如何使下屬言聽計從

1、如何使下屬言聽計從如果你是領(lǐng)導(dǎo)，你在運籌帷幄制訂了工作方案之后，你一定不愿 讓它成為沒有現(xiàn)實意義的海市蜃樓。那么，你必然把你的方案傳達到下屬去，并讓他們付諸實施。如何使你的下屬言聽計從呢？有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)會用好口才去激發(fā)下 屬接受任務(wù)和完成任務(wù)。指導(dǎo)和激勵，即以幫助解決問題和創(chuàng)造成績的方式出現(xiàn)，是最佳 的方式。一般人希望領(lǐng)導(dǎo)是幫助他們提供方法、解決難題的導(dǎo)師，是他們 創(chuàng)造成績、爭取進步的牽引者，而不希望領(lǐng)導(dǎo)是不懂裝懂的蹩腳傳令 官。沙場宿將排兵布陣，農(nóng)村干部部署春耕，總工程師布置技術(shù)任務(wù) 分工，經(jīng)常那么一呼百應(yīng)，就因為他們善于采用指導(dǎo)的方式，這是了 解了一般人的期望所做出的貫徹主張方法。但有些人群

2、的領(lǐng)導(dǎo)者似乎會更難一些。比如當(dāng)你所領(lǐng)導(dǎo)的下屬在各個方面都有比你突出的專長時，你的 技術(shù)指導(dǎo)似乎蒼白無力。然而不要怕，更高明的方法，不是直接的技術(shù)指導(dǎo)，而是幫助你 的下屬找到創(chuàng)造成績的契機，通過激勵他們實現(xiàn)人的成功欲望，來讓 他們心甘情愿地實施你的方案。比如某經(jīng)理要開展一個新市場，他對一位老推銷員說：你如果能不斷開發(fā)新市場，你就能在我們公司保持最高威望，從而保住最高工 資。這次我公司看好某地，我看，你不會不想去吧？老推銷員被經(jīng)理 擊中心中要害，自然樂意聽從，至于開發(fā)的難度等等，已在其次了。又如某單位接受一個科研新項目，有些人員覺得領(lǐng)導(dǎo)惹麻煩。領(lǐng)導(dǎo)不動聲色地在例會上講：大家都知道，咱單位都是年輕人

3、， 誰也不會不想進步。但我昨天碰到一位老同志，苦惱地對我講：他一生雖算一條老黃 牛苦苦干過來，可遺憾沒有科研成果，結(jié)果職稱很低，到老來沒什么 好驕傲的。同志們，這位老同志的話給我很大的啟發(fā)：我們在工作的同時不 能不創(chuàng)造條件搞科研項目。所以，我向上級領(lǐng)導(dǎo)申請了一項科研任務(wù)說到這里，他已經(jīng) 把大家的成功欲望激發(fā)起來，惹麻煩的念頭煙消云散，領(lǐng)導(dǎo)的科研方 案順利落實。是的，一方面以事曉之，以理服之，以方示之，另一方面又以情 動之，以利導(dǎo)之，以氣鼓之，要讓下屬言聽計從，已有百分之八十以 上的把握了。但有些人偏偏會在你任務(wù)很急的時候，因為某種偶然的原因拒絕 接受任務(wù)，怎么辦呢？有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)就會造勢攻心，不

4、動聲色強制執(zhí)首先，你要拿你方案的科學(xué)依據(jù)，并先將它在行政班子或職工代表中介紹和討論，或由上級領(lǐng)導(dǎo)批示，然后再公布方案，提高方案的 分量。其次，你要拿出單位的規(guī)章制度，曉以利害，使下屬在一定壓力下執(zhí)行。如某廠想調(diào)一名政工干部去營銷部，該干部鬧了情緒，廠長找他講：咱廠近來按制度讓幾位干得不好的干部閑置起來，作待聘處理，你不會不知道吧？你有口才，我決定讓你到營銷部闖一闖，你如不去，可沒其他機會了。在競爭激烈的今天，被閑置就是競爭失敗者，廠長一番話，政工干部臉紅了，心知利害，服從了廠部安排。對有些人，你使用一下激將法，也能取得意外的好效果。軍營指揮官一句你敢立下軍令狀嗎？叫多少熱血將士沖鋒陷陣，立下赫赫戰(zhàn)功；經(jīng)理一句你不能勝過 XM去爭取最高工資？叫多少技術(shù)人員苦攻難關(guān)，創(chuàng)造驚人效益；而教師們運用激將法來轉(zhuǎn)化一些頑皮學(xué)生，就不勝枚舉了。激將，就是激起人們戰(zhàn)勝他人的欲望，這種欲望的動力是巨大的。有位領(lǐng)導(dǎo)見一位年輕下屬正在抓一個車間的改革試點，故意激他道：你這么點年齡，行嗎？年輕人答道：基本完成任務(wù)了，請領(lǐng)導(dǎo)驗收吧！領(lǐng)導(dǎo)見狀，又有意激道：車間只是個小單位，你要能把咱廠的改革搞成功，我就服你！年輕人紅了臉：能讓我試試嗎？領(lǐng)導(dǎo)于是讓 他當(dāng)業(yè)務(wù)副廠長，年輕人奮盡全力開始他的改革方案 領(lǐng)導(dǎo)滿意地 笑了。如果你是領(lǐng)導(dǎo)，你貫徹主張的方法一定還有更多。但你一定有一個準(zhǔn)繩，那就是要充分發(fā)揮好口才，使淺陋者