安徽省合肥市南園學校2016屆九年級上學期期末考試化學試卷

1、 安徽省合肥市南園學校20152016學年第一學期九（上） 期末考試化學試卷提示：（1）本卷共三大題，28小題，滿分100分.（2）相對原子質量：H1；O16；C12；N14；S32；Fe56；Mg24.一本大題共20小題，每小題2分，請從每小題A、B、C、D四個選項中，選出唯一的正確答案，并將答案的序號填在下表內。題號12345678910答案題號11121314151617181920答案1 SO2、氮的氧化物及可吸入顆粒物是霧霾的主要組成成分。下列與霧霾形成有關的原因中，主要是有物質發(fā)生物理變化引起的是【 】A煤的燃燒 B汽車尾氣 C建筑工地的揚塵 D煉鐵高爐排放的廢氣2. 下列物質中屬

2、于純凈物的是【    】 A調和油 B蒸餾水 C青銅馬 D漢白玉3. 下列應用在高鐵列車上的材料，不屬于金屬材料的是A不銹鋼 B鋁合金 C玻璃鋼 D銅線4板藍根是中藥中的清熱解毒藥，含有的黑芥子甙（化學式C10H17NO9S2）對H7N9禽流感能夠起到很好的預防作用。下列與黑芥子甙有關的說法不正確的是【 】A黑芥子甙是由碳、氫、氧、氮、硫五種元素組成的 B黑芥子甙中硫、氧兩種元素的質量比為4：9C黑芥子甙在氧氣中充分燃燒只生成CO2和H2O D黑芥子甙中含量最多的元素是氧元素5.上冊化學我們學習了幾種常見的氣體，下列有關氣體的說法正確的是【 】A將帶火星小木條伸入

3、氣體內木條不復燃，說明瓶內沒有氧氣B氣體燃燒生成了二氧化碳，則氣體一定是一氧化碳C用液氮代替干冰進行人工降雨可以減少對溫室效應的影響D利用液氧做運載火箭的燃料6. 下列實驗操作或裝置正確的是【 】 A點燃酒精燈 B實驗室制取氧氣 C檢驗氣密性 D過濾 7我國蘭州的近代物理研究所研究制出首批重氧氣（O2）（該氧原子質子數(shù)為8，相對原子質量為18)，其價格遠遠超過黃金。則下列說法正確的是 A重氧氣的相對分子質量為32 B重氧氣中氧原子的結構示意圖為 C重氧氣中氧元素的化合價為-2 D重氧氣是一種化合物8科學家最近研制出利用太陽能產生激光，并在催化劑作用下使海水分解得到氫氣的新技術。下列說法不正確的

4、是 【 】A該技術為氫能源的推廣提供了廣闊的空間 B該技術可以將太陽能轉化為氫能源C該方法得到的氫氣和氧氣的質量比為1：8 D水分解產生氫氣的同時釋放出巨大的能量9.歸納是化學學習常用的方法之一。下列知識歸納存在錯誤的一組是【    】A用語2H表示兩個氫原子2H2表示兩個氫分子B燃料開發(fā)可燃冰作未來燃料在農村大力推廣沼氣燃料C環(huán)保焚燒法處理廢棄塑料生活污水直接排放D化工化工生產要減少污染或實現(xiàn)零排放減少煤直接作燃料,盡量綜合利用10. 科學家提出：“硅是未來的石油”，制備粗硅的反應為：SiO2+2C=Si+nCO。下列說法正確的是【  

5、60; 】A. 該化學方程式中n=1 B. 該反應為置換反應C. 反應前后原子總數(shù)發(fā)生變化 D. 硅是地殼中含量最高的元素11. 環(huán)保部門常用I2O5測定空氣中CO污染的程度， 其中碘（I）元素的化合價是【    】A5 B1 C5 D1122010年科學家成功合成第117號元素，填補了116號和118號元素之間的空白，推測鈣元素是117號元素的依據(jù)是【    】A質子數(shù) B電子數(shù) C中子數(shù) D質子數(shù)和中子數(shù)13. 有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產生氫氣，Y不反應；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會

6、兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化。根據(jù)以上實驗事實，判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為【    】AZ、Y、X BX、Y、Z CY、X、Z DX、Z、Y14常用的“滅火彈”里裝有液態(tài)四氯化碳，使用時，液態(tài)四氯化碳迅速轉化為氣態(tài)并覆蓋在火焰上。據(jù)此推測四氯化碳不可能具有的性質是【    】 A. 不支持燃燒 B. 容易燃燒 C. 密度比空氣大 D. 容易氣化 15下列對碳和碳的氧化物的說法不正確的是【    】AC能與CuO反生置換反應 B在一定條件下CO能夠轉變成CO2CCO2 能使被石蕊染成紫色的

7、干花變紅 D金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質16下列有關空氣各成分的敘述中，錯誤的是【    】A珠穆朗瑪峰頂空氣稀薄，其氧氣的體積分數(shù)小于21B氧氣具有助燃性，可燃物在純氧中燃燒更劇烈C稀有氣體也稱“惰性氣體”，通常狀況下很難與其他物質發(fā)生反應D通常所說的濕度是指空氣中水蒸氣的含量，濕度越大，空氣中水蒸氣的含最越大17鐵及其合金在生產、生活中應用廣泛。下列關于鐵及其合金的說法中正確的是【    】A鐵是地殼中含量最豐富的金屬元素B不銹鋼的抗腐蝕性好，可用于制造醫(yī)療器械C鐵絲能在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成氧化鐵D鐵生銹是鐵與空

8、氣中的氧氣、水發(fā)生劇烈氧化的過程18據(jù)俄羅斯媒體報道，美國洛斯-阿拉莫斯國家實驗室的研究人員日前用普通的水制造出了一種新型的固體物質。 科學家們介紹說，這種新型固體物質的某些性質和水不同，但分子結構和水分子相同。下列說法正確的是【    】A.該固體物質和水是同種物質 B. 普通的水制成該固體物質后，分子停止運動C.由普通水制取該固體物質屬于化學變化 D.該固體物質屬于氧化物19.下列各組物質能按右圖所示裝置進行實驗。當膠頭滴管中的液體滴入瓶中，U型管中的液面發(fā)生了明顯變化。若a處液面上升，b處液面降低，則符合此現(xiàn)象的物質組合的是【  

9、0; 】液體物質A澄清石灰水CO2氣體BH2O氧化鈣C稀硫酸鐵片D雙氧水二氧化錳20右圖為等質量顆粒大小相同的金屬A、B（A、B在化合物中化合價都為+2）分別與足量的相同濃度的稀硫酸反應生成氫氣與時間的關系曲線。下列說法錯誤的是【 】A金屬完全反應生成氫氣質量：ABB金屬的相對原子質量：BAC金屬完全反應消耗的硫酸質量：BAD兩種金屬：A可能是鐵，B可能是鎂二本大題共七小題，計54分21（5分）2013年12月2日，“長征三號乙”運載火箭，將嫦娥三號衛(wèi)星反射升空，14日嫦娥三號成功實施軟著陸并釋放“玉兔號”月球車開始了探月之旅。（1）在對太空的探索過程中，科學家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在Hg、C

10、H4、固態(tài)H2O等物質，其中屬于氧化物的是 （填化學式）。（2）火箭用聯(lián)氨（N2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，生成物不會對大氣造成污染。完成燃燒反應的化學方程式：2N2H4N2O4=3 4H2O。通過此反應談談你對燃燒有什么新的認識？ 。（3）月球表面晝夜溫差大（白天最高溫達到150，夜晚最低則達到-170），沒有氧氣，你認為制造月球車的材料應該具有的性質有 （答一點即可）。材料的發(fā)展史也是人類文明的進步史，請結合所學知識再舉一例說明新材料的發(fā)現(xiàn)對人類帶來的貢獻 。22（10分）水是生活中最重要的物質，化學實驗也離不開水，請結合水的知識回答下列問題。（1）將一粒品紅放入水中，過一

11、段時間后，整杯水變紅。該實驗體現(xiàn)了分子具有的性質是 。A分子的運動性 B溫度越高分子運動速度越快 C分子之間有間隔 D同種分子化學性質相同（2）下圖為初中化學幾個與水有關的實驗： 圖1中A、B分別與電源兩極相連，其中A與電源 極相連；該反應的化學方程式為： 。 圖2中活性炭的作用是 ；實驗中采用逆流進出水的目的是 ；若某地水質為硬水，采用此凈水器 （填“能”或“不能”）將硬水軟化。鑒別得到的水是否為硬水的方法是 。 圖3實驗中水的作用是 。23(11分) 老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標簽已經模糊不清的試劑， 分別是固體和液體， 他取少量試劑在試管中混合，立即產生一種無色氣體。我們對此氣體展開

12、了系列探究：（1）猜想：我認為產生的氣體能使帶火星的木條復燃，我能寫出此反應的化學方程式： ，我知道它的反應類型是 。我想制取比較純凈的該氣體，發(fā)生裝置將選取上圖中的 (填序號， 以下同)， 收集裝置選取 。如果用下圖中的F裝置收集該氣體，氣體應從 端(填“a”或“b”)導入；用F裝置收集該氣體驗滿的方法是 。（2）我猜想無色氣體還可能是另外一種密度比空氣大的氣體。實驗室制取該氣體的反應的化學方程式為： 。請寫出實驗室檢驗該氣體的化學反應的化學方程式 。24（6分）下表是探究氧氣生銹的相關實驗及實驗現(xiàn)象的記錄：【分析結論】通過比較C、D、E可得出結論： 。通過比較A、B、C可得出結論： ?！就?/p>

13、展延伸】鐵生銹過程緩慢，小明提出用右圖裝置進行實驗，通過比較相同時間內細U形管內液面高度差判斷鐵生銹快慢。小明在A、B兩支試管內放入足量的細鐵絲，并分別加入等量的水和食鹽水（均未浸沒鐵絲），數(shù)分鐘后，現(xiàn)象如右圖。 A中的液體是 。（3）出現(xiàn)A、B現(xiàn)象的原因是 。小明探究稀鹽酸對鐵生銹影響時出現(xiàn)了與A、B實驗相反的現(xiàn)象，如圖C所示，請用化學方程式表示其原因 。 25（8分）如圖為干電池的結構示意圖。請利用所學知識完成下列問題。（1）氯化銨的化學式是 。（2）構成干電池的材料很多可以回收利用。例如干電池中的鋅殼可以回收用語實驗室制取氫氣，請寫出實驗室制取氫氣的反應的化學方程式 。（3）比較銅和鋅的

14、金屬活動性可采用 方法。（4）興趣小組的同學欲從干電池的糊狀物中回收MnO2用語氧氣的制取實驗，查閱資料得知氯化銨易溶于水，MnO2和碳粉難溶于水。隨后設計了如下實驗。操作1的名稱是 ，該操作必須用到的玻璃儀器是燒杯、 、 。固體2的是MnO2和碳粉的混合物，通過 操作后能得到純凈的MnO2。26（9分）壽春中學化學組的同學設計了硫在氧氣中燃燒的改良實驗，如實驗1.當火焰熄滅后發(fā)現(xiàn)留有剩余，硫為什么會熄滅呢？每個人都提出了自己的猜想?！静孪搿考淄瑢W猜想：硫燃燒耗盡了瓶內的氧氣，所以它熄滅了；乙同學猜想：硫燃燒后瓶內的二氧化硫（不支持硫的燃燒）濃度過高導致硫熄滅了；丙同學猜想：甲和乙都只看到了問

15、題的一個方面，他認為甲和乙都有道理；丁同學猜想： ?！驹O計實驗】丁同學設計了實驗2進行實驗驗證自己的猜想：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗分析實驗結論（1）把少量紅磷放在鋁制小盒內，然后放入裝有細沙的集氣瓶，塞緊瓶塞，用放大鏡點燃硫，觀察現(xiàn)象。硫燃燒一會兒就熄滅了。磷燃燒需滿足的條件：溫度達到著火點； 丁同學的猜想正確。（2）待冷卻后，用放大鏡聚光加熱鋁盒內的紅磷，觀察現(xiàn)象。紅磷燃燒，放出熱量的同時產生了 【實驗反思】（1）硫燃燒的化學方程式為 ；實驗2中硫燃燒的火焰顏色是 色。（2）實驗1與課本實驗相比，實驗1的優(yōu)點是 ；（3）實驗2中細沙的作用是 。（4）實驗室中測定空氣中氧氣體積分數(shù)實驗不用硫代替紅

16、磷的原因是 。27. （6分）為研究實驗室制取二氧化碳的速度與什么因素有關，科學興趣小組的同學設計了如下實驗方案：室溫下在六個錐形瓶中分別加入A、B兩種產地不同的大理石各50克，然后加入等量的不同溶質質量分數(shù)的稀鹽酸記錄表如下：試驗次數(shù)123456稀鹽酸的溶質質量分數(shù)5%10%15%5%10%15%大理石的種類AAABBB收集一瓶CO2所用的時間/秒453829564234（1）由實驗方案可知，CO2的產生速度與 和 因素有關（2）該實驗方案中存在明顯不足，要得到科學的結論還要控制 相同。（3）為了準確比較CO2氣體的產生速率，理論上可以測量收集相同體積氣體所用的時間，也可以測量 。（4）右圖

17、為實驗中測定反應生成二氧化碳體積的實驗裝置，通過讀取量筒內水的體積可以得出生成的二氧化碳體積，但有同學認為，圖中的測量方法容易帶來誤差，請指出可能造成實驗誤差的一點原因 ；圖中植物油的作用是 。（5）影響實驗室制取二氧化碳反應速率快慢的因素還有哪些，請指出一點，并設計實驗證明。如果你能正確回答，你將得到4分獎勵，但本卷最后得分不超過100分。影響因素： 。實驗方案： 三、本大題6分28實驗室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過氧化氫溶液的錐形瓶中，反應完全結束后，共收集到1.6g氣體請完成下列問題：（1）反應結束后，過濾，洗滌并烘干濾渣，稱得濾渣的質量為

18、 g（2）計算原過氧化氫溶液中含有過氧化氫的質量化學答案與評分標準一本大題共20小題，每小題2分，請從每小題A、B、C、D四個選項中，選出唯一的正確答案，并將答案的序號填在下表內。題號12345678910答案CBCCCCBDCB題號11121314151617181920答案AABBCACAAC二、 21（5分）（1）H2O（1分）（2）N2（1分）并非所有的燃燒都需要氧氣（1分，合理答案即可得分）（3）硬度大，能抵抗溫度巨變，熔點高等。塑料的發(fā)明，使生活變得輕便（1分，答一點即可，合理答案即可得分）。22（10分）（1）A、C（1分，漏選不得分）（2）負極（1分）、2H2O 通電 2H2+

19、 O2 （2分，沒有配平扣1分，少條件、箭頭扣0.5分，下同） 吸附作用（1分）延長液體與吸附劑接觸時間，增強水的凈化效果（1分）；不能（1分）；取水樣加肥皂水，充分攪拌，若泡沫很少，有沉淀、浮渣則為硬水。（1分，只答加肥皂水扣0.5分）使水底白磷隔絕氧氣（1分），使銅片上的白磷溫度達到著火點（1分）。23(11分) （1）2 H2O2 = 2H2O+ O2 （2分）；分解反應（1分）；B（1分）；C（1分）；a（1分）；將帶火星的木條放在b導管口，若木條復燃證明氧氣已收集滿（1分）（2）CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2（2分）；Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2O（2分）24（6分）【分析結論】鐵生銹是鐵與氧氣、水反應的結果（意思相同即可得分，1分）。鐵在酸性條件、有鹽存在條件下比在潮濕的空氣中容易生銹（意思相同即可得分，1分）【拓展延伸】 水（1分）；鐵生銹消耗試管內的氧氣，氣壓降低，內外氣壓差使兩端出現(xiàn)液面差（1分）Zn + 2HC