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1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人:_日 期:_四年級下學期音樂教學計劃范文集錦十篇 時間稍縱即逝,我們又將在努力中收獲成長,寫一份教學計劃,為接下來的工作做準備吧!教學計劃怎么寫才能切實地幫助到自己將來的工作呢?以下是收集整理的四年級下學期音樂教學計劃10篇,希望對大家有所幫助。 一、指導思想: 全面貫徹黨的教育方針,使學生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展。音樂課是美育教育的一部分,要著重培養(yǎng)學生在歌唱和感受音樂的能力,通過音樂的藝術形象,培養(yǎng)學生的遠大理想,陶冶情操,啟迪智慧,促進孩子們身心健康的發(fā)展,促進社會主義精神文明建設,為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。 二、教學任務:1、學會課本上的

2、八首歌曲,通過歌曲的演唱,使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛大自然、愛生活。2、學會如下讀譜知識:弱起小節(jié)、速度記號、跨小節(jié)的切分音。3、認真完成課后的綜合訓練,通過練習逐漸提高學生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力,并逐漸學會辨別三和弦的和諧與否。4、上好欣賞課,通過欣賞,擴大學生的視野,以音樂的藝術形象有力地感染和鼓舞學生。在上好欣賞課的同時,認真介紹民族樂器的”和”,提高學生的民族自尊心和自豪感,還要介紹世界著名音樂家莫所特和洗星海的生平事跡,學習他們頑強拼搏的奮斗精神。三、學情分析:1、四年級之前的歌曲都是單聲部歌曲,八冊出現(xiàn)了三首二聲部歌曲,唱二聲部歌曲比較困難,兩個聲部分

3、別唱效果都不錯,而合在一起難協(xié)調統(tǒng)一,因此,要加強練習。2、在唱歌、視唱和聽音練習方面,大部分同學都有了一定的基礎,但每班還有四五個音樂上的后進生“樂盲”的帽子。3、在欣賞方面,大多數(shù)學生圖個熱鬧,而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,學生不知道音樂美在哪,就很難激發(fā)學生欣賞音樂的情緒,達不到預期的目的,因此,需要學生先熟旋律,再作欣賞。4、創(chuàng)作旋律對于學生來說是一大難題,要對學生循循善誘,多鼓勵、多表揚,對學生的作品多看優(yōu)點,少說缺點,更不要批評,先讓學生敢想敢寫,再講述一些創(chuàng)作方法和發(fā)展旋律的方法,引導學生走上正確的軌道。四、工作措施:1、認真?zhèn)湔n,認真學習音樂教學大綱,全面了解本學期的教學任

4、務,備教材、備學生、備教法,教學目標明確,重難點突出。2、認真上課,課堂是老師完成教學任務的主要陣地,提高課堂教學質量是完成教學任務的主要手段,課堂教學力求思路清晰,結構嚴謹,符合學生的認識規(guī)律,教學生動形象,激發(fā)學生的學習興趣,讓孩子們聽起來津津有味,學而不厭。3、積極參加組里的教研活動,多聽同行老師的課,吸取他們的長處,不斷提高自己的業(yè)務和教學能力。4、積極大膽地使用現(xiàn)代化的電教設備,加大教學容量,提高課堂教學效果。5、密切聯(lián)系學生,經常征求學生對老師的意見,不斷改進教法,提高教學效果,爭取大面積的豐收。 四年級下學期音樂教學計劃 篇2 一、教材分析:本冊教材分為八個單元,即第一單元“林中

5、的鳥聲”;第二單元“綠水江南”;第三單元“五十六朵花”;第四單元“學戲曲”;第五單元“環(huán)球采風”;第六單元“中國功夫”;第七單元“小小音樂劇”;第八單元“花的旋律”。每個單元包括感受音樂,表現(xiàn)音樂,創(chuàng)造音樂以及學習和了解音樂文化的廣闊天地等內容,這些內容均有機的聯(lián)系。本學期教學內容包括唱歌、欣賞、歌表演、集體舞、活動等。二、班級情況分析:四年級大多數(shù)學生對音樂很感興趣,而且課堂氣氛十分的活躍,上課紀律好,舉手發(fā)言膽子比較大。特別是在歌曲演唱這一塊上,識譜能力較強,能夠按照音樂的旋律歌唱,富有感情尤其是一些女生,這一群力量比較龐大,很有實力去帶動幾個樂感較差的學生。三、學期教學目標:1、知識與技

6、能目標:(1)、認識延音線,學習四三拍的指揮手勢,并能在歌曲中運用。(2)、認識樂器嗩吶、竹笛,以及京劇的主要伴奏樂器,并了解其音色。(3)、認識和了解不同的民族生活風俗。(4)、能創(chuàng)編簡單的動作為歌曲伴舞。(5)、通過學習歌曲與欣賞,理解歌曲或樂曲所包含的小知識。2、過程與方法目標:(1)、學生通過學習歌曲,學會用正確的口形,姿勢和呼吸方法,以及自然圓潤的發(fā)聲,清晰的咬字、吐字來有感情地進行歌唱。(2)、通過學習本冊教材,培養(yǎng)學生能創(chuàng)編簡單的舞蹈動作的能力。(3)、通過音樂活動,引起學生的興趣,培養(yǎng)學生合作進取的精神,培養(yǎng)學生對音樂的興趣。3、情感態(tài)度與價值觀目標:通過音樂教學,突出其學科的

7、特點,把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中,啟迪智慧,培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發(fā)展的新人。4、質量目標:基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的音樂技能,掌握認識簡單的樂譜的能力,自創(chuàng)打擊樂,能夠完整的演唱歌曲,創(chuàng)編簡單的舞蹈動作。四、教學措施1、認真學習和鉆研大綱及教材,掌握樂理、聽音、練唱之間的聯(lián)系,使之相互密切配合。2.分析兒童的實際情況,因材施教。3.分析教材,突出重點,通過音樂表現(xiàn)手段的分析,進一步理解歌曲的感情。4.采用多種方法及時了解學生學習情況,激發(fā)興趣:故事導入,聲情并茂的范唱,音樂游戲,舞蹈,調動榮譽感和競爭意識。5.組

8、織形式多樣的興趣小組,有計劃開展活動。 四年級下學期音樂教學計劃 篇3 一、教學分析:四年級時期的學習非常重要。在這個階段有一個承上啟下的作用。在本學期,學生將鞏固并自己應用曾經學過的知識,而且,學習的知識又為今后兩年的學習打下堅實的基礎。本學期教材在樂理方面又加深了難度,如聲樂演唱形式,力度記號等。二、學生情況分析 :今年教學四年段四個班級的音樂,我會注重作好以前和今后知識的銜接工作,采取多種方式策略,幫助學生自己熟練的應用所學過的知識。并要注意避免學生厭煩枯燥的樂理知識的學習,采取游戲的方式讓學生邊玩邊學,學生在三年級初步學習了口風琴吹奏,本學期將在此基礎上加強練習。三、本學期教學目標、任

9、務:發(fā)聲訓練部分:1、在氣息的控制下,逐步擴展高音。2、運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。3、 學習二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協(xié)調。視唱、知識、練耳部分:1、 讀譜知識:(1)認識裝飾音,知道其作用。(2)懂得六拍子的強弱規(guī)律,學習其指揮圖式。(3)學習三連音,切分音;認識速度、力度標記。2、 視唱部分(1)分二聲部練唱大小六度和聲音程。(2)在教師幫助下:視唱單聲部歌曲(3)劃拍視唱二、三、四拍歌曲。欣賞部分:結合音樂作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義),以進一步加強情感體驗的能力,加深對音樂形象的感受,進入比較深入的欣賞。倡導完整而充

10、分地聆聽音樂作品,使學生在音樂審美過程中獲得愉悅的感受與體驗;啟發(fā)學生在積極體驗的狀態(tài)下,充分展開想像;保護和鼓勵學生在音樂體驗中的獨立見解。從音樂基本要素入手,通過模仿,積累感性經驗,為音樂表現(xiàn)和創(chuàng)造能力的進一步發(fā)展奠定基礎。通過開放式和趣味性的音樂學習情景,激發(fā)學生對音樂的好奇心和探究愿望,引導學生進行以即興式自由發(fā)揮為主要特點的探究與創(chuàng)造活動,重視發(fā)展學生創(chuàng)造性思維的探究過程。充分利用音樂藝術的集體表演形式和實踐過程,培養(yǎng)學生良好的合作意識和在群體中的協(xié)調能力。將其他藝術表現(xiàn)形式有效地滲透和運用到音樂教學中,通過以音樂為主線的綜合藝術實踐,幫助學生更直觀地理解音樂的意義及其在人類藝術活動

11、中的價值。四、提高教學質量措施:1、認真?zhèn)湔n,為能使學生上好課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標結合,并注意備學生。2、因材施教,對不同的學生要注意采用不同的教學手法,使學生能夠充分發(fā)展。3、設計好每堂課的導入,提高學生的學習興趣。4、課堂形式設計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。5、積極和其他學科溝通,積極研究學科整合。響應新課標要求。6、多看多聽其他學校的課程,在本校多實施,使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。 四年級下學期音樂教學計劃 篇4

12、 一、 指導思想:全面貫徹黨的教育方針,使學生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展。音樂課是美育教育的一部分,要著重培養(yǎng)學生在歌唱和感受音樂的能力,通過音樂的藝術形象,培養(yǎng)學生的遠大理想,陶冶情操,啟迪智慧,促進孩子們身心健康的發(fā)展,促進社會主義精神文明建設,為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。二、情況分析:1、四年級之前的歌曲都是單聲部歌曲,八冊出現(xiàn)了三首二聲部歌曲,唱二聲部歌曲比較困難,兩個聲部分別唱效果都不錯,而合在一起難協(xié)調統(tǒng)一,因此,要加強練習。2、在唱歌、視唱和聽音練習方面,大部分同學都有了一定的基礎,但每班還有四五個音樂上的后進生五音不全者,我們要多給這些同學一些關心和愛心,使他們盡快

13、地喜歡起音樂來,讓他們高興地唱起來,盡快脫掉"樂盲"的帽子。3、在欣賞方面,大多數(shù)學生圖個熱鬧,而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,學生不知道音樂美在哪,就很難激發(fā)學生欣賞音樂的情緒,達不到預期的目的,因此,需要學生先熟旋律,再作欣賞。4、創(chuàng)作旋律對于學生來說是一大難題,要對學生循循善誘,多鼓勵、多表揚,對學生的作品多看優(yōu)點,少說缺點,更不要批評,先讓學生敢想敢寫,再講述一些創(chuàng)作方法和發(fā)展旋律的方法,引導學生走上正確的軌道。三、教學任務:1、學會課本上的八首歌曲,通過歌曲的演唱,使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛大自然、愛生活。2、學會如下讀譜知識:弱起小節(jié)

14、、速度記號、跨小節(jié)的切分音。3、認真完成課后的綜合訓練,通過練習逐漸提高學生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力,并逐漸學會辨別三和弦的和諧與否。4、上好欣賞課,通過欣賞,擴大學生的視野,以音樂的藝術形象有力地感染和鼓舞學生。在上好欣賞課的同時,認真介紹民族樂器的"吹管樂器"和"打擊樂器",提高學生的民族自尊心和自豪感,還要介紹世界著名音樂家莫所特和洗星海的生平事跡,學習他們頑強拼搏的奮斗精神。四、工作措施:1、認真?zhèn)湔n,認真學習音樂教學大綱,全面了解本學期的教學任務,備教材、備學生、備教法,教學目標明確,重難點突出。2、認真上課,課堂是老師完成教學任務的主要陣地

15、,提高課堂教學質量是完成教學任務的主要手段,課堂教學力求思路清晰,結構嚴謹,符合學生的認識規(guī)律,教學生動形象,激發(fā)學生的學習興趣,讓孩子們聽起來津津有味,學而不厭。3、積極參加組里的教研活動,多聽同行老師的課,吸取他們的長處,不斷提高自己的業(yè)務和教學能力。4、積極大膽地使用現(xiàn)代化的電教設備,加大教學容量,提高課堂教學效果。5、密切聯(lián)系學生,經常征求學生對老師的意見,不斷改進教法,提高教學效果,爭取大面積的豐收。五、教學時間:時間 教學內容9月份 第一單元10月份 第二單元11月份 第三單元12月份 第四單元1月份 第五單元1月份 第六單元 四年級下學期音樂教學計劃 篇5 一、情況分析:本學期的

16、四年級共有四個班,他們來自不同的家庭,素質各方面也不一樣,其中有的班級插入了少量的新生,新生和老生之間也存在差異,如,樂理知識和音樂欣賞方面。從開學初,我們要從開始就對學生進行知識系統(tǒng)的音樂學習,培養(yǎng)學生學習音樂的興趣,使學生能愛學、好學。由于學生的整體情況參差不齊,根據(jù)情況,教師要能制定合理的教學幾乎,做好課前的充分準備工作,使學生在各個方面都能有所提高。二、教學簡析:本學期四年級的教學以演唱教學、樂理知識、器樂教學為主。讓學生能用正確的口型演唱歌曲,注意咬字、吐字,學會正確的呼吸及連音、斷音的演唱。在欣賞方面,要讓學生初步了解速度、力度、節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)等在音樂表現(xiàn)中的作用。在教材中

17、,樂理知識也占有重要部分,要讓學生能感受并認識到二四拍、三四拍、四四拍以及強弱規(guī)律。學習連線、換氣、延長、反復、頓音、力度、速度等常見記號,并對學生進行節(jié)奏和旋律短句的編寫練習。四年級的學生在各個方面比起低年級的學生相對較好,但活潑、好動是孩子的天性,教師要對不同的學生應有不同的教法,從而更好的培養(yǎng)學生對學習音樂的興趣。三、教學目標:(一)、演唱部分1、認識附點以及其唱法。2、認識換氣符號,遇到換氣符號時能正確運用。3、能夠運用感情來演唱歌曲。(二)、欣賞部分1、培養(yǎng)學生學習對音樂欣賞的興趣,在欣賞的過程中感受音樂的美感。2、在音樂欣賞的同時,要給學生進行相關知識的講解,讓學生在欣賞的同時能感

18、受音樂作品中輕快、活潑等情感。3、要讓學生學習欣賞不同風格,不同國家的音樂,擴大學生的知識面,了解不同的曲風。(三)、器樂教學繼續(xù)學習豎笛演奏,并能學會演奏34首樂曲。教學措施:1、根據(jù)學生的特點,制定合理的教學計劃,認真做好課前的各項準備工作,認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,為上課做好充分準備工作。2、教師要注意在課堂的教學形式,針對不同的學生要采取不同的形式,從而更好的培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力以及創(chuàng)新能力。3、教師在教好本門學科的同時,還要注重積極的和其他學科的溝通,教師要能積極的研究與其他學科之間的配合,讓音樂課堂變得更生動、活潑,從而更好的響應新課標的標準。四、教材重點難點重點1、歌唱中旋律的概念。2、

19、識譜知識的學習。難點:通過適當?shù)姆绞皆诳鞓份p松的課堂中進行理論知識學習。不僅可以避免學習理論的枯燥乏味性激發(fā)學生興趣,還可以真正學到知識。教學進度:第一課手挽手4課時第二課跳起來4課時第三課家鄉(xiāng)美4課時第四課水上的歌4課時第五課童年的回憶4課時第六課風景如畫4課時第七課校園里4課時第八課理想4課時第九課音樂宮4課時 四年級下學期音樂教學計劃 篇6 一、學生分析:四年級大部分學生,對音樂課有著濃厚的學習興趣。而且,四年級學生生活范圍和認知領域進一步發(fā)展,體驗、感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強,對音樂學習的渴求與期望也進一步增強了,但音樂欣賞課還是缺乏耐心的傾聽,學生最喜歡律動與音樂活動,在這兩方面表

20、現(xiàn)非常好,樂譜知識的學習部分學生仍不是很感興趣。由于學生心理及生理的發(fā)展特點,在教學中要運用各種手段,采取多種方式策略,充分調動學生學習的積極性,讓學生在快樂中學習和掌握所學知識。1、聲樂方面:能用緩呼緩吸的呼吸方法,用自然的聲音演唱歌曲。2、器樂方面:能掌握所學樂器的名稱、外型、特點、演奏姿勢、音色。3、欣賞方面:能根據(jù)音樂的基本要素,理解音樂所表達的情感,感受音樂所描述的意境。4、視唱、節(jié)奏練習方面:基本掌握所學知識。5、表演方面:能根據(jù)要求編排動作,正確表達歌曲內容。6、存在問題:(1)音準不夠正確。(2)視唱能力有待加強。二、教材分析:本冊教材以義務教育小學音樂課標為依據(jù),提高全民族的

21、思想素質,陶冶學生的道德情操,促進學生德、智、體全面發(fā)展,教材編排難易適度,思想性強,題材廣,兒童易接受,既能開拓學生的視野,又能豐富學生的知識。教材以著重培養(yǎng)學生具有高尚、健康的審美情趣和較高音樂鑒賞能力,使學生掌握一定音樂技能為目的。有計劃地編排了一系列中外民歌、風格不同歌曲對比欣賞,通過聽、辨、唱等多項內容幫助學生感受音樂、理解音樂,形成正確的審美意識。通過音樂教育,使學生懂得什么是美、什么是丑、什么是高尚、什么是低級等。在幼小的心靈中,逐步樹立共產主義理想和高尚道德情操的人生觀,促進學生德、智、體、美全面發(fā)展,具有不可替代的作用。四年級時期的學習非常重要,它起著承上啟下的作用。在本學期

22、,學生將鞏固并自己應用曾經學過的知識,而且本學期學習的知識又為今后兩年的學習打下堅實的基礎。本學期教材在樂理方面又加深了難度,如一個升號的調,升記號和還原記號,理解3/8、6/8拍號的含義,懂得六拍子的強弱規(guī)律,學習其指揮圖式,學習三連音,切分音;認識速度標記;認識保持音記號等。在唱歌方面要學習16首歌曲,每首都有各自的特色及特定的意義。三、教學目標:(一)、 知識與技能:1、音樂基礎知識:(1)、認識變音記號:升記號、還原記號,知道其作用。(2)、學習一個升號的調,熟悉G自然大調各音在高音譜表及鍵盤上的位置(不講調式、音階的概念)。(3)、理解3/8、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強弱規(guī)律,

23、學習其指揮圖式。(4)、學習三連音,切分音;認識速度標記;認識保持音記號。2、音樂基本技能:(1)、在氣息的控制下,逐步擴展高音。(2)、運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。(3)、唱保持音時,聲音要飽滿。(4)、學習二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協(xié)調(二)、情感態(tài)度與價值觀:1、通過音樂學習,使學生的情感世界受到感染和熏陶,進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求。2、在親身參與音樂活動的過程中喜愛音樂,掌握音樂基本知識和初步技能,逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習慣。3、通過對音樂作品情緒、格調、思想傾向、人文內涵的感受和理解,培養(yǎng)音樂鑒賞和評價的能力,使學生受到高尚情操的陶冶

24、。4、通過音樂作品中對祖國山河、人民、歷史、文化的贊美和歌頌,培養(yǎng)學生的愛國主義情懷。5、通過學習不同國家、民族、時代的音樂作品,熱愛中華民族和世界其他民族的音樂。(三)、過程與方法:1、引導學生在音樂審美過程中充分展開想象,保護和鼓勵學生在音樂體驗中的獨到見解。2、從音樂基本要素入手,通過模仿,積累感性經驗,為音樂表現(xiàn)和創(chuàng)造能力的發(fā)展奠定基礎。3、激發(fā)學生對音樂的好奇心和探究愿望,重視發(fā)展學生創(chuàng)造性思維的探究過程。4、利用集體表演形式和實踐過程,培養(yǎng)學生良好的合作意識和在群體中的協(xié)調能力。5、通過以音樂為主線的綜合藝術實踐,讓學生更直觀地理解音樂在人類藝術活動中的價值。四、提高教學質量措施:

25、1、認真?zhèn)湔n,做好前備、復習工作,為能使學生上好課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標結合,并注意備學生。2、因材施教,對不同的學生要注意采用不同的教學手法,多給學生自我表現(xiàn)的機會,使學生能夠充分發(fā)展。3、設計好每堂課的導入,提高學生的學習興趣。4、課堂形式設計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。5、以活動為課堂教學的主要形式,最大限度的調動學生的積極性,并使他們最大限度地學到知識,掌握技能。6、在課堂上采取學生喜歡的形式,讓學生在樂中學、學中用,培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,保證學生音樂學習的可持續(xù)性發(fā)展。7、完成教材任務的同時,為培養(yǎng)學生的興趣,提高活動能力,且配合學

26、校社會的中心工作,豐富校園生活,認真組織銅管樂隊進行活動。8、積極和其他學科溝通,積極研究學科整合。響應新課標要求。9、多看多聽其他學校的課程,在本校多實施,使學生開闊眼界。 四年級下學期音樂教學計劃 篇7 一、指導思想:全面貫徹黨的教育方針,使學生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展。音樂課是美育教育的一部分,要著重培養(yǎng)學生在歌唱和感受音樂的能力,通過音樂的藝術形象,培養(yǎng)學生的遠大理想,陶冶情操,啟迪智慧,促進孩子們身心健康的發(fā)展,促進社會主義精神文明建設,為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。二、教學任務:1、學會課本上的八首歌曲,通過歌曲的演唱,使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、

27、愛大自然、愛生活。2、學會如下讀譜知識:弱起小節(jié)、速度記號、跨小節(jié)的切分音。3、認真完成課后的綜合訓練,通過練習逐漸提高學生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力,并逐漸學會辨別三和弦的和諧與否。4、上好欣賞課,通過欣賞,擴大學生的視野,以音樂的藝術形象有力地感染和鼓舞學生。在上好欣賞課的同時,認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”,提高學生的民族自尊心和自豪感,還要介紹世界著名音樂家莫所特和洗星海的生平事跡,學習他們頑強拼搏的奮斗精神。三、學情分析:1、四年級之前的歌曲都是單聲部歌曲,八冊出現(xiàn)了三首二聲部歌曲,唱二聲部歌曲比較困難,兩個聲部分別唱效果都不錯,而合在一起難協(xié)調統(tǒng)一,因此,要加強練習。

28、2、在唱歌、視唱和聽音練習方面,大部分同學都有了一定的基礎,但每班還有四五個音樂上的后進生五音不全者,我們要多給這些同學一些關心和愛心,使他們盡快地喜歡起音樂來,讓他們高興地唱起來,盡快脫掉“樂盲”的帽子。3、在欣賞方面,大多數(shù)學生圖個熱鬧,而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,學生不知道音樂美在哪,就很難激發(fā)學生欣賞音樂的情緒,達不到預期的目的,因此,需要學生先熟旋律,再作欣賞。4、創(chuàng)作旋律對于學生來說是一大難題,要對學生循循善誘,多鼓勵、多表揚,對學生的作品多看優(yōu)點,少說缺點,更不要批評,先讓學生敢想敢寫,再講述一些創(chuàng)作方法和發(fā)展旋律的方法,引導學生走上正確的軌道。四、工作措施:1、認真?zhèn)湔n,

29、認真學習音樂教學大綱,全面了解本學期的教學任務,備教材、備學生、備教法,教學目標明確,重難點突出。2、認真上課,課堂是老師完成教學任務的主要陣地,提高課堂教學質量是完成教學任務的主要手段,課堂教學力求思路清晰,結構嚴謹,符合學生的認識規(guī)律,教學生動形象,激發(fā)學生的學習興趣,讓孩子們聽起來津津有味,學而不厭。3、積極參加組里的教研活動,多聽同行老師的課,吸取他們的長處,不斷提高自己的業(yè)務和教學能力。4、積極大膽地使用現(xiàn)代化的電教設備,加大教學容量,提高課堂教學效果。5、密切聯(lián)系學生,經常征求學生對老師的意見,不斷改進教法,提高教學效果,爭取大面積的豐收。 四年級下學期音樂教學計劃 篇8 一、指導

30、思想:全面貫徹黨的教育方針,使學生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展。音樂課是美育教育的一部分,要著重培養(yǎng)學生在歌唱和感受音樂的能力,通過音樂的藝術形象,培養(yǎng)學生的遠大理想,陶冶情操,啟迪智慧,促進孩子們身心健康的發(fā)展,促進社會主義精神文明建設,為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。二、教學任務:1、學會課本上的八首歌曲,通過歌曲的演唱,使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛大自然、愛生活。2、學會如下讀譜知識:弱起小節(jié)、速度記號、跨小節(jié)的切分音。3、認真完成課后的綜合訓練,通過練習逐漸提高學生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力,并逐漸學會辨別三和弦的和諧與否。4、上好欣賞課,通過欣賞,擴大學

31、生的視野,以音樂的藝術形象有力地感染和鼓舞學生。在上好欣賞課的同時,認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”,提高學生的民族自尊心和自豪感,還要介紹世界著名音樂家莫所特和洗星海的生平事跡,學習他們頑強拼搏的奮斗精神。三、學情分析:1、四年級之前的歌曲都是單聲部歌曲,八冊出現(xiàn)了三首二聲部歌曲,唱二聲部歌曲比較困難,兩個聲部分別唱效果都不錯,而合在一起難協(xié)調統(tǒng)一,因此,要加強練習。2、在唱歌、視唱和聽音練習方面,大部分同學都有了一定的基礎,但每班還有四五個音樂上的后進生五音不全者,我們要多給這些同學一些關心和愛心,使他們盡快地喜歡起音樂來,讓他們高興地唱起來,盡快脫掉“樂盲”的帽子。3、在欣賞

32、方面,大多數(shù)學生圖個熱鬧,而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,學生不知道音樂美在哪,就很難激發(fā)學生欣賞音樂的情緒,達不到預期的目的,因此,需要學生先熟旋律,再作欣賞。4、創(chuàng)作旋律對于學生來說是一大難題,要對學生循循善誘,多鼓勵、多表揚,對學生的作品多看優(yōu)點,少說缺點,更不要批評,先讓學生敢想敢寫,再講述一些創(chuàng)作方法和發(fā)展旋律的方法,引導學生走上正確的軌道。四、工作措施:1、認真?zhèn)湔n,認真學習音樂教學大綱,全面了解本學期的教學任務,備教材、備學生、備教法,教學目標明確,重難點突出。2、認真上課,課堂是老師完成教學任務的主要陣地,提高課堂教學質量是完成教學任務的主要手段,課堂教學力求思路清晰,結構嚴

33、謹,符合學生的認識規(guī)律,教學生動形象,激發(fā)學生的學習興趣,讓孩子們聽起來津津有味,學而不厭。3、積極參加組里的教研活動,多聽同行老師的課,吸取他們的長處,不斷提高自己的業(yè)務和教學能力。4、積極大膽地使用現(xiàn)代化的電教設備,加大教學容量,提高課堂教學效果。5、密切聯(lián)系學生,經常征求學生對老師的意見,不斷改進教法,提高教學效果,爭取大面積的豐收。 四年級下學期音樂教學計劃 篇9 一、教材分析:本冊教材共有八個單元主題是音樂與大自然:第一單元、第七單元是對大自然的歌唱,主要讓學生在音樂活動中感受人與自然的和諧。第二單元著重與表達情緒的感受。第三單元、第五單元、第六單元是在大自然的懷抱中欣賞青山綠水,感

34、受對未來生活的無限希望。第四單元是花之歌,以花為喻,培養(yǎng)學生對老師和長輩的關愛。第八單元是綜合音樂活動,回顧本學年的學習內容,讓學生再次感受大自然的無窮魅力。本學期通過對學生坐姿、唱姿、合理呼吸的培養(yǎng),為學生的學習打下基礎;通過對綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課以及歌舞唱游課的教學培養(yǎng)學生的學習興趣,使學生能夠靈活運用,融會貫通,提高他們的素質。本學期,我還加強了欣賞課、器樂課、歌舞唱游課的學習力度,注重音樂知識和技能、技巧訓練,培養(yǎng)學生的學習能力,并在教學過程中滲透德育,改革進取,加快教育現(xiàn)代化,使學生能在他們的薄弱環(huán)節(jié)上加強學習,通過綜合訓練,使學生的藝術修養(yǎng)、音樂素質大大提高。二、教學建議

35、:1、指導學生學習正確的坐姿、唱姿,以及合理的發(fā)聲練習曲。2、注重學生的音樂綜合技能、技巧、知識訓練,指導學生有感情地歌唱。3、在教學中指導學生了解歌曲的情緒,并能用正確的情緒來演唱不同的歌曲。4、每節(jié)唱歌課給學生三分之一的時間練習,教師正確處理、引導。5、合理安排時間進行音樂欣賞,培養(yǎng)學生對音樂的愛好,開拓學生的視野,并了解一些音樂知識。6、通過律動以及集體舞的訓練,培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和樂感,加強學生的全面素質。7、在綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課、歌舞唱游課中滲透德育,深化教育改革。8、利用多媒體開展教育活動,使學生參與耳、眼感官,提高學生的學習興趣,豐富課堂生活,開拓音樂視野。9、以素質教

36、育為本,不斷提高音樂在素質教育中的作用,并落實于教學,充分發(fā)揮音樂課益智、促體、輔德的功能。三、教學要求:1、指導學生運用正確的姿勢和呼吸方法來演唱歌曲;2、指導學生掌握正確的練聲方法;唱好二聲部歌曲;3、初步欣賞一些小型的器樂曲,掌握音樂欣賞知識,并能培養(yǎng)學生學習音樂的興趣;4、通過音樂知識的學習,加強學生對音樂的了解與興趣。5、通過“拍拍敲敲”、“聽聽想想”、“唱一唱”等練習,提高學生的樂感和節(jié)奏感;6、通過律動訓練培養(yǎng)學生的樂感和節(jié)奏感;7、通過集體舞教學,提高學生的綜合素質。8、積極主動地參與“用節(jié)奏編故事”的活動,并有興趣探索其多樣的組合和表現(xiàn)效果。9、在音樂活動中,有選擇地展開自己

37、的特長、愛好和創(chuàng)造。四、教學進度周次教 學 內 容備注一準備課2月6日上課二唱:四季童趣、聽:曉風之舞戰(zhàn)臺風三唱:西風的話童心是小鳥、我的創(chuàng)造 豎笛吹奏四唱:水巴巴,泥巴巴聽:落水天 歌表演五唱:雨中 聽:雨中曲第六交響曲第四樂章六唱:復習 聽:雷鳴電閃波爾卡七唱:小鳥請到這里來 聽:少先隊植樹歌 音樂游戲八唱:綠葉 聽:水草舞 采茶燈九聽:采茶舞曲采茶撲蝶音樂活動清明節(jié)放假十唱:美麗的太陽花 露一手:打擊樂器伴奏十一唱:我愛米蘭 聽:花兒與少年十二唱:五月的夜晚 聽:花之圓舞曲山丹丹花開紅艷艷 期中考試十三唱:鴿子 聽:飛吧,飛吧勞動節(jié)放假十四唱:翅膀 聽:快樂陽光飛馳的英雄十五唱:采菱 聽

38、:云雀天鵝綜合活動十六唱:憶江南包粽子 聽:江南好歡樂的夜晚十七唱:太陽出來喜洋洋親愛的回聲 聽:山童纜車端午節(jié)放假十八唱:山里的孩子心愛山地球的孩子聽:空山鳥語火車向著韶山跑十九唱:熱愛地球媽媽聽:沉思精彩回放:音樂與自然二十期終復習期終復習廿一期終考試期終考試廿二7月1日放暑假 四年級下學期音樂教學計劃 篇10 四年級的學生平時上課時紀律比較好,各個都很認真,整體的音樂基礎還可以,學生的接受能力不錯,對音樂充滿濃厚的興趣,學生在演唱時不喊唱,認識到氣息的作用,演唱時充滿感情。各班的學生情況大同小異,有一小部分學生樂理知識掌握的不錯,唱歌的狀態(tài),音色也很優(yōu)美。大約整體學生的3035左右,中等

39、生的人數(shù)占多數(shù),大約是5055,這批學生對音樂的興趣很濃,但又由于自身的田間原因或其他原因,所以歌唱技能有待進一步提高,還有一些學生由于底子薄,對于音樂又缺乏興趣,所以情況不是很好。音樂方面比較差的同學在班中占1520,其中包括唱歌音準不佳,音樂知識和音樂技能,視譜不會等。這些學生對音樂課喜歡,但總是不遵守紀律所以也學不好。教師應該根據(jù)具體情況因材施教,充分激發(fā)這些學生學習音樂,愛好音樂的興趣,對他們要多鼓勵多表現(xiàn),尋找他們身上的閃光點,培養(yǎng)他們的感情。教學目標:(一)、知識與技能:1、音樂基礎知識:(1)、認識變音記號:升記號、還原記號,知道其作用。(2)、學習一個升號的調,熟悉G自然大調各

40、音在高音譜表及鍵盤上的位置(不講調式、音階的概念)。(3)、理解3868拍號的含義。懂得六拍子的強弱規(guī)律,學習其指揮圖式。(4)、學習三連音,切分音;認識速度標記;認識保持音記號。2、音樂基本技能:(1)、在氣息的控制下,逐步擴展高音。(2)、運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。(3)、唱保持音時,聲音要飽滿。(4)、學習二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協(xié)調(二)、情感態(tài)度與價值觀:1、通過音樂學習,使學生的情感世界受到感染和熏陶,進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求。2、在親身參與音樂活動的過程中喜愛音樂,掌握音樂基本知識和初步技能,逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習慣。3、通過對音樂作品情緒、格調、思想傾向、人文內涵的感受和理解,培養(yǎng)音樂鑒賞和評價的能力,使學生受到高尚情操的陶冶。4、通過音樂作品中對祖國山河、人民、歷史、文化的贊美和歌頌,培養(yǎng)學生的愛國主義情懷。5、通過學習不同國家、民族、時代的音樂作品,熱愛中華民族和世界其他民族的音樂。(三)、過程與方法:1、引導學生在音樂審美過程中充分展開想象,保護和鼓勵學生在音樂體驗中的獨到見解。2、從音樂基本要素入手,通過模仿,積累感性經驗,為音樂表現(xiàn)和創(chuàng)

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