大班教育教學活動計劃范本

1、FSP用范本 | DOCUMENT TEMPLATE大班教育教學活動計劃Clear objectives, matters, methods and record progress, so as to make planning direction consistent, action coordinated and orderly.姓名：單位：時間：編號：FS-DY-54305大班教育教學活動計劃使用備注：該資料可用于明確實施目標、 工作事項、實施方法和記錄實施進度， 最終 使得總體規(guī)劃方向一致，行動協(xié)調(diào)，進行有序。文檔可直接下載或修改，使用時請詳 細閱讀內(nèi)容。!1經(jīng)過兩年的幼兒園生活，在很

2、多經(jīng)意和不經(jīng)意之中，大班的小朋友成為了幼兒園中的大哥哥和大姐姐，滿懷自豪、 興奮的心情來到了大二班。當來到新教室時，他們好似感覺 到了什么，又升高了一樓，我們是最大的，也是最能干的， 還是最乖的 大班的生活、大班的學習、大班的期望，對老師、 對孩子，又提生了新的要求，新的挑戰(zhàn)。一、班級情況分析：本班26名幼兒，男14名，女生12名。大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學習 生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理能力及 安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活 動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較 好的發(fā)展。如在語言方面：幼兒能主動積極地與同伴交流較 清楚的

3、說由自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整流 暢用詞比較準確.喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內(nèi)容感興趣， 會用普通話與人交流；在科學領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和 現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運用多種感官方式進行探索活動 ； 能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系 ；喜歡種植，飼養(yǎng) 等活動。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有 個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動；能初步感受周圍生活中美好的人，事， 物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：1.部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能 用正確的方法解決與同伴的糾紛。2、操作常規(guī)：有個別幼兒在進行操作活動

4、時不能較好的控制音量及手勢操3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不 集中。4、部分幼兒膽小怕生不夠自信大膽的表達自己的想法 及需求.二、本班總目標：健康自信、勇敢堅強 敢想會想、敢說會說 敢看會看、敢做會做 為孩子的一生發(fā)展打基礎(chǔ)。三、班風追求：和諧平等的氛圍，熱情、溫馨的優(yōu)雅風格四、教風：教育與生活一體，真實自然的低聲化教學四、在全面的基礎(chǔ)上，本班想突破的新特色：（一）興趣 閱讀特色（二）觀察、講述、繪畫特色五、具體實施措施：（一）更新教育理念，開展好隱性教育 幼兒教育有顯性教育和隱性教育兩種。隱性教育主要指環(huán)境 教育。本學期在實施主題教育的同時要注重生活教育與環(huán)境

5、教育的結(jié)合，使幼兒教育不再枯燥。如何開展好環(huán)境教育， 首先要遵循幼兒參與性原則、安全性原則、啟發(fā)性原則、需 要性原則、特殊性原則、可變化性原則。提供幼兒參與環(huán)境 布置創(chuàng)設(shè)途徑，使之達到在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中幼兒人人能動手、人 人能參與、人人能解說。提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)所帶來的教育價值。六、樹文明班風，行開放自信風貌 結(jié)合本校開展微笑、禮貌服務活動，我們班級將開展 說文明話、用禮貌語 活動, 在班級創(chuàng)設(shè)禮貌用語的環(huán)境設(shè)施，引導幼兒從生活的一點一滴中規(guī)范自己的行為。在班級提倡開放式的朋友關(guān)系 （老師的 朋友是幼兒，幼兒的朋友是老師 ），進行禮貌式問好活動。具 體做法：從老師做起，早上來園兩位老師互相問好，幼兒之 間

6、互相問好，開設(shè)文明禮貌表揚欄。爭做文明班級、文明老 師、文明孩子。培養(yǎng)幼兒的各種能力，養(yǎng)成良好的學習習慣1、幼兒語言能力的培養(yǎng)（1）傾聽習慣培養(yǎng)：懂得別人對自己說話時要專注的傾聽。 具體做法：安排好語言傾聽時間， 利用吃飯前或中午睡覺前播放故事、兒歌、散文詩等，定期 更換。（2）表述能力的培養(yǎng)：結(jié)合中班開展的口語訓練活動繼續(xù)提升孩子的表述能力。開展每天我講述活動說悄悄話活動 設(shè)置悄悄話明星欄，組織幼兒進行談話活動， 培養(yǎng)他們 在集體面前談話交往能力。豉勵幼兒隨意表達自己的想法和 所見所聞。2、幼兒學習注意力培養(yǎng)通過閱讀活動區(qū)的開展，指導幼兒在閱讀時用手指著，看完一本書再換另一本書，這樣幼 兒就

7、能體會到完成某種任務時的成就感。這種成就感能幫助 幼兒繼續(xù)學習、保持注意力。另外用游戲形式訓練幼兒注意 力、培養(yǎng)興趣。3、幼兒學習習慣培養(yǎng) 從新學期開始，注重培養(yǎng)孩子良 好的學習習慣。如：指導幼兒繪畫姿勢、握筆姿勢、看書姿 勢、寫字姿勢，并將具體的培養(yǎng)目標及時與家長溝通，取得 家長的協(xié)助配合。到學期末使幼兒能自覺的保持良好的學習 習慣，而不是在老師提醒下。4、尋特色教育新招，用特色教育新法（1）興趣閱讀特色： 結(jié)合本班開設(shè)的蒙氏特色教學而開展快樂每周讀活動， 豉勵幼兒在家長幫助下，在老師豉勵下，提高自己的閱讀能 力，能堅持在周內(nèi)完成課外閱讀內(nèi)容。所達目標：全班幼兒 在學期末都能有積極閱讀興趣，

8、在生活中看到短句、文字喜 歡嘗試閱讀。（2）觀察、繪畫、講述特色 開設(shè) 問題發(fā)現(xiàn)小明 星 欄目，引導幼兒主動發(fā)現(xiàn)、 積極提問。老師設(shè)立班級觀察 記錄本，隨時記錄幼兒活動情況。 幼兒每人設(shè)置一本 小小觀 察記錄本能將自己的觀察和發(fā)現(xiàn)在說的基礎(chǔ)上又能通過繪畫去表征，再進行講述。所達目標：全班幼兒參與活動，善 于觀察。七、本學期工作重點。（一）班級管理：1.每周召開一次班務會， 反饋前周工作情 況，布置下階段工作，提由工作的困惑，共同商討尋求解決 方法。對班級的各項工作做到有商量，有計劃，三位教師達 成一致，共同教育幼兒促進幼兒健康成長。2.積極組織班級教師配合園部，年段完成上級布置的各項任務，不無

9、故拖延，積極參加業(yè)務學習， 教研活動.相互交流經(jīng)驗，不斷提高自身 業(yè)務水平。3.組織班上教師及時整理班上材料，檔案，保管 好班級財產(chǎn)。4.根據(jù)班上老師家長的反饋每月作好班級階段 小結(jié).（二）家長工作：1.通過家長會，家訪，電訪，發(fā)放幼兒發(fā) 展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園 的表現(xiàn)情況。了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體情 況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育 步調(diào)一致。2.隔周更換 家園互動窗 的內(nèi)容，開展 親子活動 家長開放日 創(chuàng)設(shè)幼兒重點知識欄等活動，讓家長對幼兒園 工作有一定的認識，從而促進家園溝通，提高教養(yǎng)水平。3.充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。 請家長共同參與活動以增進親子互動及情感.（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)。1.為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境， 引導幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日 活動。讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù) 本班主題，領(lǐng)域教學內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班 上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于 幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換，充實，以提供成品，半 成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則，豉勵幼兒親自動手