鉛筆的自述作文300字左右

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3、ials, essays, summary plans, party reports, activity plans, system manuals, famous sayings, blessings, other sample essays, etc., I want to know Please pay attention to the different format and writing styles of sample essays!鉛筆的自述作文300 字左右我是一支小小的鉛筆，是所有文具中最普通的一種，因?yàn)?，我長(zhǎng)得太一般了，圓圓的身材，細(xì)細(xì)的， 除了尾巴上包著一塊小小的橡皮。

4、不過(guò)，幸好我有一身漂亮的外衣，紅紅綠綠的還是顯得非常美麗。鉛筆的自述作文是本店鋪為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。鉛筆的自述我是一支普通的鉛筆，但你知道我的來(lái)歷嗎?當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我生活在地球母親的懷抱里。有一天，我被工人砍倒，進(jìn)了加工廠。我心里充滿了喜悅，心想: 我將會(huì)是什么樣的人呢?柜子還是床?后來(lái)，我被做成了一支鉛筆。我的身體細(xì)長(zhǎng)，殼是粉紅色的，上面有一個(gè)小老鼠“米妮”的圖案。我把它和其他的鋼筆放在一個(gè)袋子里。我靜靜地等著有人來(lái)買我。果然有人買了我! 所以我盡我最大的努力工作。我驚奇地發(fā)現(xiàn)我的腳能寫好字。隨著小主人的手，一個(gè)美麗的舞蹈開始了。在語(yǔ)文課上，我可以看到新單詞; 在數(shù)學(xué)課上

5、，我可以認(rèn)識(shí)很多數(shù)字 ; 在英語(yǔ)課上，我可以寫漂亮的信。我在小主人的手中扮演著重要的角色，所以我經(jīng)常在心里想: 我真的很開心! 有了這么好的老師，我是世界上最幸福的筆了!我不僅受到主人的喜愛，而且在文具盒里也很受歡迎。許多鋼筆說(shuō)我是最好看的鉛筆，讓我成為一朵“筆花”。我覺得心里很甜蜜。我告訴他們我的經(jīng)歷，他們都認(rèn)為我的加工廠很好，讓我的紋身看起來(lái)很好。別提我心里有多驕傲!但好日子并不長(zhǎng)。有一天，小主人不小心把我弄丟了。我躺在破筆筒里，想著我的小主人，我多么希望他能把我?guī)ё甙? 我一想到它就哭了。終于有一天，小主人發(fā)現(xiàn)我在值班。我聽到小主人驚訝地說(shuō):“ 啊，我找了你很久，終于找到你了! ”我很高

6、興，因?yàn)槲铱梢詾樾≈魅朔?wù)，重新過(guò)上幸福的生活!鉛筆的自述這就跟你問(wèn)聲好! 大家好 ! 我是一支鉛筆。我小時(shí)候在一家鉛筆廠做的。它被送到晨光文具店出售。最后，我給一個(gè)叫石獅的小女孩買了它。石獅的主人非常喜歡我。他把我放在一個(gè)漂亮可愛的鉛筆盒里，交了很多朋友。小主人很利用我。每當(dāng)老師讓同學(xué)們寫問(wèn)題時(shí)，小老師總是盡可能快地把我?guī)С鰜?lái)，并認(rèn)真地寫在他的書里。當(dāng)老師說(shuō)他要開始回答問(wèn)題時(shí)，小主人很快就帶我出去回答問(wèn)題。每當(dāng)我看到它的主人高高興興地拿著一張100 分的試卷回到他的座位上時(shí)，我真的很想跳出鉛筆盒，和它的主人一起慶祝這快樂(lè)的時(shí)刻。但是 , 好時(shí)光不長(zhǎng), 因?yàn)樾≈魅私?jīng)常使用我做家庭作業(yè), 我剪短

7、 ,像一點(diǎn) , 后來(lái)小主人不再喜歡我, 把我放在鉛筆盒的底層, 直到值班學(xué)生文具的把我忘記了盒子。我交了一些鉛筆、橡皮和尺子，這些東西我也和以前一樣吃過(guò)苦。終于有一天，于老師在課堂上把我舉得高高的，問(wèn)道 : “請(qǐng)問(wèn)這是誰(shuí)的鉛筆?”我看見小主人筆直地坐在那里，我喊道 : “師傅，你看見我了嗎?”我是你最喜歡的鉛筆! 但是小主人坐在那里，好像沒(méi)有聽見他說(shuō)話。聽我的故事，雖然你會(huì)感到難過(guò)，但我想告訴你一個(gè)事實(shí): “文具是我們的好朋友，如果我們忘記了它們，你就會(huì)忘記一個(gè)親密的好朋友。”鉛筆的自述你好 ! 你好 , 每個(gè)人。 我是一支著名的鉛筆，它是藝術(shù)課上的專用鉛筆。然而，小主人卻把我當(dāng)作鉛筆來(lái)做作業(yè)

8、，這是非常痛苦的。我會(huì)告訴你的。讓我們從語(yǔ)文作業(yè)開始。不，有考試。中文作業(yè)幾乎每天都有作文。我的小主人，學(xué)習(xí)是好的。她不敢讓她不做作業(yè)，但她非?？释プ?。刷吧! 我讓我原本“苗條”的身體變得“肥胖”。做完語(yǔ)文作業(yè)后，我覺得我很放松，但是還有一篇論文，所以我不得不去工作一次。接下來(lái)，我要寫我的數(shù)學(xué)作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)啊，可以讓我休息一下了，主人最粗心，總是寫錯(cuò)單詞，這個(gè)時(shí)候，橡皮哥忙著拉，橡皮哥被放下一會(huì)兒，然后上來(lái)，忙得太開心了。到英語(yǔ)時(shí)間了?，F(xiàn)在的人啊，想學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)不再是一門學(xué)科，而是一門生活技能。小主人的老師布置的英語(yǔ)作業(yè)可以很殘酷，很多單詞需要寫三遍，所以我學(xué)會(huì)了你好，你好，好，很多吧!我想

9、怎樣回到藝術(shù)的“時(shí)代”，大師，你什么時(shí)候才能把我送回藝術(shù)的“時(shí)代”?我不想再做家庭作業(yè)鉛筆了。我想做一支藝術(shù)鉛筆。如果你把我送回去，我就替你畫，好嗎?鉛筆的自述嗨，大家好! 我的名字叫做鉛筆，你們?cè)谌粘Ｉ钪卸家娺^(guò)我。我的外形像一根直直的竹子， “竹子”中間藏有一條黑黑的、硬硬的筆芯，筆芯的作用很大，它能寫字、畫畫， 真厲害， 就連橡皮擦、尺子等東西都不能做到?？赡阒拦P桿和筆芯誰(shuí)最重要嗎?答案是兩者都重要，你想想，如果沒(méi)有筆桿，筆芯就容易斷; 如果沒(méi)有了筆芯，筆桿在紙上就寫不出字來(lái)，所以兩個(gè)誰(shuí)也離不開誰(shuí)。你猜猜我的衣服是什么顏色的?有紅色、有橘色、還有黃色等等，真是多極了。怎樣，聽了我的自述，你是不是心動(dòng)了呢?心動(dòng)了就快快動(dòng)手寫寫吧 !鉛筆的自述大家好，我是一支鉛筆，俗話說(shuō)： “好記性不如爛筆頭”這不就是專門夸我們筆的嘛! 我們的用處就是把主人心里想的給記下來(lái)，我們鉛筆家族的死對(duì)頭就是橡皮了。嗚嗚， 這家伙讓我們幾乎黯然無(wú)光，都怪我們命中注定，