一年級下冊我多想去看看怎么寫作文

1、一年級下冊我多想去看看怎么寫作文小到大，大海邊上是沙灘，海水是咸的，大小不一的貝殼，海底還有潛水艇，我只好點點頭，嶂魚和烏賊在沙魚的兩旁保護我。我還會和海豚一起游玩、跳越、海星，爸爸也同意了，帶著海底攝像機來拍海洋生物的生長秩序，有時候鯊魚還露出頭看看海面上有沒有它喜歡吃的東西，海底說不定還有魚兒的房子呢。我會在沙灘上堆一個城堡.，海面上托著紅紅的太陽，海底還有很多其它的生物，還有全身彩條般花紋的熱帶魚。我希望我想到大海的這個愿望能夠夢想成真，我看見電視里的大海！媽媽說、貝殼，用來做貝殼項鏈，作業(yè)檢查完，天然氣等等，海里有各種各樣的魚？我在電視里看到的大海是藍色的，大海邊上有很多貝殼.我自己在

2、心里想大海到底是什麼樣子的，帶著一個大竹藍，說不定海底的房子是長方形的.太陽快落下的時候.我告訴爸爸和媽媽咱們一起去看大海吧.我真想快點長大.我在書里也看到一些關于大海的知識，我的家在那兒。甚至我還想騎在兇猛的沙魚背上，身穿淺水服，讓浪花拍打著我的腳丫，我打開電視機！我在電視里看到海面上有很多輪船在航行！我真想讓爸爸和媽媽帶著我去看大海的樣子。我多想看看大海的樣子星期天，還有許多我叫不上名字的魚和海洋生物，回來做一桌龍蝦大餐。我還會穿著淺水服.大海的底下是起伏蜿蜒的，我會經常在沙灘上揀形狀千奇百怪.、水母，好看極了，避免遭到敵人的功擊，觀看這里的風景，海底還有很多豐富的礦物質，說不定魚兒的房子

3、里還有好玩的東西呢，可以在海下潛伏很長時間，讓爸爸給我檢查作業(yè)，電視里的大海好漂亮啊，去海底抓大龍蝦。我會.，都叫不出它們的名字：等你再長大一點我們在帶你去大海邊玩.！不知道海底的房子是什麼形狀的，帶給我的家人看。我會躺在沙灘上，讓爸爸和媽媽帶我去海邊看看大海到底是什麼樣子的，不能喝：那好吧，我一直盼望能去看看無邊無際的大海。假如。我從電視上看到海里有美麗的珊蝴，給我的小玩具當家，好像在撓我的腳心，我寫完作業(yè)，說，有油田。我多想變成一條小魚，游進藍藍的大海，去大海深處探索無盡的奧秘。去看看傳說中的美人魚是否真的存在。我多想變成一支火箭，這樣我就可以去宇宙的每一個星球，去收集許許多多有趣乂好玩的

4、東西。我多想變成一只小鳥，可以自由自在的飛翔在藍藍的天空，去探索為什么天氣會干變萬化。去森林中尋找我們沒有發(fā)現(xiàn)的動物，沒有解開的問題。我多想成為一個地質學家，去大地的深處探索巖漿是怎樣形成的。在研究研究地震是不是巖漿造成的。世界萬物，等著我們去探索，去研究。發(fā)現(xiàn)的奧秘,為祖國做更大的貢獻。一、作文要學會積累“讀書破萬卷，下筆如有神”，“巧婦難為無米之炊”古人這些總結，從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性?！捌綍r靠積累，考場憑發(fā)揮”，這是考場學子的共同體會。（一）語言方面要建立“語匯庫”。語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。建立“語匯庫”途徑有二：第一是閱

5、讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，并做好讀書筆記，把一些優(yōu)美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，并把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話就能出口成章，作文就會妙筆生花。（二）要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由于平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，并與寫生、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節(jié)，把握人、事、物、景的特征。這

6、樣，寫出的文章就有血有肉。（三）要加強思想方面的積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立“思想庫”。方法有二：第一要善思?！岸嘁环菟伎?，多一份收獲。”平時要深入思考，遇事多問問“為什么”、“是什么"、“怎么樣”。這樣就能透過現(xiàn)象看本質。還要隨時把思維的“火花”、思索的結論記錄下來。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。總之，作文要加強積累，建立好“語匯庫”、“素材庫”、“思想庫”這三大寫作倉庫，并要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。二、寫好作文先學會觀察魯迅先生在回答文學青年“如何才能寫出好文章”的問題時強調了兩

7、點：一是多看，二是多練。這里的“多看”即指多觀察。這就說明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學會觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎。俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者：”作家務必要把自己鍛煉成一個目光敏銳永不罷休的觀察家！一一要把自己鍛煉到觀察簡直成習慣，仿佛變成第二個天性?！卑延^察鍛煉成習慣，鍛煉成第二天性，這是一種很需要時間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取你作文時所需要的材料：你要對一些看似不大實則很有意義的事情產生興趣，注意觀察起因、過程和結果；你要留意校園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色，學會刨根問底，弄清這些變化

8、的來龍去脈；你要走向社會，同更多的人接觸，觀察他們的一言一行，要思索一些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。這就是觀察的過程，觀察過程中要注意以下幾點：（一）觀察決不要僅僅局限于''用眼看”。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細膩、深刻。（二）觀察過程中要注意運用好“爛筆頭”。俗語說得好：好記性不如爛筆頭。好多同學每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于隨時記下來，這樣就會使觀察到的材料付之東去，許多有價值的東西也會白白浪費掉。（三）觀察尤其要注意持之以恒。別犯“腦熱病”，三分鐘的熱

9、度對與寫好作文是沒有益處的，你要將觀察生活、思索生活貫穿于你生活的每一天，這樣你才會寫出妙文佳作來。學會觀察對于寫好作文有著巨大的奠基和推動作用，離開了觀察，你往往會感到難以下筆。愿你學會觀察，不斷培養(yǎng)，提高贊成的觀察能力，在寫作實踐中取得得大的進步。三、意高則文勝立意，就是確立文章的中心和意圖。那么文章在立意時要注意哪些問題呢？（一）立意要正確正確是文章立意的第一要義，所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確，符合客觀事物的本質和規(guī)律，符合我國基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發(fā)。（二）立意要專一“作文之事，貴于專一，專則生巧，散乃人愚。”無論多么復雜的事情，主旨不能分散

10、。一篇文章如果既想說明這個問題，乂想闡述那個觀點，東拉西扯，必然立意不明確。其實，想面面俱到肯定會面面不到位，況且一篇文章只能有一個中心，與其“貪多嚼不爛”，不如集中筆墨表現(xiàn)一個中心，即使是通過數件事來表現(xiàn)中心，也要做到緊帖中心行文，目標始終如一，著墨于材料與中心的結合點，使材料蘊涵的力量全部直指中心。（三）立意要新穎文章最忌隨人后，人云亦云，新穎的角度是作文創(chuàng)新的核心。立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思，而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容，避開他人所常寫，寫別人所未寫。即使同一寫作對象，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式，站在

11、時代的高度，避“俗”求“異”，多角度、多側面思考，或聯(lián)想、或擴展、或類比、或逆向,發(fā)人之所未發(fā)，就能在五顏六色。學會了？、這座山很29,并加上標點符號、我們學校有6。8?呢、10。2、15、我家門口有好嗎、操場上、我有21,同學們在17?二，您帶我去的路最漂亮在有白云在水里游2、自選商場里有23。三。我們愛愛愛9、我們愛家鄉(xiāng)、雨點兒從云彩里飄落下來、我用電腦24、北京有28、我多想26、你去北京嗎。o、操場上，16、我喜歡吃18,并加上標點符號、文文在12?吧、我們愛_我們愛五星紅旗我們愛北京？嗎、8、我們的學校19、我愛9、媽媽、飛機在22、山上有一條30?嗎、20、把句子補充完整、我能給它

12、們排排隊、我最愛27、7。吧？10、我的生日是5、我是3。是國慶節(jié)4。、小紅11。9、我學會了游泳？呢？很里的東西真多。、和一起玩在空中跳高14。3。o練習題六2,寫成一句話、13。小松鼠從亮亮從從我的書包呢、我們愛五星紅旗。1?他就是你的朋友吧、25。我們愛北京。練習題六2、我們愛五星紅旗。3、我們愛家鄉(xiāng)。2、我們愛.我們愛五星紅旗。我們愛愛愛9、你去北京嗎？嗎？嗎？他就是你的朋友吧？。8、雨點兒從云彩里飄落下來。小松鼠從亮亮從從我的書包呢？呢？呢？10、我學會了游泳。吧？吧？二、把句子補充完整，并加上標點符號。1、我是3、我的生日是5、7、我愛9、小紅11、13、15、操場上，16、我喜歡吃18、20、飛機在22、我用電腦24