幼兒園大班綜合教學(xué)：屬相擂臺賽范文

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班綜合教學(xué)：屬相擂臺賽范文撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 4設(shè)計(jì)用意：小孩對小動物非常有興致，尤其是幼兒園大班孩子開始對自個兒的屬相 (12 生肖 ) 有興致啦，有些小孩問我：教師 12 生肖是怎樣來的呀 ?12 生肖是怎樣擺放的 ?- 為滿足孩子的探究知識欲望，讓小孩對屬相有更加深的認(rèn)識，我設(shè)計(jì)了一系列的教學(xué)：教學(xué)一：自個兒的屬相教學(xué)二：我們家的屬相教學(xué)三：屬相與謎語教學(xué)四：屬相擂臺賽教學(xué)五：制作十二生肖頭部裝飾上面前三個教學(xué)的做好均由爸爸媽媽們幫助孩子在家里做好，幼兒教師依照孩子教學(xué)情況在班級安排了專欄“屬相大觀”。教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)而加深對 12 生肖的認(rèn)知

2、，并明白它們的次序。2、可以在集體中踴躍地、較連續(xù)貫通地表述自個兒的觀點(diǎn)。教學(xué)預(yù)備：1、12 生肖的小動物圖片( 一面是圖，另一面是它的漢字) 各一只，獎品數(shù)個。2、孩子向爸爸媽媽們清楚過自個兒的屬相，搜集有關(guān)的資料( 玩具、圖片、樂曲、謎語等)教學(xué)過程：1、激起孩子參與擂臺賽的興致2 / 4(1) 述說小故事“ 12 生肖的來源”，激起孩子對屬相的興致。( 展示圖片 ) 提問：誰來了 ?(2) 師幼各自推薦自個兒的屬相講評：教學(xué)起初，以小故事的模式導(dǎo)出教學(xué)課題，一瞬間就抓住了小孩的激動點(diǎn)，對小故事里的小老鼠的狡詐、機(jī)靈及牛的淳樸老實(shí)，另外還有貓對小老鼠的深切憎恨，小孩們被深切的吸引住啦。小老

3、鼠得了 1、名，師自然的展示鼠的圖片，然后師幼相互推薦自個兒的屬相( 師屬蛇排在 6、位，小孩們的屬相各自是屬牛與虎，牛扒在 2、位，虎排在 3、位。 ) 師趁勢解說了別的屬相擺放次序，為下方的“擂臺賽”作了非常好的伏筆。2、進(jìn)行“屬相擂臺賽”，進(jìn)而清楚“ 12 生肖”孩子按屬相分為 2 組，即牛隊(duì)與虎隊(duì)。1、輪比賽， ( 必答題 ) 規(guī)定是每一組輪換回答問題，答對一道即得一面小紅旗 ;up22、輪比賽， ( 搶答題 ) 哪隊(duì)先舉起手就先請哪隊(duì)，回答準(zhǔn)確即得一面小紅旗 ;3、輪比賽，兩隊(duì)隊(duì)員輪換用唱K、謎語、詩歌等模式來表述屬相的內(nèi)容，講出一個即得一面小紅旗。講評： 1、輪必答題與 2、輪搶答

4、題比賽里， 2 組孩子都回答得十分絕妙。在必答題里，師先問牛隊(duì)的隊(duì)員“牛扒在第幾位 ?”，他們用嘹亮的聲音驕傲的答復(fù)：“在 2 、位”，與此同時(shí)虎隊(duì)的不伙伴也不愿示弱，回答對了自個兒的屬相是排在3、位。每次自個兒的1 組隊(duì)員答對一道題目時(shí)他們便用熱烈的掌聲勉勵自個兒的隊(duì)員，競爭相當(dāng)激烈。與此同時(shí)比賽內(nèi)的問題還加強(qiáng)了數(shù)的序數(shù)，相鄰數(shù)及10 之內(nèi)數(shù)的3 / 4加、減法等知識點(diǎn)，也加深了12 生肖的次序 ; 而 3、輪比賽中孩子更加是施展超長，講了笑話、童謠、謎語等生動而且有趣的十二生肖內(nèi)容。2 組隊(duì)員差不多。比賽完結(jié)時(shí)虎隊(duì)孩子僅以一分( 一面小紅旗 ) 之差而輸給了牛隊(duì)孩子。3、授予獎品，體會比賽的愉快講評：我們都思考到孩子的自尊，通常是不論有沒成功都逐一給他們發(fā)獎品，而這一回我只給勝出的1 組孩子發(fā)獎品，讓孩子體會到了勝出的愉快，而沒勝出的1 組也在相互勉勵。4、總結(jié)：今日的“屬相擂臺賽”到此完結(jié)，孩子們回去后可接著查找相關(guān)屬相的資料，以便又一次進(jìn)行擂臺賽，好不好?講評：孩子在愉悅的Music 聲中完結(jié)了教學(xué)，整個教學(xué)孩子都顯出