小學(xué)古詩(shī)詞賞專項(xiàng)訓(xùn)練題

1、小學(xué)古詩(shī)詞賞析專項(xiàng)訓(xùn)練題一、江南漢樂(lè)府江南可采蓮。蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。1 、這是一首漢代樂(lè)府詩(shī)，樂(lè)府是漢武帝年間設(shè)置的一種掌管音樂(lè)的機(jī)構(gòu)（有點(diǎn)像現(xiàn)在的娛樂(lè)公司），負(fù)責(zé)搜集民歌，樂(lè)譜，訓(xùn)練 音樂(lè)人才（歌手）。所以由樂(lè)府搜集而流傳下來(lái)的詩(shī)歌就是樂(lè)府詩(shī)了。2 、相關(guān)考題（ 1 ）江南題目中的“江 ”是指 （長(zhǎng)江）（ 2）漢樂(lè)府的意思是 （漢朝掌管音樂(lè)的機(jī)構(gòu)）（ 3 ）詩(shī)歌通過(guò)對(duì)蓮和魚的描寫，表現(xiàn)了 的快樂(lè)心情。（采蓮人）（ 4） “魚戲蓮葉間”這句詩(shī)運(yùn)用了 的修辭方法。二、敕勒歌北朝民歌敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)

2、牛羊。1 、 敕勒是我國(guó)北方少數(shù)民族的名稱，顧名思義就是歌頌北方敕勒族游牧生活的美好。2 、相關(guān)考題3 1 ）敕勒歌是一首 朝時(shí)的民歌。（北）4 2）穹廬是指 （蒙古包）5 3 ） “風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”中的 “見(jiàn) ”讀 （現(xiàn)）三、詠鵝唐 駱賓王鵝、鵝、鵝，曲項(xiàng) 向 天 歌。 白 毛 浮 綠 水，紅 掌 撥 清 波。1 、這首詩(shī)的作者是駱賓王很多孩子 都知道，但是知道他是初唐四杰之一的就很少了。駱賓王與王勃、楊炯、盧照鄰三人一起被合稱為“初唐四杰”2 、理解這首詩(shī)應(yīng)該注意的幾點(diǎn)：色彩：白毛、綠水、紅掌動(dòng)作：向、歌、浮、撥。四、風(fēng)唐 李嶠解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。3 、這首詩(shī)每

3、句都在寫風(fēng)，主題也是詠風(fēng)。說(shuō)風(fēng)能使晚秋的葉子落下，能催開(kāi)二月的鮮花，能掀起千尺巨浪，能把翠竹吹得歪歪斜斜。實(shí)際上這首短小的詩(shī)告訴了我們一個(gè)寫作的簡(jiǎn)單規(guī)律 ：所寫內(nèi)容一定是扣題詳寫的，從不同的幾個(gè)方面。有時(shí)間的話可以讓孩子嘗試自己寫寫風(fēng)。4 、相關(guān)考題5 1 ） “三秋 ”的意思是 （深秋）6 2） “解 ”的意思是 （能夠）7 3 ）填上一個(gè)表示數(shù)字 的詞語(yǔ)。解落 秋葉，能開(kāi) 月花。 過(guò)江 尺浪，入竹 竿斜。六、詠柳唐賀知章碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。1 、關(guān)于作者：賀知章字季真，號(hào)四明狂客，主要擅長(zhǎng)寫絕句。另外一首回鄉(xiāng)偶書也廣為流傳。2 、這首詠柳是一首詠

4、物的詩(shī)，通過(guò)對(duì)于柳樹(shù)的描寫，贊美了春天給大地帶來(lái)的勃勃生機(jī)。3、相關(guān)考題3 1 ）本詩(shī)中妝的意思是 （打扮），絲絳 （用絲編成的繩帶）4 2）本詩(shī)中運(yùn)用了（擬人，比喻，設(shè)問(wèn)）的修辭方法。5 3 ）詩(shī)人把（春風(fēng)）比作一把剪刀，形象，富有美感。又運(yùn)用了（比喻）的修辭方法。七、古朗月行唐 李白小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹(shù)何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問(wèn)言與誰(shuí)餐？1 、古朗月行：朗月行是一個(gè)樂(lè)府古題。李白用了這個(gè)題目所以叫“古朗月行”，但李白并沒(méi)有襲舊，而是自成以風(fēng)格。尤其是前四句，通過(guò)簡(jiǎn)單的文字寫出了兒童對(duì)于月亮懵懂的認(rèn)識(shí) 。2 、李白是我國(guó)歷史上偉大的浪漫主義詩(shī)人，這首詩(shī)

5、同樣通過(guò)豐富的想象和神話傳說(shuō)的巧妙結(jié)合，表現(xiàn)了一個(gè)神奇而又合乎情理的藝術(shù)意境。3、相關(guān)考題。3 1 ） “又疑瑤臺(tái)鏡”中的 “疑 ”和 “疑是地上霜”的 “疑 ”都是（懷疑）的意思，這兩句詩(shī)分別出自李白寫的（古朗月行）和（靜夜思）4 2）李白的這首小詩(shī)寫得是他小時(shí)候?qū)υ铝恋目捶ǎ?shī)人把月亮比作（白玉盤）和（瑤臺(tái)鏡），十分 幼稚而可愛(ài)，語(yǔ)言質(zhì)樸，比喻有趣。5 3 ）詩(shī)中（又疑瑤臺(tái)鏡）這一句借助神話傳說(shuō)，表現(xiàn)了李白詩(shī)歌的浪漫主義特點(diǎn)。八、鋤禾唐 李紳鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。1 、這首詩(shī)又叫憫農(nóng)，作者唐代詩(shī)人李紳。憫農(nóng)共兩首，這是其一。詩(shī)的重點(diǎn)是寫農(nóng)民的辛苦， 并告誡人們要愛(ài)

6、惜糧食。2 、相關(guān)考題3 1 ）這首詩(shī)當(dāng)中的名句（誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦）告誡人們要（珍惜糧食，不要浪費(fèi)）。4 2）詩(shī)的開(kāi)頭描寫了烈日當(dāng)頭（農(nóng)民）的辛苦，提醒人們（珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)成果），詩(shī)歌表達(dá)了對(duì)農(nóng)民（敬重與同情），著名詩(shī)人范仲淹江上漁者中也有兩句詩(shī)寫出了勞動(dòng)人民的饑苦，這兩句詩(shī)是（君看 一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里。）5 3 ）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你讀完這首詩(shī)的感受。九、憫農(nóng)其二唐 李紳春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。1 、譯文：春天中下一粒種子，秋季能收萬(wàn)顆糧食，全國(guó)都沒(méi)有閑置的土地，但仍然有農(nóng)民餓死。很多 學(xué)生 ，直譯這首詩(shī)是沒(méi)有問(wèn)題的。但農(nóng)民為什么會(huì)有這樣的遭遇呢？既然收了那么多糧食，為什么

7、 還會(huì)有農(nóng)民餓死呢？這實(shí)際上是封建社會(huì)的剝削制度造成的悲劇。2 、相關(guān)考題3 1 ）憫農(nóng)二比憫農(nóng)一更加深刻，對(duì)農(nóng)民的辛勞及悲慘命運(yùn)做了真實(shí)的描寫，你有什么感想請(qǐng) 說(shuō)一說(shuō)。4 2）詩(shī)中第（1 ）句寫春種，第（2）句寫秋收。春華秋實(shí)概括了（農(nóng)民）生產(chǎn)糧食的（辛苦）。粒粟 ”和 “萬(wàn)顆子 ”形成鮮明對(duì)比，表現(xiàn)了農(nóng)民勞動(dòng)（創(chuàng)造的巨大財(cái)富）。十、登鸛雀樓唐 王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1 、作者：王之渙字季凌。是盛唐時(shí)期著名的詩(shī)人。2 、重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋：1 ）鸛雀樓：是在現(xiàn)在山西省永濟(jì)市西南，因?yàn)榻?jīng)常有一種叫鸛雀的鳥(niǎo)在上面棲息而得名。（ 2）依：傍著盡：消失窮：達(dá)到極點(diǎn)更：再。3

8、、相關(guān)考題。（1 ）前兩句詩(shī)是詩(shī)人所 （見(jiàn)），短短的十個(gè)字，現(xiàn)在看來(lái)，也如身臨其境，如見(jiàn)其景，后兩句是詩(shī)人所（想），要想看到最遠(yuǎn)方，就得登上更高一層樓。（2）（欲窮千里目，更上一層樓）這兩句詩(shī)現(xiàn)在被人用來(lái)鼓勵(lì)別人積極向上、不斷努力。請(qǐng)你寫出其他的激勵(lì)人們的詩(shī)句（比如少壯不努力，老大徒傷悲等）十一、畫雞明 唐寅頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來(lái)。生平不敢輕言語(yǔ)，一叫千門萬(wàn)戶開(kāi)。1 、作者：唐寅，字伯虎。是明朝很有名的畫家和文學(xué)家。2 、直譯：它的頭上鮮紅如紅花怒放的帽子不用栽培是天生就有的，它是白雞所以滿身雪白走過(guò)來(lái)。一生中它從來(lái)不敢隨便說(shuō)話，一旦喊起來(lái)千門萬(wàn)戶就隨著打開(kāi)了。3 、這首詩(shī)前兩句狀物明

9、確，按照從局部到整體的順序，生動(dòng)的刻畫出了大公雞的威嚴(yán)姿態(tài)。后兩句又道出了深刻的道理，說(shuō)出了公雞的威嚴(yán)，同時(shí)也是在暗喻自己。十二、絕句唐杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。1 、作者：杜甫。字子美，號(hào)少陵野老。是偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。人稱“詩(shī)圣 ”他的詩(shī)被稱為“詩(shī)史2 、這首詩(shī)主要寫的是作者居住的環(huán)境四周美麗的景色。碧綠的柳樹(shù)上，黃鶯在歌唱，晴空萬(wàn)里的藍(lán)天，一行白鷺在飛翔。（近景）從窗口可以看見(jiàn)西山的白雪，門外沿江停著來(lái)自萬(wàn)里以外的船只。（遠(yuǎn)景）這首詩(shī)由近及遠(yuǎn)，描寫有動(dòng)有靜，動(dòng)靜結(jié)合，描繪出了一副非常優(yōu)美的圖畫。3 、 相關(guān)考題4 1 ）大李杜指的是（李白）和（杜

10、甫），小李杜指的是（李商隱）和（杜牧）5 2）詩(shī)人杜甫生于開(kāi)元盛世及安史之亂時(shí)，歷盡艱難，他的詩(shī)記載了這一時(shí)期的歷史現(xiàn)實(shí)，所以被后人稱為（詩(shī)史）6 3 ）這首詩(shī)描繪的是什么季節(jié)的景色？請(qǐng)另外寫出兩句描寫該季節(jié)景色的詩(shī)。十三、贈(zèng)汪倫唐 李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。1 、題目顧名思義就是送給汪倫的詩(shī)，汪倫是李白的朋友。本詩(shī)以潭水之深比喻兩人情誼之深。前兩句敘事，后兩句抒情。真正做到了“景真情切”2 、相關(guān)考題。3 1 ）這是一首（送別）詩(shī)，是（汪倫）送別（李白）4 2）李白是我國(guó)文學(xué)史上繼（屈原）之后的又一偉大的浪漫主義詩(shī)人。5 3 ）本詩(shī)運(yùn)用了（比喻）的修

11、辭方法形象的寫出了兩人之間的深厚友誼。十四、春夜喜雨唐 杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。1 、這首詩(shī)描繪的是春夜雨景?！?好雨 ”同時(shí)也說(shuō)出了作為一個(gè)“好人 ”應(yīng)該具有的高尚品格。2 、相關(guān)考題。3 1 ）讀音。好（讀三聲）雨，潛（二聲）入夜，花重（讀眾）錦官城4 2）這首詩(shī)是描寫春夜（雨景）的，詩(shī)人按照（盼）雨，（聽(tīng)）雨，（看）雨的思路，贊美了（春雨） 的及時(shí)。5 3 ） “好雨知時(shí)節(jié)”這句運(yùn)用了（擬人）的修辭方法。十五、涼州詞唐王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。1 、直譯：遠(yuǎn)遠(yuǎn)奔流而來(lái)的

12、黃河，好像與白云連在一起，玉門關(guān)孤零零地聳峙在高山之中，顯得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的楊柳曲去埋怨春光遲遲呢，原來(lái)玉門關(guān)一帶春風(fēng)是吹不到的??！2 、涼州詞：又名涼州歌。為當(dāng)時(shí)流行的一種曲子（涼州詞）配的唱詞。黃河遠(yuǎn)上：遠(yuǎn)望黃河的源頭。孤城：指孤零零的戍邊的城堡。仞：古代的長(zhǎng)度單位，一仞相當(dāng)于七尺或八尺（ 等于 213cm 或 264cm, 約等于 2.3m 或 2.6m） 。羌笛：古羌族主要分布在甘、青、川一帶。羌笛是羌族樂(lè)器，屬橫吹式管樂(lè)。屬于一種樂(lè)器.楊柳：折楊柳曲。古詩(shī)文中常以楊柳喻送別情事。詩(shī)· 小雅 ·采薇：“昔我往矣，楊柳依依。”北朝樂(lè)府鼓角橫吹曲有折楊柳

13、枝，歌詞曰：“上馬不捉鞭，反拗楊柳枝。下馬吹橫笛，愁殺行客兒?！倍龋涸竭^(guò)。何須：何必。玉門關(guān)：漢武帝置，因西域輸入玉石取道于此而得名。故址在今甘肅敦煌西北小方盤城, 是古代通往西域的要道。六朝時(shí)關(guān)址東移至今安西雙塔堡附近。3、相關(guān)考題（ 1 ）辨音：黃河遠(yuǎn)上白云間（一聲）京口瓜洲一水間（四聲）十六、山行唐杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。1、作者：字牧之。號(hào)樊川居士。主要擅長(zhǎng)寫七言絕句。與當(dāng)時(shí)另外一位著名詩(shī)人李商隱合稱“小李杜”除本篇以外杜牧的七絕赤壁建議學(xué)生 背誦。2、詩(shī)文分析：詩(shī)的前兩句寫出了山勢(shì)的高峻。三四句寫深秋美景。通過(guò)對(duì)夕陽(yáng)中的楓葉和二月的花朵的對(duì)

14、比，突出了紅葉特有的美。描寫景物的順序由遠(yuǎn)及近。3、相關(guān)考題。（ 1）小李杜是指（李商隱和杜牧），李杜指（李白和杜甫），王孟指（王維和孟浩然）同為山水田園派代表詩(shī)人，韓柳指的是（韓愈和柳宗元）（ 2）仿照例子填空。遠(yuǎn)上寒山石徑斜（寫山，寫山路）白云深處有人家（）寫云，寫人家停車坐愛(ài)楓林晚（）寫楓林霜葉紅于二月花（）寫楓葉特有的美（ 3）古人寫秋常寫秋的悲涼，而這首山行卻是秋的頌歌。著名詩(shī)人劉禹錫也有一首詩(shī)是頌秋的，把這首詩(shī)默寫下來(lái)。劉禹錫的秋詞自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。十七、夜宿山寺唐 李白危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。1、夜宿山寺就是夜

15、晚借宿在山上的寺院。2、這首詩(shī)運(yùn)用了夸張的手法寫出了樓的高，表達(dá)了詩(shī)人向往神仙般生活的追求。3、危樓，這里指高樓。而不是快要倒塌的樓4、直譯：山上寺院的高樓多么高，人在樓上一伸手就可以摘天上的星星。我不敢大聲說(shuō)話，恐怕驚動(dòng)天上的神仙。5、相關(guān)考題。（ 1） 解釋下列詞語(yǔ)的意思危樓 百尺 本詩(shī)運(yùn)用了（夸張）修辭手法，寫出了樓宇的高。2）十八、望廬山瀑布唐 李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，日照香爐生紫煙。1、直譯：太陽(yáng)照射的香爐峰生起紫色煙霧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去瀑布像匹白練掛在山前。水流從三千尺的高處直瀉而下，好像是璀璨的銀河水落自九天。2、本詩(shī)描繪了廬山瀑布飛流直下的壯觀景色。前兩句寫

16、香爐峰和瀑布。后兩句是詩(shī)人想象，化靜為動(dòng)。3、相關(guān)考題。（1）組詞爐（ ）廬（） 遙（ ）瑤（）（2）判斷對(duì)錯(cuò)（都是正確的）1）詩(shī)人采用夸張的方法，抒發(fā)對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)之情（）2）前兩句把動(dòng)態(tài)瀑布寫靜了。（）3）“疑”與疑是地上霜中的“疑”意思相同（）十九、憶江南白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？1、白居易曾在江南杭州 和蘇州做官，很受當(dāng)?shù)厝罕姷膼?ài)戴。這首詞是他回憶江南景物的作品，藝術(shù)上很有特色。先說(shuō)選材。這首詞就是寫春天日出時(shí)的江南風(fēng)光。江南風(fēng)光之美，在于她的秀麗明艷，而最美麗的是那碧綠的江水，最明艷的是那鮮紅的江花?？梢哉f(shuō)，寫江南的“日出江花”和“春來(lái)江

17、水”，正是寫最美的地方，最美的時(shí)刻，最美的景色。2、修辭。形容花紅和水綠的兩句詩(shī)，都是比喻：春風(fēng)吹拂的滿江綠水，就像青青的藍(lán)草一樣綠；晨光映照的岸邊紅花，比熊熊的火焰還要紅。這樣形象的比喻，把江南的春天渲染得多么絢麗多彩，多么生機(jī)勃勃??！那迷人醉人的春色，當(dāng)年在蘇杭是曾經(jīng)金屬錳覽過(guò)的，而今卻沒(méi)有那樣的機(jī)會(huì)了。詩(shī)不禁嘆息地說(shuō)：叫人怎能不懷念江南呢？結(jié)尾這個(gè)反問(wèn)句，訴說(shuō)了詩(shī)人對(duì)江南的深深的熱愛(ài)，也激發(fā)著讀者對(duì)那美麗風(fēng)光的深深的向往。3、相關(guān)考題（1）白居易是一個(gè)（現(xiàn)實(shí)主義）詩(shī)人（2）藍(lán)在句中的意思是（藍(lán)草）（3）詩(shī)中的對(duì)仗句是（日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)）（ 4）“諳”的意思是 。（熟悉）“紅勝火”意思是 （比火還紅）“綠如藍(lán)”