一種水果樹(shù)上。3、“野火燒不盡

15、，春風(fēng)吹又生”你能解釋其中的原因嗎？答：大部分野草是靠種子或者根繁殖的。大火僅僅燒掉了地上枯萎的部分，沒(méi)有燒掉所有的種子和根。所以當(dāng)春天暖和的時(shí)候，野草又生根發(fā)芽了。13 果實(shí)是怎樣形成的 (2011-05-06 15:48:34)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽： 子房 果實(shí) 花粉粒 受精卵 雌蕊 雜談分類(lèi)： 青島版五年級(jí)科學(xué)下一、填空1、果實(shí)的共同特征是：都有果皮和種子。2、植物花蕊中的雄蕊產(chǎn)生的花粉粒，落到雌蕊的柱頭上，使雌蕊子房里的受精卵受精，受精的胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，子房和其他結(jié)構(gòu)發(fā)育成果實(shí)。3、在自然條件

16、下，植物傳粉包括自花傳粉和異花傳粉兩種形式。4、為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)的是（    ）二、判斷1、傳粉的媒介主要有昆蟲(chóng)和風(fēng)。（    ）2、蜂鳥(niǎo)能傳播花粉。（    ）3、蝸牛不能傳播花粉。（    ）4、有些植物能通過(guò)水進(jìn)行傳粉。（    ）5、在自然條件下，植物都是自己給自己傳粉的。（    ）6、胚被損壞的種子是不能萌發(fā)的。（  

17、60; ）三、分類(lèi)下列屬于果實(shí)的是：                                        土豆、梨、地瓜、西紅柿、藕、香蕉、草莓、桃、西瓜、獼猴桃、胡蘿卜、核桃、栗

18、子四、簡(jiǎn)答題1、果實(shí)是怎樣形成的？答：花藥上的細(xì)胞產(chǎn)生花粉粒。      花粉落到柱頭上。精子穿過(guò)花粉管，與卵細(xì)胞融合。胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。子房和其他結(jié)構(gòu)發(fā)育成果實(shí)。2、選擇一朵還沒(méi)開(kāi)放的絲瓜雌花，用塑料袋將這朵花罩起來(lái)，過(guò)一段時(shí)間后，這朵花能否結(jié)出果實(shí)？為什么？答：不能結(jié)出果實(shí)。因?yàn)樾廴锂a(chǎn)生的花粉粒不能到達(dá)雌蕊的柱頭上，精子不能與卵細(xì)胞融合，所以不能結(jié)出果實(shí)。3、用塑料大棚種植水果的果農(nóng)，都喜歡在大棚內(nèi)養(yǎng)幾箱蜜蜂，這是為什么？答：蜜蜂可以為果樹(shù)傳粉，提高授粉效果。1 食物到哪里去了  (2011-04

19、-19 10:07:32)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽： 雜談分類(lèi)： 青島版五年級(jí)科學(xué)下一、填空1、人的口腔內(nèi)有（ 唾液腺 ），它能分泌( 唾液 )。2、嚼饅頭時(shí)，感覺(jué)有點(diǎn)（ 甜 ），是因?yàn)? 唾液里有一種促進(jìn)食物消化的酶，它能把淀粉分解成麥芽糖 )。3、人體的消化器官主要有（ 口腔 ）、（ 食道 ）、（ 胃 ）、（ 小腸 ）、（ 大腸 ）、（ 直腸 ）、（ 肝 ）、（ 膽）、（ 胰 ）。4、食物的消化，一靠（ 牙齒的咀嚼 ）和（ 胃的蠕動(dòng) ），將食物（ 粉碎 ）；二靠（ 唾液 ）、（ 胃液 ）、（ 腸液 ）、（ 膽汁 ）、（ 胰液

20、）等消化液的幫助，把食物變成（可以被吸收的成分 ）。5、人體內(nèi)消化器官分泌的消化液有（ 胃液 ）、（ 腸液）、（ 膽汁 ）、（ 胰液 ）。6、食物中的（ 蛋白質(zhì)   ）、（  脂肪 ）、（淀粉   ）等營(yíng)養(yǎng)成分在人體內(nèi)不斷地被（ 分解  ）、（ 燃燒 ），提供人體生命活動(dòng)所需的（ 能量 ），同時(shí)生成（ 二氧化碳  ）、（ 水  ）、（  尿素  ）

21、等。7、人體的主要消化器官是（小腸）。8、食物在（ 胃 ）里被（ 研磨 ）和（ 分解 ）。二、判斷1、唾液中的消化酶可以把淀粉分解成麥芽糖。（）2、吃飯時(shí)看書(shū)、看電視對(duì)消化系統(tǒng)沒(méi)有影響。（×）3、吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽，有利于食物的消化。（   ）4、我們應(yīng)該做到不挑食、合理營(yíng)養(yǎng)。（     ）5、食物中的營(yíng)養(yǎng)成分主要在小腸內(nèi)被吸收。（     ）6、口腔只是食物的通道，食物在口腔中并不消化。（  ×  

22、0;）7、食物的消化是從口腔開(kāi)始的。（     ）8、加工食品能長(zhǎng)期保存，所以我們應(yīng)該多吃。（  ×   ）9、大多數(shù)食物是在口腔中被消化的。（  ×   ）10、為了健康成長(zhǎng)，食物要多樣。（     ）三、選擇1、檢驗(yàn)唾液消化淀粉的試驗(yàn)中，用到的藥品是（ C  ）A煤油B酒精C碘酒2、食物經(jīng)過(guò)食道來(lái)到（ C  ）A胃

23、B肝C小腸3、下列哪種做法不利于保護(hù)我們的消化器官的功能？(C)A吃飯定時(shí)定量B吃飯后不立即運(yùn)動(dòng)C邊看電視邊吃飯4、邊看書(shū)邊吃飯會(huì)（   B  ）A分散精力，使飯粒進(jìn)入氣管B減少消化液的分泌，影響食物的消化C幫助記憶四、簡(jiǎn)答1、怎樣保護(hù)我們的消化器官？   不挑食定時(shí)定量不吃腐爛變質(zhì)的食物飯前便后要洗手吃飯時(shí)不要看書(shū)、看電視飯后不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)2、認(rèn)識(shí)人體的消化器官3、說(shuō)一說(shuō)食物在人體內(nèi)的“旅行”路線(xiàn)？口腔、 食道、 胃、 小腸 、 大腸、直腸 、肛門(mén)4、食物在人體內(nèi)是怎樣被消化

24、的？食物的消化，一靠牙齒的咀嚼和胃的蠕動(dòng)，將食物粉碎；二靠唾液、胃液、腸液、膽汁、胰液等消化液的幫助，把食物變成可以被吸收的成分。5、將一塊饅頭放入口中咀嚼，你會(huì)有什么感覺(jué)？為什么會(huì)有這種感覺(jué)？嚼饅頭時(shí)，感覺(jué)有點(diǎn)甜，是因?yàn)橥僖豪镉幸环N促進(jìn)食物消化的酶，它能把淀粉分解成麥芽糖。五、實(shí)驗(yàn)1、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：唾液能把淀粉變成麥芽糖實(shí)驗(yàn)材料：淀粉液、試管、碘酒、滴管、溫水、水槽實(shí)驗(yàn)過(guò)程：取兩支試管，分別加入等量的淀粉液，在其中一支試管中加入少量唾液，并搖勻。將兩支試管放入37左右的溫水中。過(guò)一會(huì)兒，分別往兩支試管中加入一滴碘酒，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：沒(méi)加唾液的淀粉液變成了藍(lán)色；加入唾液的淀粉液變成了藍(lán)色。

25、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：唾液能把淀粉變成麥芽糖。2、把一份米飯放在一個(gè)小盤(pán)里，把咀嚼后的另一份米飯放在另一個(gè)小盤(pán)里，分別滴上一滴碘酒，我們發(fā)現(xiàn) 沒(méi)加唾液的淀粉液變成了藍(lán)色；加入唾液的淀粉液變成了藍(lán)色，這是因?yàn)榈矸塾龅庾兯{(lán)色，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明唾液能把淀粉變成麥芽糖。2 我們的呼吸  (2011-04-19 10:05:40)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽： 雜談分類(lèi)： 青島版五年級(jí)科學(xué)下一、填空1、（ 呼吸  ）意味著（ 生命  ）的存在，沒(méi)有人可以在停止（呼吸）的情況下存活很長(zhǎng)時(shí)間。2、我們吸進(jìn)和呼出的氣體（ 不同

26、  ）。呼出的氣體比吸進(jìn)的氣體（二氧化碳）多，（氧氣）少。3、吸氣的順序是（鼻）、（咽）、（喉）、（氣管）、（支氣管）、（肺）。4、（二氧化碳）能使（澄清的石灰水變渾濁）。5、呼吸器官主要有（鼻）、（咽）、（喉）、（氣管）、（支氣管）、（肺）。6、人體進(jìn)行氣體交換是在（肺）中進(jìn)行的。7、呼吸包括（吸氣）和（呼氣）兩個(gè)過(guò)程。8、呼吸是人體吸?。?#160; 氧氣  ）、呼出（二氧化碳 ）的過(guò)程。9、（消化器官）吸收的（養(yǎng)料）與（呼吸器官）吸收的（氧氣）在人體中（“燃燒”），釋放出生命活動(dòng)所需的（能量）。10、把點(diǎn)燃的火柴放入呼出的氣體中

27、，發(fā)現(xiàn)（火柴燃燒變?nèi)?，并很快熄滅了）。二、判?、肺是氣體交換的場(chǎng)所。（   ）2、我們呼出的氣體里面氧氣的量減少了。（   ）3、人呼出的氣體主要是氧氣。（ ×  ）4、呼出的氣體能使澄清的石灰水變渾濁。（  ）5、人在吸氣時(shí)，胸部會(huì)擴(kuò)張。（     ）6、在空氣污染的地方生活，呼吸系統(tǒng)會(huì)受損害。（ ）7、人在運(yùn)動(dòng)時(shí)呼吸會(huì)加快。（ ）8、少量吸煙，不會(huì)對(duì)身體造成傷害。（ × ）9、人們吸進(jìn)和呼出的氣體相同。吸煙者得呼吸系統(tǒng)疾病的機(jī)率比

28、不吸煙者要高。（ ）10、人吸進(jìn)的氣體是二氧化碳。（ × ）三、選擇1、人體吸進(jìn)與呼出氣體的過(guò)程是（ A  ）A鼻咽喉氣管支氣管肺支氣管氣管喉咽鼻B鼻咽喉氣管支氣管肺支氣管氣管鼻C鼻咽喉支氣管肺支氣管氣管喉咽鼻2、下列氣體能支持燃燒的是（ C  ）A二氧化碳    B水蒸氣     C氧氣3、下列不是呼吸器官的是（  A  ）A食道    B鼻腔  

29、;   C氣管4、能使澄清石灰水變渾濁的是（ A  ）A二氧化碳    B氫氣     C氧氣5、咳嗽大多是異物進(jìn)入了（   C    ）A鼻     B喉     C氣管 6、吸煙會(huì)損害人的（  C  ）。A心臟 &#

30、160;   B胃     C肺四、簡(jiǎn)答1、怎樣保護(hù)我們的呼吸器官？不吸煙。要注意環(huán)境衛(wèi)生。寒冷的冬天要戴口罩。積極參加體育鍛煉。2、呼吸器官主要有哪些？鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺。3、認(rèn)識(shí)人體的呼吸器官？（右圖）3、說(shuō)一說(shuō)吸煙對(duì)呼吸器官的危害有哪些？吸煙會(huì)引起肺部病變。吸煙會(huì)導(dǎo)致氣管炎。吸煙會(huì)造成肺氣腫。吸煙會(huì)引起喉癌。4、小實(shí)驗(yàn)：用一根吸管向澄清的石灰水中吹氣，你會(huì)看到什么現(xiàn)象？為什么會(huì)這樣？看到澄清的石灰水變渾濁。人體呼出的氣體里含有大量的二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。 3 

31、心臟和血管  (2011-04-19 10:02:39)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽： 健康 心臟 心跳 體育鍛煉 呼吸器官 雜談分類(lèi)： 青島版五年級(jí)科學(xué)下一、填空                               &#

32、160;              1、人在（ 情緒激動(dòng) ）、 從事體力勞動(dòng) 、 參加體育運(yùn)動(dòng) 時(shí)，心跳會(huì)明顯加快。人體某一器官發(fā)生病變，也常會(huì)使心跳發(fā)生 快慢、強(qiáng)弱 的變化。2、不同年齡的人，心跳會(huì)有 不同 。少年兒童在正常情況下，每分鐘心跳 60100 次。3、心臟位于 胸腔左側(cè) 。它的形狀像一個(gè) 倒置的

33、梨 的梨，上 大 下小 ，大小和自己的 拳頭 差不多。心臟內(nèi)部有 四 個(gè)腔，分別是 左心房 、 右心房 、 左心室 、 右心室 。4、血管是 血液 在  全身 循環(huán)時(shí)所經(jīng)過(guò)的 管狀構(gòu)造 ，它遍布人的全身。血管分為 動(dòng)脈血管 、 靜脈血管 和 毛細(xì)血管 。5、心臟總是在有規(guī)律的 收縮 和&#

34、160;舒張 。收縮時(shí)，把血液壓入 動(dòng)脈血管 ；舒張時(shí)，讓血液從 靜脈血管流回 心臟 。心臟每 收縮和舒張 一次，我們就能感覺(jué)到心跳一次。6、 血液 把消化器官吸收的 養(yǎng)料 和呼吸器官吸收的 氧氣 運(yùn)送到 全身各處 ，又把全身各處產(chǎn)生的 二氧化碳 等廢物運(yùn)走，交給 呼吸器官 、 排泄器官 排除體外。二、判斷題   1、心臟在我們的腹腔左側(cè)。（

35、60; × ）2、所有人的心跳次數(shù)都是相同的。（  ×    ）3、同一個(gè)人，在不同的情緒狀態(tài)和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，心跳速度相同。（  × ）4、人在情緒激動(dòng)時(shí)，心跳會(huì)明顯加快。（     ）5、脈搏的跳動(dòng)是血管的收縮和舒張引起的。（    ×   ）6、活動(dòng)量越大，越有利于提高身體素質(zhì)。（  × 

36、   ）7、心臟不停地收縮和舒張，從而推動(dòng)全身的血液不停地流動(dòng)。（  ）8、在動(dòng)脈中流動(dòng)的血液含氧氣豐富。（  ×   ）9、體育運(yùn)動(dòng)員每分鐘心跳次數(shù)要比一般人的少。（  ）10、心跳速度越慢越好，肺活量越大越好。（  ×   ）11、多吃高脂肪、高膽固醇的食品，對(duì)我們的心臟和血管都有好處。（×）12、少量飲酒，少吸煙，可以增強(qiáng)心臟功能。（×）13、心臟位于胸腔正中間。（×）1

37、4、我們的脊髓也可以發(fā)布簡(jiǎn)單的命令。（）15、人體心臟的跳動(dòng)次數(shù)是不變的。（×）三、選擇題1、身體內(nèi)分布最廣的血管是（  C ）A動(dòng)脈        B靜脈        C毛細(xì)血管2、以下關(guān)于體育鍛煉的認(rèn)識(shí)，不科學(xué)的是（  B ）A體育鍛煉要長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持       B體育鍛煉時(shí)間越長(zhǎng)越好 

38、;   C體育鍛煉不僅使人的肌肉更結(jié)實(shí)，還有利于心臟健康。3、少年兒童在正常情況下每分鐘心跳（ B  ）次A 80120   B 6090    C 601004、一天體育課上，李曉明跑完一千米后坐下休息時(shí)，聽(tīng)到胸腔（ A ）的心臟“撲哧、撲哧”跳動(dòng)的聲音。  A 左側(cè)   B 右側(cè)   C中間5、靜脈里面是（  C&

39、#160; ）A靜脈血  B動(dòng)脈血  C不一定6、血液循環(huán)的發(fā)動(dòng)機(jī)是（ A ）A心臟  B血管  C腦7、心跳不加快的是（  C  ）A情緒激動(dòng)   B體育鍛煉   C睡覺(jué)8、人體內(nèi)血液的動(dòng)力來(lái)自（ D ）A血壓  B脈搏  C地心引力  D心臟收縮四、簡(jiǎn)答題1、血液在身體內(nèi)是怎樣循環(huán)的？對(duì)生命活動(dòng)有什么作用

40、？心臟總是在有規(guī)律的收縮和舒張 。收縮時(shí)，把血液壓入動(dòng)脈血管 ；舒張時(shí)，讓血液從靜脈血管流回心臟。心臟不停的收縮和舒張，從而推動(dòng)全身的血液不停的流動(dòng)。血液把消化器官吸收的養(yǎng)料和呼吸器官吸收的氧氣運(yùn)送到全身各處，又把全身各處產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走，交給呼吸器官、排泄器官排除體外。2、我們常聽(tīng)說(shuō)“60歲的人30歲的心臟，30歲的人60歲的心臟”，這種現(xiàn)象是怎樣造成的？ 3、常見(jiàn)的心血管疾病有哪些？怎樣保護(hù)我們的心臟和血管呢？高血壓、心臟病、動(dòng)脈硬化是常見(jiàn)的心血管疾病科學(xué)飲食，少吃高脂肪、高膽固醇的食品經(jīng)常參加體育鍛煉不吸煙，不飲酒4、測(cè)一測(cè)不同年齡、不同性別人的心跳

41、，你有什么發(fā)現(xiàn)？不同年齡、不同性別人的心跳都不相同；少年兒童在正常情況下每分鐘心跳60100次；新生兒心跳很快，每分鐘達(dá)140次；成年人中女性比男性心跳稍快。5、心臟跳動(dòng)與哪些因素有關(guān)？性別；年齡，狀態(tài)；6、心臟的構(gòu)造 4  腦與神經(jīng)  (2011-04-19 10:00:59)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽： 宋體 神經(jīng)中樞 神經(jīng)系統(tǒng) 大腦 部位 雜談分類(lèi)： 青島版五年級(jí)科學(xué)下一、填空題1、腦是人體的      ，主管人體的一切活動(dòng)；神經(jīng)是人體的

42、      ，能把人體各部分獲得的信息及時(shí)報(bào)告給      ，并能把    下達(dá)的命令傳達(dá)給        。2、大腦內(nèi)的神經(jīng)中樞包括       、       、    

43、60;  、        等。3、神經(jīng)系統(tǒng)包括    、     、     。4、盲人看不到五彩繽紛的世界是由于他們的     神經(jīng)系統(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題，但他們的耳朵比一般人的靈敏是由于他們的    神經(jīng)系統(tǒng)比正常人的發(fā)達(dá)。二、判斷題1、腦下達(dá)的命令通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)傳達(dá)給人體各

44、部分也需要一定時(shí)間（ ）2、科學(xué)的反復(fù)練習(xí)，可以提高大腦的反應(yīng)能力。（    ）3、盲人只能通過(guò)語(yǔ)言傳遞信息。（     ）4、手語(yǔ)是聾啞人傳遞信息的一種方式。（   ）5、當(dāng)人體的某個(gè)神經(jīng)中樞受損時(shí)，人體會(huì)強(qiáng)化其他神經(jīng)中樞的作用來(lái)彌補(bǔ)。（  ）6、頭腦越用越靈活，所以我們不能休息，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。（   ）7、只有休息好，才能工作好。（   ）8、為了做到科學(xué)用腦，我們可在一節(jié)語(yǔ)文課后安排

45、一節(jié)音樂(lè)課。（   ）9、大腦只有不斷使用，才能變得靈活聰明。（  ）10、聾啞人主要靠手語(yǔ)傳遞信息。（    ）11、不同人的大腦反應(yīng)速度是相同的。（  ）12、科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，人的大腦越用越靈活。（    ）13、盲人的觸覺(jué)非常敏感。（   ）三、選擇題1、下面哪種說(shuō)法不科學(xué)（   ）A長(zhǎng)時(shí)間讀書(shū)寫(xiě)字       &

46、#160;         B合理安排作息時(shí)間C一節(jié)語(yǔ)文課后安排一節(jié)音樂(lè)課2、一個(gè)大腦功能正常的人，某個(gè)部位癱瘓，而其他部位正常，造成那個(gè)部位癱瘓的可能原因是（    ）A大腦所傳出的信息始終繞過(guò)癱瘓部位 B癱瘓部位的神經(jīng)線(xiàn)壞掉了C癱瘓部位沒(méi)有信息反饋給大腦。四、簡(jiǎn)答題1、長(zhǎng)時(shí)間讀書(shū)、寫(xiě)字、思考問(wèn)題，常會(huì)感到頭暈、頭疼、頭腦不靈活。這是為什么呢？怎樣做到科學(xué)用腦？ 2、在“抓尺子”游戲中，我們的腦與神經(jīng)是怎樣工作的。 3、學(xué)校的課程表為

47、什么要將各科間隔安排？ 4、認(rèn)識(shí)腦的構(gòu)造分享： 2喜歡0贈(zèng)金筆5 凸透鏡  (2011-04-19 09:58:40)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽： 宋體 凸透鏡 放大鏡 蠟燭 老花鏡 雜談分類(lèi)： 青島版五年級(jí)科學(xué)下一、填空1、像放大鏡這樣 邊緣薄 、 中間厚 的 透明 鏡片，稱(chēng)為凸透鏡 。2、凸透鏡有 放大 、 聚光 、 成像 的作用。3、放大鏡包括 鏡片 

48、;、 鏡框 、 鏡柄 3部分。4、有凸透鏡裝置的物體有： 放大鏡 、 老花鏡 、 照相機(jī) 等。5、凸透鏡放大的倍數(shù)與凸透鏡的 凸度 有關(guān)， 凸度 越大，放大的倍數(shù)越大。6、利用凸透鏡所成的像都是 倒立 的。7、凸透鏡的種類(lèi)有 雙凸  和 平凸  等。8、用放大鏡看報(bào)紙上的字，發(fā)現(xiàn)字比原來(lái)變 大 了。二、判斷題1、不能用激光燈照射眼睛。（ ）2、用凸透鏡看太陽(yáng)

49、會(huì)發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)很美麗。（  ×  ）3、放大鏡就是凸透鏡。（   ）4、陽(yáng)光經(jīng)過(guò)凸透鏡后會(huì)改變方向。（    ）5、使用放大鏡時(shí)不能用手摸鏡片。（    ）6、不要用凸透鏡看太陽(yáng)，否則會(huì)灼傷眼睛。（    ）7、凸透鏡是根據(jù)光的折射原理制成的。（    ）8、在沒(méi)有光的情況下，凸透鏡也能成像。（  ×  ）9、要

50、讓蠟燭火焰的像呈現(xiàn)在紙屏上，蠟燭、凸透鏡、紙屏要擺放在一條直線(xiàn)上。（   ）10、當(dāng)放大鏡離蠟燭遠(yuǎn)離紙屏近時(shí)，成的像是縮小的、倒立的像。（ ）11、小水滴就是一個(gè)凸透鏡。（ ）三、選擇1、照相機(jī)中裝有凸透鏡，利用了它的（ C  ）作用。A放大    B聚光    C成像2、當(dāng)凸透鏡距紙屏遠(yuǎn)，距蠟燭近時(shí)，成的像是（A  ）的像。A放大    B縮小    C等

51、大3、（  C ）可以做放大鏡。A燒杯   B裝滿(mǎn)水的長(zhǎng)方體魚(yú)缸   C裝滿(mǎn)水的燒瓶四、問(wèn)答題1、你能用什么方法做個(gè)凸透鏡？說(shuō)一說(shuō)。把冰塊磨成邊緣薄、中間厚的形狀；在玻璃片上滴上一滴水；在透明的玻璃瓶里裝滿(mǎn)水。2、生活中哪些地方用到了凸透鏡？分別用了它的什么作用？放大鏡，放大作用老花鏡，聚光作用照相機(jī)，成像作用望遠(yuǎn)鏡，成像作用顯微鏡，放大作用。3、生活中哪些地方用到了凸透鏡？給人們帶來(lái)了哪些便利？放大鏡，放大物體老花鏡，糾正老花眼照相機(jī)，照相望遠(yuǎn)鏡，看清遠(yuǎn)處物體顯微鏡，看清細(xì)微物體。4、有一支探險(xiǎn)隊(duì)，在南

52、極遇到了特大暴風(fēng)雪。等到風(fēng)停雪止隊(duì)員們才發(fā)現(xiàn)，存放火柴、望遠(yuǎn)鏡等物品的袋子被暴風(fēng)雪刮走了。在零下幾十度的氣溫下，所有的食品都凍得像石頭一樣堅(jiān)硬。正當(dāng)大家萬(wàn)分著急的時(shí)候，一位知識(shí)淵博的隊(duì)員想辦法取到了火。請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，猜想一下，他是怎樣取火的？其中運(yùn)用了什么科學(xué)道理？將冰塊磨光成一面凸透鏡的形狀，來(lái)聚光點(diǎn)燃易燃物。利用凸透鏡聚光的原理。五、實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料：蠟燭 、凸透鏡、紙屏、火柴、支架實(shí)驗(yàn)過(guò)程：把點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、紙屏依次放在同一條直線(xiàn)上，高度要一致，調(diào)整距離，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：當(dāng)凸透鏡離蠟燭遠(yuǎn)、離紙屏近時(shí)，所成的像倒立、縮小、清楚。當(dāng)凸透鏡離

53、蠟燭近、離紙屏遠(yuǎn)時(shí)，所成的像倒立、放大、模糊。2、如果下面蠟燭的像能夠成在紙屏上，它可能會(huì)形成什么樣的像？請(qǐng)你在紙屏上畫(huà)出觀察到的蠟燭火焰的像。 6照相機(jī)和眼睛  (2011-04-19 09:55:48)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽： 育兒 視網(wǎng)膜 照相機(jī) 晶狀體 正立 雜談分類(lèi)： 青島版五年級(jí)科學(xué)下一、填空1瞳孔相當(dāng)于照相機(jī)的光圈，晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的 鏡頭 ,視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機(jī)的 膠片。2來(lái)自物體的光通過(guò) 瞳孔、 晶狀體 在 視網(wǎng)膜 

54、60;上形成物體的倒像  。連接視網(wǎng)膜的視神經(jīng)立即把光信號(hào)報(bào)告給大腦，我們就看到這些物體了。3、來(lái)自物體的光在視網(wǎng)膜上形成的是倒像， 人腦  能自動(dòng)地調(diào)節(jié)倒立的視覺(jué)信號(hào)，形成  正立 的視覺(jué)。   4眼睛的主要部分是眼球。眼球是由瞳孔、 晶狀體  、 視網(wǎng)膜  、 視神經(jīng) 四部分組成的。5、照相機(jī)是利用 凸透鏡成像 的原理制成的。6、瞳孔能夠擴(kuò)大或縮小。光線(xiàn)強(qiáng)時(shí)，瞳孔縮小；光線(xiàn)弱時(shí)，瞳孔

55、擴(kuò)大。二、選擇1、照相機(jī)的膠片相當(dāng)于眼睛的(  C   )A瞳孔    B晶狀體   C視網(wǎng)膜2、來(lái)自物體的光在視網(wǎng)膜上形成的是（  A  ）A倒像     B正像     C不一定3、能調(diào)節(jié)和控制光線(xiàn)進(jìn)入眼睛多少的是（  A  ）A瞳孔    B晶狀體

56、60;  C視網(wǎng)膜  D 視神經(jīng)4、長(zhǎng)有復(fù)眼的動(dòng)物是（  B  ）A青蛙    B蜜蜂   C蛇三、判斷1、凸透鏡是根據(jù)光的折射原理制成的。（   ）2、不同動(dòng)物的眼睛構(gòu)造是不同的。（  ）3、視網(wǎng)膜的作用是聚光。（  × ）4、視網(wǎng)膜上成的像是物體的正立的像。（  × ）5、眼睛和照相機(jī)的成像原理是相同的。（   ）6、照相時(shí)

57、，要把物體的像照得大一些，鏡頭與物體應(yīng)近一些。（ ）7、我們看到的物體都是正立的，這是人腦自動(dòng)調(diào)節(jié)的結(jié)果。（ ）8、動(dòng)物眼睛的構(gòu)造與人的眼睛完全相同。（ × ）9、晶狀體的凸度可以調(diào)節(jié)。（  ）10、在照相機(jī)取景器中物體的像是正立的，說(shuō)明照相機(jī)中沒(méi)有安裝凸透鏡。（×） 四、簡(jiǎn)答1、眼睛是怎樣看見(jiàn)物體的？來(lái)自物體的光通過(guò)瞳孔、晶狀體在視網(wǎng)膜上形成物體的倒像。連接視網(wǎng)膜的視神經(jīng)立即把光信號(hào)報(bào)告給大腦，我們就看到這些物體了。2、照相機(jī)里的像是倒立的，為什么我們的眼睛看見(jiàn)的像不是倒立的呢？來(lái)自物體的光在視網(wǎng)膜上形成的是倒像，人腦能自動(dòng)地調(diào)節(jié)倒立的視覺(jué)信號(hào)，形成正

58、立的視覺(jué)。3、你在制作照相機(jī)是用到了哪些材料？你是怎樣制作的？材料：凸透鏡、兩個(gè)能正好套在一起的紙盒、半透明紙、剪刀、膠水制作方法：兩個(gè)能正好套在一起的紙盒，去掉紙盒的兩端；將凸透鏡粘在一個(gè)紙盒的一端，將紙屏粘在另一個(gè)紙盒的一端；把兩個(gè)紙盒套在一起，使其可以自由前后推動(dòng)，任意調(diào)節(jié)焦距。一個(gè)照相機(jī)就做好了。4、結(jié)合照相機(jī)的構(gòu)造，分析人眼能看到物體的科學(xué)原理。人眼就好像一架照相機(jī)。晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭，視網(wǎng)膜相當(dāng)于膠片，瞳孔相當(dāng)于光圈。周?chē)矬w發(fā)生的光或反射的光通過(guò)瞳孔、晶狀體進(jìn)入眼睛后，會(huì)在視網(wǎng)膜上形成這些物體的倒像，連接視網(wǎng)膜的視神經(jīng)立即把這些信號(hào)報(bào)告給大腦，人腦能自動(dòng)調(diào)節(jié)倒立的視覺(jué)信號(hào)，

59、形成正立的感覺(jué)，我們就看見(jiàn)物體了。5、你知道哪些眼睛特殊的動(dòng)物，給同學(xué)們講講。蜜蜂、蒼蠅、蜻蜓等昆蟲(chóng)的眼睛是復(fù)眼，能形成多張像。青蛙的眼睛向外突出，視野開(kāi)闊，有利于觀察。6、眼球的構(gòu)造。分享： 7、保護(hù)眼睛 (2011-04-19 09:54:40)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽： 育兒 晶狀體 凸度 眼部疾病 物體 雜談分類(lèi)： 青島版五年級(jí)科學(xué)下一、填空1晶狀體的凸度是靠牽引晶狀體的 肌肉調(diào)節(jié)  的。肌肉  收縮，晶狀體的凸度 變大，眼睛就可以看清近處的物體；肌肉舒

60、張，晶狀體的凸度 變小，眼睛就可以看清遠(yuǎn)處的物體。2如果長(zhǎng)時(shí)間看近處的物體，牽引晶狀體的肌肉總是處在 緊張狀態(tài) ，就會(huì)疲勞，失去 調(diào)節(jié)能力，看遠(yuǎn)處的物體就會(huì)模糊，這就是近視。二、選擇1、我們兒童常患的眼部疾病是（ A ）A近視B沙眼 C白內(nèi)障3近視眼和老花眼主要是（  A  ）有了毛病。      A晶狀體    B視神經(jīng)    C瞳孔2、近視是由于（  A

61、 ）有病變引起的。A晶狀體    B視網(wǎng)膜    C瞳孔3、近視眼看不清（ A ）的物體。A遠(yuǎn)處B近處C黑暗處4、老花眼配戴（ B ），近視眼配戴（  A ）。A凹透鏡B凸透鏡三、判斷1、躺在床上看書(shū)更舒服。（ × ）2、遠(yuǎn)視和近視都是眼部疾病。（ ）3、為了節(jié)約時(shí)間，我們可以在行駛的車(chē)上看書(shū)。（ × ）4、近視眼鏡是凸透鏡。（ × ）5、晶狀體的凸度可以調(diào)節(jié)。（）6、我們看遠(yuǎn)處的物體時(shí)，晶狀體的凸度變大。（ × ）7、在行駛的車(chē)上看書(shū)眼睛容易疲勞。（）8

62、、人的左眼與右眼視力一定相同。（×）9、激光燈可以照射眼睛。（×）10、雙眼視力優(yōu)于單眼視力。（）11、生活在草原地區(qū)的牧民視力比較好，沒(méi)有人患眼病。（×）四、簡(jiǎn)答1、眼睛?；嫉募膊∮心男拷?、沙眼、白內(nèi)障、青光眼、老花眼、角膜炎這些眼部疾病是什么原因造成的？這些眼部疾病有的是眼睛本身就發(fā)生了病變；有的是感染了病菌或病毒造成的；更多的是不注意用眼衛(wèi)生或一些不良習(xí)慣造成的。2、為什么我們正常人的眼睛能看清遠(yuǎn)近不同的物體？人的眼睛是靠自動(dòng)調(diào)節(jié)晶狀體的凸度看清遠(yuǎn)近不同的物體的。晶狀體的凸度是靠牽引晶狀體的肌肉調(diào)節(jié)的。肌肉收縮，晶狀體的凸度變大，眼睛就可以看清近處的物體

63、；肌肉舒張，晶狀體的凸度變小，眼睛就可以看清遠(yuǎn)處的物體。3、人的眼睛中的晶狀體是怎么變大或變小的呢？晶狀體的凸度是靠牽引晶狀體的肌肉調(diào)節(jié)的。肌肉收縮，晶狀體的凸度變大，眼睛就可以看清近處的物體；肌肉舒張，晶狀體的凸度變小，眼睛就可以看清遠(yuǎn)處的物體。4、什么是近視？（近視是怎么造成的？）如果長(zhǎng)時(shí)間看近處的物體，牽引晶狀體的肌肉總是處在緊張狀態(tài)，就會(huì)疲勞，失去調(diào)節(jié)能力，看遠(yuǎn)處的物體就會(huì)模糊，這就是近視。5、生活在草原地區(qū)的牧民為什么視力比較好？因?yàn)樯钤诓菰系哪撩?，視野比較開(kāi)闊，光線(xiàn)比較好，經(jīng)常能夠遠(yuǎn)眺，所以視力比較好。6、說(shuō)一說(shuō)怎樣保護(hù)我們的眼睛？避免眼睛受到外傷； 避免眼睛疲勞過(guò)度； 避免傳

64、染性眼病的侵?jǐn)_；改變生活中不良的用眼習(xí)慣； 補(bǔ)充有益于眼睛的食物，增強(qiáng)體質(zhì)；不要長(zhǎng)時(shí)間看電視、電腦； 不要在行駛的車(chē)上看書(shū)；遇到刺眼的亮光要戴防護(hù)罩；看書(shū)、學(xué)習(xí)不要離書(shū)本太近；堅(jiān)持做眼睛保健操。7、說(shuō)說(shuō)你是怎么預(yù)防近視的?補(bǔ)充有益于眼睛的食物，增強(qiáng)體質(zhì)；不要在強(qiáng)光或弱光下看書(shū)寫(xiě)字；不要在行駛的車(chē)上看書(shū)；看書(shū)、學(xué)習(xí)不要離書(shū)本太近；不要長(zhǎng)時(shí)間看電視、電腦；堅(jiān)持做眼睛保健操。8 潛望鏡的秘密  (2011-04-19 09:52:43)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽： 潛望鏡 平面鏡 牙膏盒 美工刀 雙面膠 雜談分類(lèi)： 青島版五年級(jí)

65、科學(xué)下一、填空題1、潛望鏡是軍事上用于 偵察 的儀器。利用潛望鏡能在隱蔽的地方能清楚的看到敵人陣地的情況。2、潛望鏡是利用平面鏡能改變 光的傳播路線(xiàn) 的原理制成的。3、潛望鏡是利用平面鏡反光 的原理制成的。4、制作潛望鏡需要的材料有 牙膏盒 、雙面膠 、 美工刀 、2塊平面鏡片。5、潛望鏡的內(nèi)部有兩塊里面斜角呈45°放置的平面鏡。二、選擇1、制作潛望鏡需要（ A）    A平面鏡   B凸透鏡 &

66、#160;C凹透鏡2、潛望鏡常用于（B ）      A飛機(jī)  B潛水艇 C坦克3、用潛望鏡可以從它下面的孔看到上面孔外面的景物，這說(shuō)明（C）A光可以曲線(xiàn)傳播 ；B光是可以斜射的，通過(guò)光的斜射可以改變光的前進(jìn)方向；C鏡子能反射光，通過(guò)光的反射可以改變光的前進(jìn)方向；D光經(jīng)鏡面反射后，可以曲線(xiàn)傳播。4、 潛艇里的人通過(guò)潛望鏡觀察海面上的人的像是（C ）A變大  B變小  C等大5制作一架潛望鏡最少需要（ B ）

67、塊鏡片。A3    B2    C46某同學(xué)想看到自己腦后的頭發(fā)，他需要（ C ）面鏡子。A1    B3    C2三、判斷1、我們制作潛望鏡要盡量選擇廢舊材料。（ ）2、潛望鏡在軍事上用途很大。（）3、潛望鏡運(yùn)用了平面鏡反光的性質(zhì)。（ ）4、利用潛望鏡能從桌子下方看到桌子上面的東西。（ ）5、制作潛望鏡至少需要2個(gè)平面鏡。（ ）6、晚上，小明利用潛望鏡觀察天上的星星。（&#

68、215; ）7、平行的一束光經(jīng)過(guò)潛望鏡后聚焦成一點(diǎn)。（×  ）四、簡(jiǎn)答1、制作潛望鏡制作材料：3個(gè)牙膏盒盒 、雙面膠 、膠帶、剪刀、美工刀 、2塊平面鏡、制作步驟：將一個(gè)牙膏盒從中間剪開(kāi)，再剪出插平面鏡的口。插入平面鏡，呈45°固定住。在另一個(gè)牙膏盒兩面各剪一個(gè)洞。把牙膏盒拼插在一起，粘好，一個(gè)潛望鏡就做好了。2、潛望鏡是利用的什么原理制成的。潛望鏡是利用平面鏡反光 的原理制成的。3、說(shuō)一說(shuō)潛望鏡的作用？利用潛望鏡能在隱蔽的地方清楚的看到不能直接觀察或危險(xiǎn)的地方。五、畫(huà)圖題畫(huà)出潛望鏡的簡(jiǎn)圖9 神

69、奇的眼睛 (2011-04-19 09:48:33)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽： f7 眼睛 雜談分類(lèi)： 青島版五年級(jí)科學(xué)下一、填空題1、觀察一些微小的生物可以借助顯微鏡來(lái)觀察。2、望遠(yuǎn)鏡是一種用于觀察遠(yuǎn)距離物體的光學(xué)儀器。3、生命探測(cè)儀可以探測(cè)廢墟下的幸存者。4、哈勃望遠(yuǎn)鏡可以觀測(cè)宇宙中遙遠(yuǎn)的星系。5、電子胃鏡主要由內(nèi)鏡、視頻處理器和電視監(jiān)視器三部分組成。它有儲(chǔ)存、攝影等功能。6、制作望遠(yuǎn)鏡，至少需要2種鏡片：凸透鏡、凹透鏡。7、隨著科技的發(fā)展，科學(xué)家研究出很多“眼睛”。例如商場(chǎng)里的電子驗(yàn)鈔機(jī)，醫(yī)院里有電子胃鏡、CT掃描儀等，地震現(xiàn)場(chǎng)有生命探測(cè)儀，路口有電子監(jiān)

70、控器，太空有哈勃望遠(yuǎn)鏡。它們?yōu)槿祟?lèi)的生活和工作提供了很多便利。二、選擇1、檢測(cè)胃的病變，可以使用（ A ）A 電子胃鏡  B  CT掃描儀   C  聽(tīng)診器2、專(zhuān)門(mén)用來(lái)識(shí)別鈔票真?zhèn)蔚膬x器是（ C）A放大鏡  B顯微鏡  C電子驗(yàn)鈔機(jī)3、用（ C）可以看到水中有很多微生物。A放大鏡   B望遠(yuǎn)鏡   C顯微鏡4、把凸透鏡和凹透鏡組合在一起形成了（B 

71、）A顯微鏡   B望遠(yuǎn)鏡  C放大鏡三、判斷1、人類(lèi)發(fā)明的“眼睛”擴(kuò)大了人類(lèi)的視野。       （  ）2、生命探測(cè)儀在汶川大地震中發(fā)揮了很大作用。   （  ）3、使用人類(lèi)發(fā)明的眼睛改變了人們的生活。       （  ）4、一杯清澈的水是非常干凈的，里面沒(méi)有任何生物。（ × ）5、哈

72、勃望遠(yuǎn)鏡是人類(lèi)安放在太空中的“眼睛”。    （  ）四、簡(jiǎn)答1、人類(lèi)發(fā)明了哪些“眼睛”？各有什么作用？生命探測(cè)儀可以探測(cè)廢墟下的幸存者。哈勃望遠(yuǎn)鏡可以觀測(cè)宇宙中遙遠(yuǎn)的星系。電子胃鏡可以檢測(cè)胃的病變。 CT掃描儀可以檢測(cè)胃的病變。電子驗(yàn)鈔機(jī)能識(shí)別鈔票的真?zhèn)?。電子監(jiān)控中心可以監(jiān)控城市交通情況。2、電子胃鏡由哪幾部分組成？電子胃鏡的功能是什么？電子胃鏡主要由內(nèi)鏡、視頻處理器和電視監(jiān)視器三部分組成。電子胃鏡有儲(chǔ)存、攝影等功能，便于會(huì)診及保存資料。3、醫(yī)生是如何利用電子胃鏡的？醫(yī)生通過(guò)將一條裝有攝像頭的纖細(xì)、柔軟的管子伸入胃中，可獲得高清晰度

73、的胃部圖像，能直接觀察到被檢查部位的真實(shí)情況，有利于診斷疾病和開(kāi)展各種內(nèi)鏡下治療10種子發(fā)芽了  (2011-04-19 09:42:52)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽： 種子發(fā)芽 大豆種子 棉紗布 瓷盤(pán) 水分 雜談分類(lèi)： 青島版五年級(jí)科學(xué)下一、填空                        &

74、#160;                     1種子發(fā)芽必須具備的條件是： 空氣、 水分 和 適宜的溫度。2、小明將一種名貴的花的種子種在花園里，為了使種子發(fā)芽生長(zhǎng)，除了合適的溫度外，小明還要給種子適量的水 。3、農(nóng)民伯伯一般在春天播種是因?yàn)?#160;春天有種子發(fā)芽需要的條件 。4、播種后下了一場(chǎng)雨，種子很快發(fā)芽了，這是

75、因?yàn)?#160;種子發(fā)芽需要水 。5、種子發(fā)芽的過(guò)程是：種子吸水（膨脹）,種皮脹裂，長(zhǎng)出（幼根），再長(zhǎng)出（幼芽）。二、判斷1、不管什么植物的種子，都有胚根和胚芽。（）2、把種子放進(jìn)盛滿(mǎn)水的杯子里，就會(huì)發(fā)芽生長(zhǎng)。（×）3、冬季生豆芽時(shí)必須把盛豆子的容器放在溫暖的地方，這說(shuō)明豆子萌發(fā)只需要溫度。（×）4、種子不管在什么條件下都能發(fā)芽。（×）5、同一粒種子，在不同條件下其發(fā)芽的時(shí)間是不同的。（）6、放在暗室里的種子不會(huì)發(fā)芽。（）7、放在真空袋中的種子不會(huì)發(fā)芽。（）8、水越多，陽(yáng)光越充足，植物生長(zhǎng)得越好。（×）三、選擇1、種子的最主要部分是（ C ）&

76、#160; A胚根B胚芽C胚2、在（ A ）的條件下，最容易使種子發(fā)芽。A陽(yáng)光溫和、土壤濕潤(rùn)B寒冷干燥C陽(yáng)光曝曬、土壤干燥D土壤含水過(guò)多3、家中糧倉(cāng)里儲(chǔ)存的糧食一般不會(huì)發(fā)芽，主要是缺少（ C ）A溫度B空氣C水D土壤4、種子發(fā)芽需要（C）。   水分土壤空氣溫度A  B   C   D5、 下邊的兩組種子，哪一組會(huì)發(fā)芽呢？（  B  ） A左邊的種子能發(fā)芽 B右邊的種子能發(fā)芽C都不能發(fā)芽  

77、60; D都可以發(fā)芽四、簡(jiǎn)答、實(shí)驗(yàn)與畫(huà)圖1、一粒完整的種子一般包括哪幾部分?胚、胚乳和種皮三部分2、為了探究種子發(fā)芽的所需條件。春天，小明將一粒種子種在有干燥土壤的甲杯中，另外兩粒分別種在裝濕潤(rùn)土壤的乙、丙兩只杯中。小明將甲乙兩只杯子放在有陽(yáng)光的陽(yáng)臺(tái)上，丙杯放在冰箱里。最終只有乙杯子里的種子發(fā)芽。比較甲乙兩只杯子你能得到什么結(jié)論？比較乙丙呢？比較甲乙兩只杯子，能得到種子發(fā)芽需要適量的水分。比較乙丙兩只杯子，能得到種子發(fā)芽需要適宜的溫度。3、種子發(fā)芽需要什么條件？種子發(fā)芽需要適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度。4、研究種子發(fā)芽與水的關(guān)系實(shí)驗(yàn)材料：大豆種子、水、棉紗布、兩個(gè)瓷盤(pán)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：在兩個(gè)瓷盤(pán)里分別放入相同數(shù)量的大豆，一個(gè)有適量的水，一個(gè)沒(méi)水。把兩個(gè)瓷盤(pán)放在室內(nèi)溫度適宜的地方，有水瓷盤(pán)內(nèi)的大豆用棉紗布蓋上。每天觀察并做好記錄。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：幾天后，有水環(huán)境中的大豆種子發(fā)芽了，無(wú)水環(huán)境中的大豆種子沒(méi)有發(fā)芽。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：種子發(fā)芽需要水。5、研究種子發(fā)芽與溫度的關(guān)系實(shí)驗(yàn)材料：大豆種子、水、棉紗布、兩個(gè)瓷盤(pán)。實(shí)驗(yàn)