特殊的保護(hù)特殊的愛

1、 特殊的保護(hù)特殊的保護(hù) 特殊的愛特殊的愛國(guó)家為什么要制定專門的法律對(duì)未成年人國(guó)家為什么要制定專門的法律對(duì)未成年人進(jìn)行特殊的保護(hù)？（必要性）進(jìn)行特殊的保護(hù)？（必要性） ？ 未成年人代表著祖國(guó)的未來(lái)、民未成年人代表著祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。（興的歷史重任。（國(guó)家的需要國(guó)家的需要） 未成年人的生理、心理都不成熟，未成年人的生理、心理都不成熟，沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺乏自我保護(hù)能力。沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺乏自我保護(hù)能力。（自身的需要自身的需要）思考思考 父母離異父母離異 父親吸毒父親吸毒 小軍（化名）小軍（化名）縱火少年犯之一，年僅縱火少年犯之

2、一，年僅1414歲。在他不滿歲。在他不滿歲時(shí)，歲時(shí)，父母離異父母離異。當(dāng)時(shí)，法院將他判歸父親撫養(yǎng)，但由于父親。當(dāng)時(shí)，法院將他判歸父親撫養(yǎng)，但由于父親阻攔，阻攔，小軍再?zèng)]見過母親。小軍再?zèng)]見過母親。之后父親之后父親對(duì)他不管不問，還經(jīng)常打?qū)λ还懿粏?，還經(jīng)常打他。他的手掌經(jīng)常腫得他。他的手掌經(jīng)常腫得“跟饅頭似的跟饅頭似的”，至今，手上還留有痕，至今，手上還留有痕跡。跡。 19971997年，年，父親又開始吸毒父親又開始吸毒，被勞教一年半，聽到這個(gè)消息的，被勞教一年半，聽到這個(gè)消息的小軍只是默默流淚，自認(rèn)倒霉。對(duì)于家庭教育問題，小軍爺爺小軍只是默默流淚，自認(rèn)倒霉。對(duì)于家庭教育問題，小軍爺爺表示：表示

3、：“家長(zhǎng)對(duì)孩子沒有盡到責(zé)任家長(zhǎng)對(duì)孩子沒有盡到責(zé)任”。、小軍走向犯罪道路的原因是多方面的，通過、小軍走向犯罪道路的原因是多方面的，通過看報(bào)道一，你認(rèn)為原因是什么？如何體現(xiàn)？看報(bào)道一，你認(rèn)為原因是什么？如何體現(xiàn)？、小軍爺爺說(shuō)：、小軍爺爺說(shuō)：“家長(zhǎng)對(duì)孩子沒有盡到責(zé)任。家長(zhǎng)對(duì)孩子沒有盡到責(zé)任?！蹦阏J(rèn)為，家長(zhǎng)應(yīng)怎樣做呢？你認(rèn)為，家長(zhǎng)應(yīng)怎樣做呢？這樣的家庭環(huán)境適宜未成年人成長(zhǎng)嗎？為什么？劣父教子以下是父母對(duì)我們的保護(hù)嗎？為什么？以下是父母對(duì)我們的保護(hù)嗎？為什么？過度的溺愛也是一種侵害過度的溺愛也是一種侵害！今天學(xué)校大掃除跑官少年失學(xué)，家長(zhǎng)、學(xué)?；ハ嘀肛?zé)少年失學(xué)，家長(zhǎng)、學(xué)?；ハ嘀肛?zé) 新學(xué)期開學(xué)了，小軍每天準(zhǔn)

4、時(shí)離開家，晚上很晚回來(lái)。但爺新學(xué)期開學(xué)了，小軍每天準(zhǔn)時(shí)離開家，晚上很晚回來(lái)。但爺爺還是產(chǎn)生懷疑，因?yàn)樗麖膩?lái)不拿書包，書也沒翻過。一天，爺還是產(chǎn)生懷疑，因?yàn)樗麖膩?lái)不拿書包，書也沒翻過。一天，爺爺委托鄰居找到學(xué)校，才知道，這學(xué)期開學(xué)，老師根本沒有爺爺委托鄰居找到學(xué)校，才知道，這學(xué)期開學(xué)，老師根本沒有見過他。老師說(shuō)：見過他。老師說(shuō)：“家長(zhǎng)干什么吃的，孩子上沒上學(xué)不知道？家長(zhǎng)干什么吃的，孩子上沒上學(xué)不知道？” 小軍爺爺聽到這些話的第一反應(yīng)是：小軍爺爺聽到這些話的第一反應(yīng)是：校長(zhǎng)、老師干什么吃的？校長(zhǎng)、老師干什么吃的？缺一個(gè)學(xué)生難道不知道，孩子不上學(xué)也不問問原因，也不及時(shí)缺一個(gè)學(xué)生難道不知道，孩子不上學(xué)

5、也不問問原因，也不及時(shí)告訴我們，把責(zé)任都推給家長(zhǎng)？告訴我們，把責(zé)任都推給家長(zhǎng)？ 小軍曾說(shuō)：小軍曾說(shuō)：“派出所到學(xué)校找過我后，派出所到學(xué)校找過我后，老師就對(duì)我很冷淡，老師就對(duì)我很冷淡，同學(xué)都擠兌我同學(xué)都擠兌我，我不愿上學(xué)了。，我不愿上學(xué)了?！?” 之后在學(xué)校里再也找不到小之后在學(xué)校里再也找不到小軍的身影了軍的身影了1 1、在這則案例中，小軍的犯罪原因除了和家庭有關(guān)外，還和、在這則案例中，小軍的犯罪原因除了和家庭有關(guān)外，還和什么有關(guān)？為什么？什么有關(guān)？為什么？、學(xué)校應(yīng)該怎樣做呢？、學(xué)校應(yīng)該怎樣做呢？ 20022002年年9 9月月2323日晚，一場(chǎng)本不應(yīng)該發(fā)生的慘劇日晚，一場(chǎng)本不應(yīng)該發(fā)生的慘劇降臨

6、到了內(nèi)蒙古豐鎮(zhèn)二中。晚上降臨到了內(nèi)蒙古豐鎮(zhèn)二中。晚上7 7點(diǎn)補(bǔ)課后，點(diǎn)補(bǔ)課后，15001500多名學(xué)生在多名學(xué)生在沒有任何照明沒有任何照明的情況下下樓。五六分鐘的情況下下樓。五六分鐘后，后，一段樓梯護(hù)欄突然坍塌一段樓梯護(hù)欄突然坍塌，由于，由于沒有燈光沒有燈光再加上再加上樓道內(nèi)擁擠樓道內(nèi)擁擠，致使下樓至此的學(xué)生不斷摔下樓梯，致使下樓至此的學(xué)生不斷摔下樓梯，最終釀成最終釀成2121人死亡人死亡、4747人受傷人受傷的慘劇。的慘劇。豐鎮(zhèn)二中特大學(xué)生傷亡事故豐鎮(zhèn)二中特大學(xué)生傷亡事故* * 此事件違背了學(xué)校保護(hù)的哪一內(nèi)容此事件違背了學(xué)校保護(hù)的哪一內(nèi)容?侵犯了未成年學(xué)生的生命安全侵犯了未成年學(xué)生的生命安全

7、小軍居住的小區(qū)，有很多網(wǎng)吧，上面貼著小軍居住的小區(qū)，有很多網(wǎng)吧，上面貼著“未成年人未成年人禁止入內(nèi)禁止入內(nèi)” ” 。每次，爺爺找小軍，網(wǎng)吧老板都不讓進(jìn)，。每次，爺爺找小軍，網(wǎng)吧老板都不讓進(jìn)，說(shuō)說(shuō)“這里沒有未成年人這里沒有未成年人”，可碰到小軍時(shí)，他卻說(shuō)：，可碰到小軍時(shí)，他卻說(shuō)：“我天天在里面呆著我天天在里面呆著”。1 1、在這則案例中，小軍走上犯罪道路又和社會(huì)有怎、在這則案例中，小軍走上犯罪道路又和社會(huì)有怎樣的關(guān)系？樣的關(guān)系？、社會(huì)上還存在哪些侵害未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)社會(huì)上還存在哪些侵害未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象？象？、社會(huì)在保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)方面應(yīng)如何做？、社會(huì)在保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)方面應(yīng)如何做？ “藍(lán)極速藍(lán)極速”網(wǎng)吧縱火案，不久前在北京審理，網(wǎng)吧縱火案，不久前在北京審理，與以往與以往的審理程序不同的是，這起案件的審理程序是不公開的，的審理程序不同的是，這起案件的審理程序是不公開的，北京市第一中級(jí)人民法院對(duì)北京市第一中級(jí)人民法院對(duì)“藍(lán)極速網(wǎng)吧藍(lán)極速網(wǎng)吧”縱火案作出縱火案作出判決，四名少年犯依法承擔(dān)刑罰，其中小力（男，判決，四名少年犯依法承擔(dān)刑罰，其中小力（男，13歲）歲）因不滿因不滿14周歲，本著教育為主、懲罰為輔的原則，未追周歲，本著教育為主、懲罰為輔的原則，未追究刑事責(zé)任