關(guān)于學(xué)校節(jié)水倡議書_第1頁
關(guān)于學(xué)校節(jié)水倡議書_第2頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余3頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第1頁關(guān)于學(xué)校節(jié)水倡議書水是生命之源, 大家要提高自己的節(jié)水意識(shí) ! 下面是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)校節(jié)水倡議書,歡迎大家閱讀 !學(xué)校節(jié)水倡議書【 1】尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:水是生命之源,是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。全世界的 水 93%是咸水,不能喝, 淡水只占有 7%,而能喝的水只有 0.8%, 我國水資源的人均擁有量僅為世界人均值的1/41/5 ,是世界上 水資源緊缺國家。 目前我國 668 個(gè)城市有 400 多個(gè)城市缺水, 日 缺水量達(dá) 1600 萬噸。水資源的極度缺乏,已經(jīng)嚴(yán)重影響到地區(qū) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展和居民生活用水,節(jié)水形勢(shì)迫在眉睫。當(dāng)我們收獲成功和喜悅之時(shí),不要忘了節(jié)約用水,提高生

2、活用 水利用率。為創(chuàng)建節(jié)約型校園,開展勤儉節(jié)約,珍惜資源,從我做起的活 動(dòng),現(xiàn)面向全體師生員工發(fā)出節(jié)水倡議:1.提高節(jié)約用水的意識(shí),樹立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài) 度和合理的用水方式 ;2.樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的榮辱觀,養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣, 宣傳節(jié)水的必要性,遇見浪費(fèi)水的行為,及時(shí)加以制止和勸阻 ;3.節(jié)約用水,提高生活用水利用率,水龍頭盡量開小,用水過 后隨手將水龍頭關(guān)閉,避免長流水,防止跑、冒、滴、漏現(xiàn)象,提倡一水多用 ;第2頁4. 遇見水管跑水或漏水情況,應(yīng)隨時(shí)關(guān)閉或及時(shí)報(bào)告 ;5. 保護(hù)供水設(shè)備, 遇見破壞供水設(shè)施的行為要加以制止和勸阻, 并及時(shí)報(bào)告。6. 無論是走讀還是住宿的同學(xué)

3、, 都要節(jié)約用水從我做起, 從小 事做起,提倡刷牙少用一口水,洗臉少用一杯水,淋浴少用一盆 水,平時(shí)少用一滴水 ;7. 積極參與到節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)中來,為共建一個(gè)和諧的、充滿人文氣息的學(xué)校貢獻(xiàn)一份力。節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,節(jié)水需要全社會(huì)的共同努力。我 們每個(gè)人都要增強(qiáng)節(jié)水意識(shí), 從小處做起,共同行動(dòng),堅(jiān)持不懈, 節(jié)約每一滴水, 希望全體師生員工積極響應(yīng)號(hào)召,加入到節(jié)水 活動(dòng)中來,從現(xiàn)在做起,從自身做起, 從身邊事做起, 節(jié)約用水, 在全校形成以節(jié)約為榮、以浪費(fèi)為恥的良好風(fēng)尚 !學(xué)校節(jié)水倡議書【 2】 親愛的老師、同學(xué)們: 你們好 ! 水是生命之源,是人們賴以生存的資源之一。長期以來,人們

4、 普遍認(rèn)為水是取之不盡, 用之不竭的資源, 沒有形成很好的節(jié)約 用水意識(shí)和節(jié)約用水習(xí)慣, 日常生活節(jié)約用水常識(shí)貧乏, 導(dǎo)致水 資源浪費(fèi)已成為司空見慣的現(xiàn)象。事實(shí)上,我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一,屬于缺水國家,是全球 13 個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一。全國有400 多個(gè)城市供水不足,上千萬人飲水困難。我國已有 300 多個(gè) 城市缺水,已有 20%的人正在飲用不良水,其中 7000 萬人正飲 用高氟水。第3頁每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá) 100 多億,因水污染 而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá) 400 多億元。為了保護(hù)水資源, 提高水的利用率, 讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng), 在日常生活中從點(diǎn)滴做起,

5、 樹立良好的節(jié)水意識(shí), 養(yǎng)成良好的用 水習(xí)慣。在此,學(xué)校特向全校師生發(fā)出以下倡議:一、廣大師生要把節(jié)約用水放在日常生活當(dāng)中,充分認(rèn)識(shí)節(jié)水 的必要性和重大意義, 樹立良好的節(jié)約用水意識(shí), 養(yǎng)成良好的節(jié) 約用水習(xí)慣。 在全校形成節(jié)約用水光榮, 浪費(fèi)用水可恥的良好氛 圍。二、盡量縮短用水時(shí)間,隨手關(guān)閉水龍頭,做到人走水停,杜 絕水長流的現(xiàn)象發(fā)生。 發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修。三、對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用,分質(zhì)使 用,提高水的重復(fù)利用率,將水耗降至最低。倡導(dǎo)在衛(wèi)生間盡量 使用二次水,帶動(dòng)身邊的人共同參與節(jié)約用水行動(dòng)。四、少用洗滌劑,減少水污染。五、對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象

6、,要敢說敢管,互相監(jiān)督,共同保護(hù)利用好水資源。六、充分利用節(jié)水技術(shù)含量高、效果好的節(jié)水器具,對(duì)不符合節(jié)水的器具進(jìn)行節(jié)水改造,切實(shí)做好節(jié)水工作。老師們, 同學(xué)們, 讓我們積極行動(dòng)起來, 加入到節(jié)約水資源的 隊(duì)伍中,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊小事做起,以實(shí)際行 動(dòng)為節(jié)水節(jié)能盡自己的一份責(zé)任 !第4頁學(xué)校節(jié)水倡議書【 3】各位師生員工:水是生命之源,是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)資源之一。今年 3 月 22 日是第二十三屆世界水日, 3 月 22-28 日是第二十 八屆中國水周。聯(lián)合國確定 2018 年世界水日的宣傳主題是水與 可持續(xù)發(fā)展 (Water and Sustainable Devel

7、opment) 。我國紀(jì)念 2018 年世界水日和中國水周活動(dòng)的宣傳主題為節(jié)約水資源,保 障水安全。為創(chuàng)建良好的水生態(tài)環(huán)境,營造低碳環(huán)保校園,特向 全校師生員工發(fā)出如下倡議:一、 提高節(jié)水意識(shí)。 我國人均水資源擁有量僅為世界人均水平 的 1/4 ,全國年平均缺水量高達(dá) 500 多億立方米。全國 657 個(gè)城 市中,有 300多個(gè)屬于聯(lián)合國人居署評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)重缺水和缺水 城市。北方缺水尤為嚴(yán)重, 淮河流域及其以北地區(qū)的國土面積占 全國的 63.5%,但水資源僅占全國的 19%,其中還有很多水被嚴(yán) 重污染。水資源問題已成為制約我經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和全面建設(shè)小康 社會(huì)的瓶頸。愛水、護(hù)水,不僅僅是一句口號(hào),

8、而應(yīng)該是在生活 中時(shí)刻注意節(jié)水和護(hù)水,加強(qiáng)節(jié)水、護(hù)水教育,培養(yǎng)文明用水習(xí) 慣。二、強(qiáng)化節(jié)水責(zé)任。各校區(qū)要進(jìn)一步強(qiáng)化節(jié)水、護(hù)水措施和落 實(shí)管理責(zé)任,做節(jié)水護(hù)水的示范者、推動(dòng)者。二、加大節(jié)水宣傳。學(xué)生團(tuán)體要號(hào)召學(xué)生積極加入到水生態(tài)環(huán) 境保護(hù)的宣傳中來,大家行動(dòng)起來,堅(jiān)持一水多用,節(jié)約廚房一 盆水、浴室一缸水、洗衣一桶水,真正做到節(jié)水在身邊。第5頁三、開展節(jié)水行動(dòng)。我校去年在食堂發(fā)起了光盤行動(dòng),并在學(xué) 校的公共區(qū)域粘貼了節(jié)水標(biāo)識(shí),在校園產(chǎn)生了良好影響。其實(shí), 餐桌上和生活中的茶水、 飲料的浪費(fèi)也非常嚴(yán)重。 希望大家能在 以后的生活中,不僅僅要光盤,還要干杯,將水資源的節(jié)約落實(shí) 到點(diǎn)滴愛水行動(dòng)中。四、愛護(hù)水資源。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論