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1、學(xué)情分析方案一、學(xué)生情況分析四年級(jí)本學(xué)期共有52人。經(jīng)過三年的接觸,我對(duì)本班學(xué)生有了一定的了解。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,學(xué)習(xí)積極性也比較高,思維活躍,有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有較有成效的學(xué)習(xí)方法;能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。但不足的地方很多。有幾個(gè)學(xué)生經(jīng)常不做家庭作業(yè),我也經(jīng)常嘗試與家長(zhǎng)聯(lián)系,請(qǐng)求家長(zhǎng)配合,督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),但是效果幾乎沒有。另外有部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不當(dāng),或者學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,上課也沒有及時(shí)跟著老師的思維來,致使學(xué)習(xí)效率不高。積年累月,從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱。二、學(xué)習(xí)情況分析1、部分學(xué)生的上進(jìn)心不強(qiáng),沒有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,學(xué)生把學(xué)習(xí)作為一種負(fù)擔(dān),有一種想要放棄,但父母與老師盯著又不敢放手的狀態(tài)
2、。只要老師一松,他們就不想學(xué),沒有前進(jìn)的動(dòng)力。2、作業(yè)質(zhì)量不高。作業(yè)是訓(xùn)練學(xué)習(xí)知識(shí)與技能的有力武器。相當(dāng)于戰(zhàn)士苦練殺敵技術(shù)一樣,如果不好好練習(xí),在戰(zhàn)場(chǎng)上就會(huì)被敵人殺死。所以,作業(yè)質(zhì)量的好壞直接影響到了學(xué)習(xí)的成績(jī)。而我班的很重要的問題就在這兒。有的學(xué)生在家就依賴家長(zhǎng),在學(xué)校就依賴同學(xué),缺乏自己獨(dú)立思考的過程,離了依靠自己就不會(huì)從何思考。但經(jīng)過一段時(shí)間的引導(dǎo),雖然有所改觀,但質(zhì)量一直也不高。3、還有一部分學(xué)生因?yàn)槭且驗(yàn)榧彝サ脑颍袉斡H家庭的,有父母在外打工而無法管的,不能輔導(dǎo)他們的作業(yè),也有管不住的;也有一部分家長(zhǎng)的不重視,從不過問孩子的學(xué)習(xí)情況,任由其發(fā)展。這些都是作業(yè)質(zhì)量不高的一些原因。4、
3、學(xué)生分析問題的能力不強(qiáng)。學(xué)生缺乏理解問題、分析問題的能力,不會(huì)分析他們之間的數(shù)量關(guān)系;甚至不明白自己求的是什么。5、粗心大意,審題習(xí)慣不好,沒看清題目就急于動(dòng)筆做題。其次,對(duì)概念的理解不深,沒有真正理解概念的意思;計(jì)算能力有也待提高。三、對(duì)策及辦法1、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,重視基礎(chǔ)性知識(shí)的理解和應(yīng)用,及時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識(shí);2、培養(yǎng)優(yōu)等生,讓他們一定要保持穩(wěn)定,爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步;注重中等生,激勵(lì)他們與優(yōu)等生決一雌雄;鼓勵(lì)后進(jìn)生,努力提高后進(jìn)生的“雙基”水平,使兩極分化最小化!3、一如既往抓學(xué)風(fēng)。要做到勤說(每天每時(shí)常提醒)、勤問(每天能夠與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行交流)、勤查(每天檢查各科作業(yè)的完成情
4、況),加大管理力度,讓學(xué)生能在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)。4、做好學(xué)生的思想工作,闡明各校之間競(jìng)爭(zhēng)的嚴(yán)峻形勢(shì),讓學(xué)生有憂患意識(shí),從而調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。5、多與各科教師聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài),接受科任老師的建議。多與家長(zhǎng)交流,形成合力,共同督促學(xué)生學(xué)習(xí),使其進(jìn)步。6、繼續(xù)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí)幫教活動(dòng),讓優(yōu)生帶動(dòng)差生學(xué)習(xí),共同取得進(jìn)步。7、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深刻的自我反思,對(duì)自己的學(xué)習(xí)提岀具體的要求,制定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。8、舉行一次學(xué)法交流會(huì),促成每個(gè)學(xué)生形成適合自己的良好學(xué)習(xí)方法。9、做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的全力支持與配合,保證學(xué)生在家的學(xué)習(xí)時(shí)間與學(xué)習(xí)質(zhì)量。另外:老師還能夠釆用以下方式去補(bǔ)救:1、利用課余時(shí)間,在學(xué)生中展開問卷調(diào)查,了解他們喜歡什么樣的課?2、鼓勵(lì)
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