廣東省揭陽(yáng)市高中政治11.1社會(huì)發(fā)展的規(guī)律教案新人教版必修4

1、社會(huì)發(fā)展的規(guī)律課題11.111.1 社會(huì)發(fā)展的規(guī)律課型授新課教學(xué)目標(biāo)1.1.知識(shí)目標(biāo)（1 1）識(shí)記：社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辨證關(guān)系；生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律，上層建鞏一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律；社會(huì)發(fā)展的總趨勢(shì)。（2 2 ）理解：社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的；社會(huì)意識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性。（3 3）運(yùn)用：運(yùn)用社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)辨證關(guān)系的原理，分析說(shuō)明虛幻、歪曲的社會(huì)意識(shí)也是對(duì)社會(huì)存在的反映。2.2.能力目標(biāo)（1 1 ）通過(guò)對(duì)社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)辨證關(guān)系的學(xué)習(xí)，初步形成用歷史唯物主義原理看待社會(huì)現(xiàn)象、分析和解決社會(huì)問(wèn)題的能力。（2 2）通過(guò)對(duì)社會(huì)基本矛盾原理的學(xué)習(xí)，初步形成正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展的能力，對(duì)

2、社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢(shì)有正確的認(rèn)識(shí)。3.3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)目標(biāo)（1 1）從社會(huì)存在出發(fā)理解社會(huì)意識(shí)， 堅(jiān)持思想領(lǐng)域的冋題要到物質(zhì)領(lǐng)域中去尋找根源，堅(jiān)定歷史唯物主義的基本立場(chǎng)；（2 2）尊重社會(huì)發(fā)展規(guī)律，走社會(huì)歷史發(fā)展的必由之路，為社會(huì)歷史的發(fā)展和人類(lèi)進(jìn)步事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辨證關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)：社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)教具準(zhǔn)備多媒體課件課時(shí)安排1 1 課時(shí)教學(xué)過(guò)程與教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、教 學(xué)手段與學(xué) 法、學(xué)情2（1 1 ）導(dǎo)入新課講述馬克思主義哲學(xué)的兩大部分，引入歷史唯物主義話(huà)題。指出歷史唯物主義包括歷史觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。第十一課就是學(xué)習(xí)歷史觀(guān)。學(xué)生自主閱讀本框內(nèi)容

3、。（2 2）新課講授第一部分社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辨證關(guān)系第一步：在多媒體屏幕上顯示相關(guān)案例。組織學(xué)生探究思考問(wèn)題：這些錯(cuò)誤的、歪 曲的意識(shí)有沒(méi)有客觀(guān)的現(xiàn)實(shí)根據(jù)。通過(guò)探究思考，學(xué)生領(lǐng)悟到社會(huì)存在決定社會(huì)意 識(shí)的原理。案例一：有一天，孩子?jì)寢寙?wèn)我兒子，爸爸叫什么名字？?jī)鹤泳驼f(shuō)：唐應(yīng)軍（他一 定不知道怎么寫(xiě)法，他今年四歲）。她又問(wèn)：“軍是什么軍。”他答：“軍剛的軍?！蔽?們丈二和尚摸不著頭腦， 這小子又在創(chuàng)造什么新字了！ 我就問(wèn)：“軍剛是什么軍剛？” 他居然說(shuō)：“軍剛就是金剛葫蘆娃的軍剛。”他把“金剛”當(dāng)“軍剛”了。原來(lái)，他 用他用他自己非常喜歡看、非常熟悉的動(dòng)漫片葫蘆娃來(lái)理解、同化我的“軍” 字。

4、案例二：生活在河里的小魚(yú)聽(tīng)說(shuō)陸地上有一種動(dòng)物叫奶牛，于是向青蛙詢(xún)問(wèn)奶牛的 長(zhǎng)相。青蛙說(shuō)：“奶牛體形很大，四條腿站立，頭頂上長(zhǎng)著一堆尖尖的犄角，身上布 滿(mǎn)黑色斑點(diǎn)，喜歡吃青草?！庇谑?，小魚(yú)腦海里生成了奶牛的形象，牛頭變成了魚(yú)頭，牛尾巴變成了魚(yú)尾巴，牛身上長(zhǎng)滿(mǎn)了魚(yú)鱗和魚(yú)鰭。第二步：在多媒體屏幕上展示相關(guān)案例。組織學(xué)生探究思考問(wèn)題：1為什么在科學(xué)發(fā)達(dá)的今天，中國(guó)人仍然對(duì)日全食有迷信的看法，甚至這種迷信思想影響到我國(guó)的股市？2對(duì)彗星的許愿為什么催生了美國(guó)著名的“20612061 計(jì)劃”？材料一：我國(guó)古人不知道日全食發(fā)生的原理，把日食看作一種超自然現(xiàn)象，看作某些即將降臨的災(zāi)難的先兆，認(rèn)為日食是老天對(duì)人間

5、的“嚴(yán)正警告”，要“日變修德，月變省刑，星變結(jié)和”。也正是因此，我們可以在典籍中看到大量日食發(fā)生后的帝王 行為。但是今天我們?nèi)杂腥藢?duì)日全食抱有迷信的看法。去年 7 7 月 2222 日出現(xiàn)了出現(xiàn)了5 5 分鐘的日全食。但據(jù)新華社記者了解，目前在部分股民之中流傳一種迷信的說(shuō)法， 一旦發(fā)生日全食現(xiàn)象，可能會(huì)影響股市下跌。甚至有人認(rèn)為，日全食當(dāng)日可能會(huì)成 為大盤(pán)下行的拐點(diǎn)。該觀(guān)點(diǎn)在股市里很有市場(chǎng)。材料二：19851985 年，地球的老朋友哈雷彗星如期而至，美國(guó)人在那年認(rèn)認(rèn)真真地許下 了一個(gè)愿：7676 年后，也就是在 20612061 年哈雷彗星下一次光臨地球時(shí)，所有能看見(jiàn)這 顆彗星的美國(guó)人，都能夠

6、適應(yīng)科學(xué)技術(shù)和社會(huì)生活的發(fā)展變化。在 19851985 年，那些能于 20612061 年再次看到哈雷彗星臨近地球的孩子們，正準(zhǔn)備開(kāi)始他們的學(xué)習(xí)生涯，因此，3美國(guó)需要立即著手進(jìn)行科學(xué)、數(shù)學(xué)和技術(shù)教育的改革一一這就是著名的美國(guó)20612061計(jì)劃的由來(lái)。而美國(guó)在 20002000 年時(shí)，公眾達(dá)到基本科學(xué)素養(yǎng)水平的比例已經(jīng)為1717%。第二部分社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)第一步，在多媒體屏幕上顯示相關(guān)材料。組織學(xué)生探究思考問(wèn)題：為什么嫦娥奔月 在古代只是一個(gè)美好的神話(huà)夢(mèng)想？通過(guò)探究思考，使學(xué)生領(lǐng)悟到生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系 的辨證關(guān)系。材料一：“嫦娥奔月”是中國(guó)的一個(gè)神話(huà)故事，也寄托著中國(guó)人奔月的夢(mèng)想。傳說(shuō)嫦 娥偷吃

7、了丈夫后羿從西王母那兒討來(lái)的不死之藥后，飛到月宮。但瓊樓玉宇，高處 不勝寒，嫦娥向丈夫傾訴懊悔后，又說(shuō)： “明天乃月圓之候，你用面粉作丸，團(tuán)團(tuán)如圓月形狀，放在屋子的西北方向，然后再連續(xù)呼喚我的名字。三更時(shí)分，我就可以 回家來(lái)了?！币钊眨掌拮拥姆愿廊プ?，屆時(shí)嫦娥果由月中飛來(lái)，夫妻重圓。中秋節(jié) 做月餅供嫦娥的風(fēng)俗，也是由此形成。表現(xiàn)這一情節(jié)的嫦娥圖，當(dāng)是世人渴望美好 團(tuán)圓，渴望幸福生活的情感寫(xiě)照。材料二：國(guó)家航天局局長(zhǎng)欒恩杰指出，經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀(jì)的努力，我國(guó)已經(jīng)建立了能研 制生產(chǎn)各類(lèi)航天器及運(yùn)載火箭的完整配套的航天科技工業(yè)體系，具有能發(fā)射各類(lèi)衛(wèi) 星和載人飛船的航天器發(fā)射場(chǎng)和航天測(cè)控網(wǎng)，具有多種衛(wèi)星應(yīng)

8、用開(kāi)發(fā)系統(tǒng)和空間科 學(xué)研究體系等。這些條件為我國(guó)開(kāi)展月球探測(cè)工程奠定了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。根據(jù)國(guó) 情，我國(guó)開(kāi)展月球探測(cè)工程的基本原則為：統(tǒng)籌規(guī)劃，遠(yuǎn)近結(jié)合，分步實(shí)施，持續(xù) 發(fā)展。綜合分析國(guó)際上月球探測(cè)已經(jīng)取得的成功，以及世界各國(guó)“重返月球”的戰(zhàn) 略目標(biāo)和實(shí)施計(jì)劃，考慮到我國(guó)科學(xué)技術(shù)水平、綜合國(guó)力和國(guó)家整體發(fā)展戰(zhàn)略，工 程將按照“快、好、省”的原則，充分利用已有的成熟技術(shù)。月球探測(cè)衛(wèi)星利用東 方紅三號(hào)衛(wèi)星平臺(tái)，各分系統(tǒng)也基本采用其它衛(wèi)星的成熟技術(shù)。運(yùn)載火箭利用長(zhǎng)征 三號(hào)甲運(yùn)載火箭可以滿(mǎn)足發(fā)射月球探測(cè)衛(wèi)星的要求。我國(guó)現(xiàn)有的S S 波段航天測(cè)控網(wǎng)在 VLBIVLBI（甚長(zhǎng)基線(xiàn)干涉）天文測(cè)量網(wǎng)的配合下，可

9、以完成首期月球探測(cè)和測(cè)控任務(wù)。中國(guó)科學(xué)院初步具備了月球探測(cè)數(shù)據(jù)的接收、處理和解譯能力。第二步，在多媒體屏幕上播發(fā)相關(guān)視頻和顯示相關(guān)材料。組織學(xué)生觀(guān)看視頻，并聯(lián) 系中國(guó)近 3030 年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展探究思考問(wèn)題：為什么上世紀(jì)7070 年代后期鄧小平說(shuō)，中國(guó)不必上月球，而事隔 3030 年后，中國(guó)花 1414 億巨資讓“嫦娥”奔月？通過(guò)探究思考， 使學(xué)生領(lǐng)悟經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的辨證關(guān)系。播發(fā)視頻：“嫦娥” 一號(hào)衛(wèi)星奔月（節(jié)選20072007 年感動(dòng)中國(guó)人物視頻資料）材料一：我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展走過(guò)了一條不平凡的道路，但它的指導(dǎo)思想是非常明 確的。上世紀(jì) 7070 年代后期，鄧小平就說(shuō)過(guò)，中國(guó)不參加太空競(jìng)

10、賽， 現(xiàn)在不必上月球， 要把力量集中到急用、實(shí)用衛(wèi)星上來(lái)。一位中國(guó)工程院院士指出，中國(guó)航天這些年 一直走得很穩(wěn)健。實(shí)踐證明，中國(guó)要以國(guó)民經(jīng)濟(jì)能承受的限度來(lái)發(fā)展航天事業(yè)。當(dāng)4年我們搞“兩彈一星”，是因?yàn)閲?guó)際環(huán)境惡劣；但現(xiàn)在，我國(guó)航天的發(fā)展要依靠經(jīng)濟(jì) 的持續(xù)繁榮，依靠人民的富裕。從國(guó)外載人航天的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和中國(guó)的國(guó)情出發(fā)，我國(guó)從技術(shù)要求和成本投入都相對(duì)較低的飛船起步，突破載人航天技術(shù)，終于取得了舉世矚目的成就。材料二：探月計(jì)劃也考驗(yàn)著各國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。美國(guó)阿波羅載人登月工程耗資255255 億美元。美國(guó)航天局 20082008 年初期再次登月項(xiàng)目整體預(yù)算則達(dá)10401040 億美元；俄羅斯探月計(jì)劃是一個(gè)開(kāi)放的計(jì)劃，俄希望加強(qiáng)國(guó)際合作，以減少本國(guó)的資金壓力。俄每年 的宇航預(yù)算 6 6 億美元，一半的經(jīng)費(fèi)還用在維持國(guó)際空間站的運(yùn)用上，探月的經(jīng)費(fèi)明 顯不足；中國(guó)“嫦娥”工程第一期總投資約 1414 億元人民幣。整個(gè)探月工程預(yù)算百億元人民幣。自行研制的月球車(chē)，樣機(jī)造價(jià)800800 萬(wàn)元；長(zhǎng)征三號(hào)甲運(yùn)載火箭，研究耗資幾億人民幣。第三部分社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢(shì)結(jié)合事物發(fā)展、矛盾的觀(guān)點(diǎn)理解社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢(shì)、社會(huì)發(fā)展的兩種實(shí)現(xiàn)途徑。第四部分教學(xué)總結(jié)51.1.社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)(1 1)舊的社會(huì)歷史論的局限性。(2 2)社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)。(3 3)社會(huì)意識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性。(