廣東省云浮市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣東省云浮市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語

xuányá

gēda

dǐyù

páoxiào

kāngkǎi

línglì

péngpài

yōngdài

zīyuán

qínjiàn

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）經(jīng)過前半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了_____的桑娜夫婦，_____的老支書，_____的狼牙山五壯士，_____的郝副營長；我們隨著作者的如花妙筆，參觀了_____的草原，觀看了_____的開國大典，見到了_____的丁香花……

（2）《六月二十七日望湖樓醉書》中，運用比喻修辭手法的詩句是：_____，_____。

（3）《丁香結(jié)》一文從顏色、_____、_____三個方面描寫了丁香花，表達(dá)了作者的生活_____態(tài)度。

（4）稻花香里說豐年，_____。

（5）_____，三軍過后盡開顏。

（6）_____，憐子如何不丈夫。

（7）我們常說的“五彩”指的是_____、_____、_____、_____、_____。2）.用詩文浸潤心靈，積蓄未來力量。

（1）研詩文，承風(fēng)骨。“粉骨碎身渾不怕，__________”是堅貞不屈的高潔理想；“__________，任爾東西南北風(fēng)”是堅韌不拔的頑強(qiáng)意志。

（2）品詩文，悟文化。“雨”是文人筆下的經(jīng)典意象：我們和韓愈相約看早春的雨：“____________，草色遙看近卻無”；我們和蘇軾相伴聽日暮時的雨：“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。___________”；我們和杜甫一起享受春夜的雨：“__________，潤物細(xì)無聲。”3）.運用古詩詞填空。夜?jié)撛馒B入出隨驚山中華詩詞大會，分享詩詞之美，感受詩詞之趣。請你在左邊的九宮格中找出一句五言詩句__________。剩下的四個字再補(bǔ)寫一個_____字，又可以湊成一句詩，__________。4）.言之有理。

《兩小兒辯日》中，一兒曰：“日初出____，及日中則如盤盂，此不為_____？”一兒曰：“日初出______，及其日中如探湯，此不為_______？”由此可見，不同的觀察角度，帶來不同的觀察結(jié)果。5）.用“望”組成恰當(dāng)?shù)脑~語，填寫在括號內(nèi)。

（1）人生應(yīng)該總是充滿(

)的，所以不要灰心。

（2）(

)與懊惱，讓她流下了淚水。

（3）他(

)地閉上了眼睛，等待審判時刻的到來。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.與“飛流直下三千尺”修辭手法相同的詩句是（）A．漫卷詩書喜欲狂B．誰道人生無再少C．露似真珠月似弓D．一水護(hù)田將綠繞2）.9.合肥有很多名人和有文化內(nèi)涵的地名，以下人名、地名不符合拼寫規(guī)則的一項是（）A．操兵巷（CAOBlNGXIANG）B．李鴻章（Lihongzhang）C．延喬路（YANQlAOLU）D．完顏海瑞（WanyanHairui）3）.下列句子沒有語病的是（）A．這次春游，全校師生和校長都去了。B．通過觀看電影《長津湖》，我們感受到了革命戰(zhàn)士的英勇無畏。C．能否珍惜水資源，是人類保護(hù)環(huán)境的關(guān)鍵。D．遇到不明白的問題要向老師請教，這就是孔子說的“不恥下問”。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我素來喜歡丁香花。（改為反問句）

___________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

《荷馬史詩》

但丁

《神曲》

莎士比亞

《哈姆雷特》

荷馬

《浮士德》

歌德2）.連線。

閱讀《童年》《魯濱孫漂流記》，了解人物性格特點。阿廖沙

吝嗇、貪婪、專橫、殘暴外祖母

堅強(qiáng)、勇敢、正直外祖父卡希林

善良，慈愛，熱愛生活小茨岡

獻(xiàn)身于科學(xué)的知識分子“好事情”勇于探險、英勇無畏魯濱遜

知恩圖報，忠誠有責(zé)任心星期五

樂觀、純樸評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。_____風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來。_____晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河。_____河邊有個小村莊。_____把村子里幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。_____蘆花開的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。_____河里長著很多蘆葦。2）.順理成章。（句子重組）

()這座石橋有十七個橋洞，叫十七孔橋。

()湖中心有個小島。

()從萬壽山下來，就是昆明湖。

()游人走過長長的石橋，就可以去小島上玩兒了。

()遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。

()這么多的獅子，姿態(tài)不一，也沒有哪兩只是相同的。

()湖堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)不清的倒垂的楊柳。

()橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《西江月?夜行黃沙道中》題中“西江月”是詞牌名，“夜行黃沙道中”是題目。(

)

2．《開國大典》一課按開國大典舉行的順序依次寫了會議布置——閱兵式——群眾游行——開國大典。(

)

3．火星表面的顏色隨著季節(jié)而變化，是由于植物的生長和枯萎造成的。(

)

4．《只有一個地球》從地球的渺小、地球上的自然資源有限、人類一直無法移居其他星球三個方面說明了“只有一個地球”的事實。(

)

5．《書戴嵩畫?！犯嬖V我們要認(rèn)真、仔細(xì)地觀察事物，不能憑空想象。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀理解。

西江月·夜行黃沙道中

宋

辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。

，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。

，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1．這首詞的詞牌名是________，詞題是________。

2．將文中詞句補(bǔ)充完整。

3．詞中描寫的是_____（季節(jié)）的景象，從“_______”可以看出來。

4．與“路轉(zhuǎn)溪橋忽見”中“見”用法不同的是（）A．書讀百遍，其義自見。B．風(fēng)吹草低見牛羊。C．前不見古人，后不見來者5．詞的上片寫了______這些聲音，一方面渲染了歡樂的氣氛，另一方面夜行人能清晰地聽到這一切，反過來又表現(xiàn)了夏夜的寂靜。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

淚水，是感情的流露，或感動、或喜悅、或悲傷、或懊悔……每一次流淚，都會有一段難忘的經(jīng)歷。請以“________的淚水”為題完成一篇習(xí)作。

要求：將題目補(bǔ)充完整，注意內(nèi)容具體，語句通順，感情真實，不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。想起那年讀書時谷

煜①真的，讀書，是件特別好玩的事情。②我十來歲時，讀三年級，有種天不怕地不怕的感覺，不顧生疏與否，常常和同學(xué)去串門。到了別人家里，我們是安靜的，不聲不響，微笑，直盯著土屋墻壁上的黑白報紙。那些報紙，是一些不富裕的人家不知從哪里弄來的，貼在墻上，給土屋增添一點美觀，不至于到處露著暗灰的墻皮。有字，可讀，真好。當(dāng)時，除了課本之外，再也找不到書可讀，偶然在同學(xué)家發(fā)現(xiàn)這樣的“報紙墻”，自是欣喜若狂，也就有了這“串門”的雅好。③慢慢地，很多人知道我喜歡“讀字”，便有人告訴我，誰誰那里有小人書，可以借著看看的。哪里認(rèn)識人家呀？怎么辦？便央求媽媽去借，大人總會和人家說上話的吧。④那時候的小人書，自是不會輕易借出。便求人家，一遍遍保證，不會弄丟的，不會弄臟的，不會弄扯的，一定按時還……終于，在人家一遍遍的叮囑里，在猶豫的眼光里，拿到了小人書。⑤抱著書，飛奔回家，小心翼翼放在床頭一角，趕緊吃飯寫作業(yè)，然后，扎在燈下，一聲不吭，一頁頁，仔仔細(xì)細(xì)看過去。⑥還有讓人歡喜的，是過年放鞭炮，很多的鞭炮是用廢棄的書本卷成的，鞭炮在炸開的剎那，很多帶著字的碎片，仿佛一個個精靈，舞蹈著，紛紛而來。我笑著跑著去迎接著那些碎片。在碎片里，看到一個個的“斷句”，或者幾個詞語，那種此起彼伏的文字閱讀，仿佛海邊的波浪，一波波地涌動而來，真好。⑦村里一戶人家做起了廢品收購的買賣，他家的院子里，堆滿了瓶瓶罐罐，紙箱書本。沒有任何人邀請，我就成了人家的“座上客”，只要一有空閑，就跑到人家的院子里。也是在那個時候，我看到了一本本完整的雜志，一本本很舊很破，幾乎還是繁體字的《西游記》《后唐演義》……一路讀起來，磕磕絆絆的，但總算能讀過去。坐在小小的院子里，有書天地，滿心歡喜。⑧慢慢地，條件好了，來到鄉(xiāng)里讀書，可讀的書多了起來。但是，卻因為愛熬夜，受到了媽媽的限制。為了防止媽媽批評我，我鉆在被窩里打著手電筒看，電池沒得太快，也不是長久之策，就和媽媽打游擊戰(zhàn)。⑨后來啊，讀書的種類，讀書的桌子，讀書的茶臺，讀書的座椅，讀書的場地……慢慢豐富起來，讀書的每一個剎那，都仿佛是時光滋養(yǎng)的花枝，慢慢開出耀眼的花來。⑩驀然回首，一路走來的讀書時光，在陽光麗日里，散發(fā)著溫暖、生動、可愛、親切。這好玩的讀書往事，想想就笑意盎然，怎不值得終生記憶？（選自《課外語文》，有刪改）(1)聯(lián)系上下文，說說下面詞語在文中的意思。

欣喜若狂：__________

小心翼翼：_________

(2)文章講述了“那年讀書時”的哪些事情？請根據(jù)文章補(bǔ)充。

去鄰居家讀“報紙墻”→________→________→_________→來到鄉(xiāng)里讀書，躲在被窩里讀

(3)下列對文章內(nèi)容的理解正確的一項是（）A．“我”之所以讀“報紙墻”，是因為小時候沒有書可讀，而且“我”也喜歡串門。B．文章按照時間順序回憶了小時候讀書的趣事，寫出了“我”對讀書的熱愛。C．當(dāng)讀書的種類，讀書的桌子，讀書的場地等豐富起來，“我”就沒有小時候那么喜愛讀書了。D．多年以后，“我”回憶起小時候讀書的那些事情，雖然有趣，但也感覺那時候很辛苦。

(4)文中畫橫線的句子中，用了一連串的_________詞，寫出了“我”得到書時_______的心情及對讀書________；句中細(xì)致形象地體現(xiàn)作者認(rèn)真讀書的情形的詞有________、_________。

(5)對比作者“四處求書讀”的往事和現(xiàn)在有些人“有書不讀”的現(xiàn)象，你有什么話想對他們說：__________。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點的字選擇正確的讀音。

柵（zhà

zà）欄

傾覆（fù

fǔ）

聊（liáo

láo）天

簡陋（lòu

liù）

畜（chù

xù）養(yǎng)

日晷（guǐ

guì）2）.學(xué)校活動豐富多彩，五月開展“心向陽光”心理健康主題活動，六月開展“紅領(lǐng)巾愛勞動”主題活動，請從以下選項中選出適合相應(yīng)主題的活動。（填序號）

①治愈系心理漫畫展