小學三年級修改病句的教案

1、精品文檔小學三年級修改病句的教案教學目標：綜合修改病句。教學過程：一、一般病句類型：1、成分殘缺。一個完整的句子應該是“枝葉”齊全，意思完整明確。例1:“這種不愛護公物應該受到批評。”一一這一句中缺少主心語，應在 “公物”后面添上“的行為”三個字。例2:“他穿著一件灰色上衣，一頂藍色帽子。”這一句第二分句缺少謂語中心語（謂語動詞），應在“一頂”前添上“戴著”二字。2、用詞不當。用詞不當是指句中所用的詞不符合語境，或用了詞義相近， 甚至相反的詞。例1:“她喜歡一個人在平靜的環(huán)境里看書?！币灰粦獙ⅰ捌届o”改為“安 靜”。例2:“校園里屹立著一棵棵白楊樹?！币灰粦獙ⅰ耙倭ⅰ备臑椤巴αⅰ?。例3:“升旗

2、儀式開始了，鮮紅的五星紅旗徐徐上升。”一一應將“鮮紅” 改為“鮮艷”。3、搭配不當。句子中一對詞不能搭配或違反語言習慣就是搭配不當。例1:“早晨，金燦燦的太陽光從地平線上冉冉升起?！币灰粦サ簟肮狻?字。例2:“中國殘疾人藝術團在2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會上演出的大型二、修改病句的方法：首先要認真地一字不漏地把原句讀幾遍， 看清上下文的關系，弄清句子的內 容，看看是否順口 ；接著根據(jù)病句類型的特點，找出病因，然后改正；修改后看看 是否保留原句的基本意思，標點符號運用是否正確。三、病句練習：1、出示病句：（I） 桑蘭是海內外人士敬佩的。（2）我們要不斷新的知識。（3）艱難地向高峰攀登。（4）我決心改

3、掉作業(yè)馬虎。（5）他把小女孩一口氣背到了醫(yī)院。（6）我們把教室里的打掃得整整齊齊。（7）寬敞的草原是牛馬的樂園。（8）這是兩個四（2）班的同學做的好事。（9）海峽兩岸人民都愿望著祖國早日統(tǒng)一。（10）聽了校長的報告，受到了深刻的教育。（II） 在同學們的幫助下，我克服了錯誤。（12）大家積極體育活動。（13）商場里有各種各樣種類繁多的兒童玩具。（14） 一小時后，我們到達了。（15 ）媽媽說明天可能不一定下雨。（16）我們要專心致志老師講課。精品文檔(17)李方詳細地檢查了作業(yè)。(18)我接受了老師的批評，但是我犯了錯誤。(19)森林里，小兔的房子造得堅固結實。(20)李川特別喜歡踢足球和排球。(21)花園里的花很美麗極了！( 22)語文這門功課對我很感興趣。(23 )書架上各種各樣的擺著圖書。(24)老師講的知識，我基本上全懂了。(25)愛迪生試制電燈，不知多少次做了實驗。(26)我在公園里看到奇異的一種花草。(27)我斷定這個好主意可能是聰聰想出來的。3歡迎下載精品