【部編版】語文六年級上冊《第四單元綜合測試題》(帶答案)

1、(10 分) 著從山谷ku a n g,日f-而來,人們 j i n ghua n g失措， di e di e zhu a n g地向那木橋擁去zhu a10d,海水 xi on(yongpengEE=窗外寒風hu xipaj桑娜陷入ch e ns i,不斷在內(nèi)心祈禱出門bu y uh的丈夫能夠平安歸來。第4單元綜合測試（考試范圍：橋、窮人、在柏林、語文園地四）時間：90分滿分100分一、基礎訓練富。（48分）1 .結(jié)合語境，根據(jù)拼音寫詞語（1）山洪pdo xi苗”,精品語文單元測試2 .給多音字選擇正確的讀音填空。（7分）沒:m6m ei沉沒（） 沒有（淹沒（沒事（柏:ba i柏林（） 柏

2、油路（松柏（重復（重：ch (ngzh (ng）重蹈覆轍（重要（） 沉重（卷：juanju & n, 請用 “ ” 畫出來并改正。（）（）（）（）2 分）跌跌幢幢自做自受忐忑不安洶涌澎湃跌跌撞撞自做自受心驚肉跳自言自語）。祭奠（jy *寡婦（f D*倒霉（mei） *挨揍（d） *）。 （ 2 分）卷發(fā)（） 試卷（） 卷簾門（） 考卷（）3 下列每組詞語中都有一處書寫錯誤4 分）1）魚夫驚慌擁戴2）廢話吞沒攙扶3）風爆陰冷寧靜4）轟鳴常員清新4下面每組中讀音和書寫都正確的一組是（A.獰笑（n i rj）g 攙扶（c a > B.擱板（g紜 保佑（yr） C.薰黑（l ）1 魁梧（

3、w/u） D.蜷縮（qum） 咔嚓（ch0 5下列加點字的讀音全對的一項是（A.咆哮（b 0）困）!t（k由）飛濺（ji n） B.攙扶（c an胸膛（t a n 淋）® （l n） C.揪著（qi u皺紋（zh u）熄滅（x 1 ）D.祭奠（di電 流淌（t a n阱）f（sh e n） 6指出下列句子中的省略號的作用。（ 3 分）（1）于是，有了許許多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛會（2）他知道了？不，還沒有，沒人會告訴他！指不定他自己猜到了？怎么辦？他一定會怪我自作主張。嗯，要怪就怪（）（3 ）不，不是沒，沒這回事我們挺好的 7按要求填空。（ 10 分）A. 請把下列詞語

4、補充完整，再選詞填空。（） （ ）撞撞心（ ）肉（）不（ ）思（）（） （ ）不安（）手（）腳（） （ ）澎湃（1）狂風的怒吼讓（）的妻子感到（） 。（2）兩個小姑娘看到這奇特的舉動，（） ， （）地嗤笑起來。B.根據(jù)提供的句子意思，填寫恰當?shù)脑~語。（ ）：形容走路不穩(wěn)的樣子。（ ）：形同做事答話敏捷、熟練，用不著考慮。（ ）：神志錯亂或精神錯亂。8按要求改寫句子。（ 10 分）（1）桑娜自己受苦。桑娜要幫助西蒙的兩個孩子。（用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話）（2）漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。（縮句）（3）老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名?！保?改為轉(zhuǎn)述句）（4）水漸漸躥上來，

5、到了人們的腰。（改為擬人句）（5）看了在柏林這篇小說，使我陷入了沉思。（修改病句）二、閱讀百草園。（ 22 分）課內(nèi)閱讀（8 分）桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白，神情激動。桑娜忐忑不安地想： “他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了是他來啦？不，還沒來！為什么把他們抱過來??？他會揍我的！那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好！”1 聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（ 2 分）忐忑不安：自作自受：2填空。（ 4 分）（

6、 1）句中的省略號表示。（ 2）選文第二自然段是對桑娜的_和 的描寫，表現(xiàn)了（3） 從上面兩段文字中，我們可以看出桑娜具有品質(zhì)。（4）選段中“”這個詞最能概括出桑娜把孩子抱回家后的心情。3 “嗯，揍我一頓也好！ ”朗讀這句話時，語氣是（ ） （ 2 分）A.緩慢 B .激昂 C .短而有力課外閱讀（14 分）風雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，烏云壓得很低，似乎要下雨。多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計的關(guān)系，他要轉(zhuǎn)車到休斯敦。距離開車的時間還有兩個小時，他隨便在站前廣場上漫步，借以打發(fā)時間?！疤?，行行好。 ”聲音吸引了他的注意。循著聲音望去，他看見前面不遠處一個衣衫襤褸的小男孩

7、伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人。那個婦女牽著一條毛色純正且閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服?！翱蓱z可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行。 ”考慮到甩不掉這個小乞丐，婦女轉(zhuǎn)回身，怒喝一聲： “滾！這么點小孩就會做生意！ ”小乞丐站住腳，滿臉的失望。多爾先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。真是缺一行不成世界。聽說專門有一種人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財?shù)哪?。還有一些大人專利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢。多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手： “先生，可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行。 ”不管這個乞丐是生活所迫，還是欺騙，看到這個瘦骨嶙峋

8、的小乞丐，多爾先生心中一陣難過。這個孩子的父母太狠心了，無論如何應該送他上學。他掏出一美元的硬幣，遞到他手里?！爸x謝您， 祝您好運 ! ” 小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個板塊，全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計他自己都忘記上次洗澡的時間了。樹上的鳴蟬不停地鳴叫，空氣又悶又熱，像龐大的蒸籠。多爾先生不愿意過早去候車室，就信步走進一家鮮花店。他有幾次在這里買過禮物送給朋友。賣花姑娘認出了他，忙打招呼。“你要看點什么 ?” 小姐訓練有素，禮貌而又有分寸。她不說 “買什么” ，以免強加于人。這時， 從外面又走進一人，多爾先生瞥見那人居然是剛才的小乞丐。小乞丐很是認真地逐個端詳柜臺里的鮮花。 “你要看點

9、什么?”小姐這么問，因為她從來沒有想小乞丐會買?！耙皇f壽菊。 ”小乞丐竟然開口了?！耙覀兯徒o什么人嗎?”“不用，你可以寫上獻給我最親愛的人 ，下面再寫上祝媽媽生日快樂! ”“一共是二十美元， ”小姐一邊寫，一邊說。小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣，倒在柜臺上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出二十美元，然后虔誠地接過下面有紙牌的花，轉(zhuǎn)身離去。這個小男孩還蠻有情趣的，這是多爾先生沒有想到的?；疖嚱K于駛出站臺，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有了行人，只剩下各式車輛。突然，他在風雨中發(fā)現(xiàn)了那個小男孩，只見他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，他忘記了身

10、外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風雨怒放著。火車撞擊鐵軌越來越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強烈沖擊。他的眼前模糊了。1. 本文刻畫的主要人物是誰?他所做的一件事情是什么?（3分）2. 文中部分語句描寫得十分生動，請找出一個比喻句抄寫下來，并分析其表達作用？（2 分）3. 小乞丐從賣花姑娘手中“虔誠地接過下面有紙牌的花”，在風雨中“手捧鮮花，一步一步地緩緩前行，他忘記了身外的一切，這表現(xiàn)了小乞丐什么樣的思想感情?（2 分）4. 文章最后說 “多爾先生的胸膛中感到一次又一次強烈沖擊， 他的眼前模糊了”。是什么強烈沖擊著多爾先生?“模糊”說明了什么?

11、（ 4分）5. 文中寫道： “多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風雨怒放著。 ”請寫出你對“菊花迎著風雨怒放著”一句含義的理解。（ 3 分）三、習作百花園。（ 30 分）環(huán)境：傍晚，雨淅淅瀝瀝地下了起來，路上 人物：放學回家的淘氣包明明一位體弱多病的老爺爺寫的時候注意：故事要圍繞主要人物展開，故事情節(jié)曲折生動；試著寫出故事發(fā)生時的環(huán)境，還可以寫一寫人物的心理活動；題目自擬，故事情節(jié)完整。精品語文單元測試參考答案一、基礎訓練營1 .咆哮 狂奔 驚慌 跌跌撞撞 呼嘯洶涌澎湃沉思 捕魚2 .m omeimdmeib o b a i b a ich sgch ng zh （ngzh （ngj

12、u a n ju n ju a n ju n3 .魚（漁）做（作）爆（暴）賞（黨）4 . D5 . D6 . (1)表示列舉的省略(2)表示心理活動時斷時續(xù)(3)表示說話斷斷續(xù)續(xù)7 .A.跌跌 驚 跳 假 索 忐忑 指 畫 洶涌；(1)忐忑不安心驚肉跳(2)指手畫腳不假思索8 .跌跌撞撞不假思索神志不清8. (1)桑娜寧可自己受苦，也要幫助西蒙的兩個孩子。(2)桑娜補帆 (3)老漢冷冷地說，可以退黨，到他那兒報名（4） 水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。（5）看了在柏林這篇小說，我陷入了沉思。二、閱讀百草園課內(nèi)閱讀1 心神不定。心神極為不安。這里指桑娜擔心丈夫回來會譴責她。自己做了蠢事壞事，自己倒霉2 （ 1）說話斷斷續(xù)續(xù)（2）心理神態(tài) 桑娜矛盾糾結(jié)的心理（3）善良、淳樸（4）忐忑不安3