中考動詞的分類和用法

1、 中考動詞的分類與用法適用學科英語適用年級初三適用區(qū)域全國課時時長（分鐘）1課時/60分鐘知識點 中考動詞的分類與用法教學目標知識： 中考動詞的分類與用法方法：簡明扼要的講解，并配套經(jīng)典習題的練習能力：加深對 動詞的分類與用法的理解教學重點 中考動詞的分類與用法教學難點掌握規(guī)律正確做題教學過程一 課堂導入本堂知識是中考中比較重要的考點，也是各地?？嫉目键c，掌握好這章語法，不僅對做單選題有幫助，對于更好地理解完型、閱讀和寫作文都有幫助。二、復習預習復習上一單元的知識點之后，以達到復習的效果。然后給學生一些相關的單選或其他類型題目，再老師沒有講解的情況下，讓學生獨立思考，給出答案與解釋，促進學生發(fā)

2、現(xiàn)問題，同時老師也能發(fā)現(xiàn)學生的盲點，并能有針對性地進行后面的講課。三知識講解知識點1：動詞的分類1.【考查點】 實義動詞實義動詞時能獨立作謂語的動詞。根據(jù)動詞在句子中是否可以接賓語，可以把實義動詞分為及物動詞和不及物動詞兩種類型。按其持續(xù)性可分為延續(xù)性動詞和非延續(xù)性動詞。（1）及物動詞及物動詞本身意義不完整，需要接賓語才能使其意思完整。動詞+賓語My brother is flying the kite on the playground.動詞+賓語+賓補The teacher made his students happy by doing some games. We call the b

3、ird Polly.注意：帶省略to的不定式或現(xiàn)在分詞作賓補的動詞有：make, let, see, watch, notice, hear等。動詞+雙賓語My mother gives me a new bike.注意：有些雙賓語動詞間接賓語（人）放在直接賓語（事物）后時，間接賓語前要加to。常用的此類詞有bring、give、hand、 pass、pay、post、return、sell、show、teach、tell、throw、lend等。 Hand me that book, please. = Hand that book to me, please. 有些雙賓語動詞間接賓語（人）

4、放在直接賓語（事物）后時，間接賓語前要加for。常用的此類詞有buy、choose、cook、draw、book、find、get、make、order等。My mom bought me a nice backpack. = My mom bought a nice backpack for me. （2）不及物動詞不及物動詞一般不可以接賓語，但是有些不及物動詞與一些介詞、副詞等詞搭配在一起構成短語動詞，它的作用等于一個及物動詞。 We arrived at the station at five. He turned off the light when he left.He takes

5、pride in doing a job well.注意：有些動詞既可作及物動詞也可作不及物動詞。 常用的此類動詞有open、close、 start、change、drive、play、meet、win、study等。The girl turned her head and smiled. 這個女孩子轉(zhuǎn)過頭笑一笑。She turned and walked back to the classroom. 她轉(zhuǎn)過身走回教室。（3）延續(xù)性動詞 延續(xù)性動詞表示動作是可持續(xù)的，如：live, stay, study, work, keep, teach等，可以和時間段連用。We have lived

6、in China since 2001.You can keep this book for two weeks.（4）非延續(xù)性動詞 非延續(xù)性動詞表示瞬間動作，如：buy, lend, borrow, die, begin, stop, finish, arrive, join, leave, come, catch等，不能和時間段連用。如果和時間段連用，就要用其他詞代替。He has been here for five days.(arrive)The film has been on for ten minutes.(begin)常用瞬間動詞相應持續(xù)性動詞關系如下：1、gobe away

7、          2、comebe here3、come backbe back    4、leavebe away（be not here）5、buyhave            6、borrowkeep7、diebe dead           8、beginbe on

8、9、finishbe over       10、openbe open11、closebe closed     12、losebe lost13、get to knowknow   14、turn onbe on15、get upbe up        16、sit downsit/be seated17、joinbe in（）或be amember18、becomebe2.【考查點】 連系動詞連系動

9、詞也稱為系動詞，連系動詞有一定詞義，但不完整，不能單獨做謂語，必須和表語連用，構成系表結(jié)構，表示主語身份、性質(zhì)、狀態(tài)。 You are a teacher, but not a good one. We feel very happy when we know it.英語經(jīng)常用到的連系動詞有：(1) 狀態(tài)連系動詞：表示主語的狀態(tài)、性質(zhì)、身份。（be）My father is very strong. (2) 持續(xù)連系動詞：表示繼續(xù)或保持一種狀態(tài)或情況。（stay，remain，keep等）You must keep healthy.(3) 表象連系動詞：用來表示“看起來”的這一概念的詞。app

10、ear（看起來），seem（看似），look（看起來）。Your mother looks much younger than I thought. (4) 感官連系動詞：feel（摸起來)，taste（嘗起來)，smell（聞起來)，sound（聽起來）look（看起來)。The milk tastes a little sour. (5) 轉(zhuǎn)變或結(jié)果連系動詞：become（變?yōu)?，get（成為)，grow（長得)，turn（變得)，go（變得)等。Our village is becoming more and more beautiful. 3【考查點】.助動詞助動詞本身沒有詞意，或者意

11、義不完全，不能單獨作謂語，只能和別的動詞一起在句子中作謂語，幫助動詞構成各種時態(tài)、語態(tài)等及否定、疑問、強調(diào)等。主要的助動詞有：be，do，have，shall，will等。例如：Will you have a sports meeting next week?Is your mother cooking？Dont be late for class next time. 4. 【考查點】情態(tài)動詞情態(tài)動詞一般沒有人稱和數(shù)的變化，在句子中不能單獨作謂語，只能和其他動詞連用作謂語，表示說話人的語氣和情感。主要的情態(tài)動詞有：can，may，must，need，would，could，might，dar

12、e等。使用情態(tài)動詞要注意以下方面： (1) 含must的一般疑問句，肯定回答仍用must，否定回答則用neednt或dont have to，表示“不必”。一般不能用mustnt，因為mustnt表示“不可以、禁止”，語氣很強。 Must I finish my homework now?No, you neednt. (2) may開頭的一般疑問句，肯定回答用may，否定回答用mustnt。May I smoke here?No, you mustnt. (3) 表示可能性或推測時，can多用于否定句或疑問句，cant表示“不可能”；may多用于陳述句，may not表示“可能不”；must

13、只用于肯定句，表示“一定、準是”。 You may be right or may not be right. The news cant be true. She must be angry. (4) need用作情態(tài)動詞主要用于否定句、疑問句和條件句，表示“需要”，也可以作實義動詞，后跟名詞、代詞、不定式、動詞-ing形式等。need開頭的一般疑問句，肯定回答用must。 You neednt come if you are busy.Need I come tomorrow? 我明天需要來嗎？ No, you neednt. / Yes, you must. 不，沒必要。/ 是的，你必須

14、來。He needs to get some sleep. 他需要睡一會。(5) have to的意思接近must，但是must強調(diào)說話者的主觀意愿。have to強調(diào)客觀上的必要性，常譯成“不得不“。have to可以用于多種時態(tài)，其疑問句、否定句都要借助do構成。Do you have to leave now? 你現(xiàn)在必須走了嗎？You dont have to get up early. 你沒有必要早起。(6) be able to表示具體的能力，與can用法相近，can只有一般現(xiàn)在時和一般過去時，be able to 可用更多的時態(tài)。was / were able to側(cè)重有能力而且

15、成功地做成了某事，而could只表示過去具備某種能力。The math problem was hard but I was able to work it out. 這道數(shù)學題很難，但我做出來了。知識點2：動詞的形式1【考查點】. 動詞原形 動詞原形就是詞典中出現(xiàn)的動詞原來的形式。例如：be （是），work（工作），study（學習），write（寫）等。動詞原形用法很多，經(jīng)常在中考考查的用法有： (1) 在一般現(xiàn)在時中主語不是第三人稱單數(shù)形式，其謂語動詞接動詞原形。例如： We often watch TV at home after supper. (2) 感官動詞和使役動詞后接動詞原

16、形作賓語補足語。例如： Your words make me feel angry. (3) 在祈使句的開頭用動詞原形。例如：Come and buy your books at our book shop. (4) 在情態(tài)動詞和do、will、would等助動詞后用動詞原形。例如：Can you swim across this river in an hour? Did everybody want to go there last Monday? (5) 常見的后面用動詞原形的結(jié)構：Why not do sth.? = Why dont you do sth.? had better d

17、o sth. Let sb. do sth.help sb. do sth.Why not go there on foot? Youd better finish your homework before supper. Lets play volleyball after school！ 2. 【考查點】第三人稱單數(shù)形式動詞的第三人稱單數(shù)形式就是句子的主語是第三人稱單數(shù)形式，并且謂語是一般現(xiàn)在時，謂語動詞應該用第三人稱單數(shù)形式。例如：My sister often watches TV with us at home.動詞的第三人稱單數(shù)形式的構成： (1) 一般情況下在動詞后加字母s。例如

18、：workworks writewrites taketakes (2) 以字母s，x，ch，sh結(jié)尾或以字母o結(jié)尾的動詞加-es。例如：watchwatches passpasses catchcatches dodoes gogoes(3) 以輔音字母y結(jié)尾的動詞，先把字母y變?yōu)閕再加-es。例如：carrycarries trytries 3.【考查點】 現(xiàn)在分詞動詞的現(xiàn)在分詞形式由動詞原形ing構成，一般和be動詞連用構成現(xiàn)在進行時、過去進行時或用作非謂語動詞。例如： The girl is studying English at home now. I saw a boy lying

19、 on the ground. 現(xiàn)在分詞的構成： (1) 一般情況下直接加-ing。buybuying drinkdrinking findfinding (2) 以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動詞，去掉字母e加-ing。taketaking comecoming becomebecoming (3) 以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的單詞，末尾只有一個輔音字母的動詞，雙寫此輔音字母，再加-ing。 sitsittingstopstopping beginbeginningforgetforgetting (4) 部分以ie結(jié)尾的單音節(jié)動詞，先把ie變?yōu)閥，然后加ing。例如： diedying tietying l

20、ielying4.【考查點】過去式和過去分詞動詞的過去式主要用來構成一般過去時；過去分詞是用來構成現(xiàn)在完成時、過去完成時和被動語態(tài)的，也可用作非謂語動詞。規(guī)則動詞的過去式和過去分詞變化如下： (1) 一般情況下直接加-ed。例如：workworkedworked helphelpedhelped (2) 以不發(fā)音字母e結(jié)尾的動詞，直接加字母-d。例如：livelivedlived likelikedliked (3) 以輔音字母y結(jié)尾的動詞，先把字母y變?yōu)閕，再加-ed。例如： carrycarriedcarried studystudiedstudiedtrytriedtried (4) 以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，且末尾只有一個輔音字母，雙寫此輔音字母，然后加-ed。例如： permitpermittedpermitted preferpreferredpreferred 不規(guī)則的變化參見不規(guī)則動詞表。