2020年人教版PEP小學(xué)五年級英語下冊全套教學(xué)設(shè)計(jì)第二學(xué)期全冊教案

1、精品資料教學(xué)工作計(jì)劃全 冊 教 材 的 簡 要 分 析全冊教材從內(nèi)容形式方法插圖及裝禎設(shè)計(jì)等方面都以最大限度地激 發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和興趣為宗旨。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí) 實(shí)際，選擇話題充分考慮到小學(xué)生的需求，本冊書共 6個(gè)單元，2個(gè)復(fù)習(xí) 單元，每單元分ABC三個(gè)部分，共10頁。復(fù)習(xí)單元為6頁。每單元須六 課時(shí)左右，約40課時(shí)。教材設(shè)計(jì)和編寫體現(xiàn)了外語教學(xué)思想的繼承和發(fā)展。在分析、研究許 多種國內(nèi)外小學(xué)英語教材的基礎(chǔ)上，取其精華，博采眾長，形成了本套教 材特肩的編寫體系。同時(shí)，有吸收了當(dāng)今國內(nèi)外英語作為外語教學(xué)的理論 和成功經(jīng)驗(yàn)，把這些教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同我國的小學(xué)外語教學(xué)實(shí)際相結(jié) 合

2、，以形成我國小學(xué)英語的外語教學(xué)模式和教學(xué)方法。課 程 標(biāo) 準(zhǔn) 對 全 冊 教 育 教 學(xué) 的 要 求1、能聽、說、讀、寫69個(gè)短語和單詞以及14組句子和6個(gè)諺語句 子。（包括日?；顒?、季節(jié)、生日、電話用語、動物和野營等幾個(gè)話題） 。 要求能在真實(shí)語境中正確運(yùn)用并能讀懂簡短語篇。2、能聽、說、認(rèn)讀85個(gè)單詞。3、能聽懂、會唱6首歌曲。4、能理解6個(gè)幽默小故事。5、能了解6項(xiàng)簡單的語法知識。學(xué) 期 教 學(xué) 重 占 八、 及 難 占 八、1、學(xué)習(xí) f 中不同時(shí)間段學(xué)習(xí)和生活起居情況的表達(dá)，尤其是學(xué)會使用頻度副詞談?wù)撊粘Ｉ睿?、問答最喜歡哪個(gè)季節(jié)并陳述原因；3、學(xué)習(xí)12個(gè)月份的名稱、每個(gè)月的主要活動

3、和與序數(shù)詞肩關(guān)的日 期表達(dá)法；4、學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，能夠簡單描述自己或他人正在做什么， 詢問他 人正在做什么，詢問動物正在做什么并作答；5、學(xué)習(xí)形容詞性和名詞性物主代詞的用法。6、學(xué)習(xí)祈使句的用法。改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施1、認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo)，精心備課，認(rèn)真上好每一堂課。確定每堂 課的基礎(chǔ)內(nèi)咨，預(yù)備內(nèi)咨和拓展內(nèi)谷，涉足不同層次學(xué)生的不同需求。2、盡可能使用多種方式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的課堂興趣。3、及時(shí)與學(xué)生溝通，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問題和不足4、注重個(gè)別輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補(bǔ)差。5、重視語音的訓(xùn)練，進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固音標(biāo)。6、扎實(shí)訓(xùn)練四會句型，切實(shí)掌握諦言材料。7、在課堂上多開展

4、一些有趣活動、游戲。讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語， 在生活中學(xué)習(xí)英語。教 學(xué) 研 究專題名稱研究時(shí)間成果形式教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度周次日 期教學(xué)內(nèi)容計(jì)劃課時(shí)（節(jié)）新 授 課復(fù) 習(xí)實(shí) 踐檢 測合 計(jì)實(shí) 際 課 時(shí)1第一周Unit 1 第一、二課時(shí)222第二周Unit 1第三、四課時(shí)223第三周Unit 1第五、六課時(shí)224第四周Unit 2 第一、二、三課時(shí)335第五周Unit 2第四、五、六課時(shí)336第六周Unit 3 第一、二、三課時(shí)337第七周Unit 3第四、五、六課時(shí)338第八周期中復(fù)習(xí)，期中檢測2139第九周Unit 4 第一、二、三課時(shí)331n第十周Unit 4第四、五、六課時(shí)331第周Unit

5、 5 第一、二、三課時(shí)331o第十二周Unit 5第四、五、六課時(shí)3321c第十三周Unit 6 第一、二、三課時(shí)331A第十四周Unit 6第四、五、六課時(shí)331第十五周期末復(fù)習(xí)2135 1a第十六周期末復(fù)習(xí)2136第十七周期末復(fù)習(xí)、期末檢測21311921教學(xué)工作總結(jié)總結(jié)應(yīng)含教育、教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況，考試質(zhì)量分析，教法學(xué)法總結(jié)等一轉(zhuǎn)眼間本學(xué)年結(jié)束了， 一學(xué)期來，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男傅木駨氖?小學(xué)英語教育教學(xué)工作。本學(xué)年本人任教五年級的英語教育教學(xué)工作，酸甜苦辣 我都品嘗過，但我無愿無悔，終身立志在小學(xué)英語教育戰(zhàn)線上。 我能夠在正確的 教育理論指導(dǎo)下從事英語教學(xué)。能夠認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃

6、，研究教學(xué)理論，新課程 標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)理念。有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動當(dāng)中。 同時(shí)在教學(xué)過程中，能夠根 據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方法， 取得了一些的成績。下面就以下幾個(gè)方 面進(jìn)行總結(jié)，請予以批評指正，使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。首先，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)。積極學(xué)校 組織的各項(xiàng)活動，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提四 年級英語教學(xué)工作總結(jié)高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。 每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站 在教壇，以輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照小學(xué)英語教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教， 讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握

7、 好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，多次在語音室上課。在課堂上多游戲、 多情景對話，多唱英語歌曲和歌謠。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué) 習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。其次，本人注意重以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活九年級英語教學(xué)總結(jié)中的現(xiàn)象層 層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。 教育是愛心事業(yè)， 為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去 點(diǎn)撥引導(dǎo)。對于個(gè)別后進(jìn)生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度， 積極面對人生；而對優(yōu)生，教育具戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通 過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺

8、地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自 己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。最后，在本學(xué)期里，我努力做好本職工作，認(rèn)真做好備、講、批、輔、考等 工作，不僅教給學(xué)生知識，更注重自己業(yè)務(wù)水平的提高。不僅教給學(xué)生知識，更 教給學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法，不僅教給學(xué)生知識，更注重根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，教育學(xué)生熱愛祖國，了解中西方文化六年級英語教學(xué)工作總結(jié)的差異，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神。用“情”感人，以“情”動人，真誠地面對每 一個(gè)學(xué)生，師生關(guān)系非常融洽，教學(xué)效果比較好?？傊?，成績是有的，但也有不足之處，我會在今后的教育教學(xué)過 程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大的進(jìn)步！.電子教案主備人：總第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容Unit 1 My

9、 day Period 1課 刑Section A Let's earn Ask and write新授課教學(xué)目標(biāo)1 . 能聽、說、讀、寫 do morning exercises, eat breakfast, have - class, play sports, eat dinner。2 .會說句型： When do you do morning exercises/ ？”并能回答At o'clock.”。教學(xué)重點(diǎn)1 .掌握Lets earn中的動詞短語并能用于回答問詢作息時(shí)間。2 .掌握單詞exercises的止確發(fā)首。教學(xué)難點(diǎn)能用動詞短語回答問詢作息時(shí)間。教具學(xué)具單詞卡

10、、教學(xué)光盤教學(xué)內(nèi)容個(gè)人修改設(shè)計(jì)教學(xué)過程Stepl :預(yù)習(xí)溫故（用時(shí)5分鐘）Step 2.新課內(nèi)容展示（用時(shí)20分鐘）1. Use the cards to earn new phrases.2. T: do morning exercises, do morning exercises, Let's/I often do morning exercises.3. Read these sentences.4. 學(xué)生聽錄首，分角色讀 Lets learn。Step 3.合作交流，師生共建（用時(shí)8分鐘）Roe- play1） Answers the questions.2） Ask and

11、 write.教師引導(dǎo)學(xué)生完成填空，并分小組運(yùn)用句型進(jìn)行對話練習(xí)：Step 4.達(dá)標(biāo)檢測（用時(shí)6分鐘）Step 5.學(xué)生小結(jié)：這節(jié)課我學(xué)到了教學(xué)過程Step 5布置當(dāng)堂作業(yè) 綠色圃中小學(xué)教1、書寫并背誦四會詞組。2、讀背Let's learn的對話。板 書 設(shè) 計(jì) 或 要 占 八、Unit 1 My daydo morning exercises eat breakfasthave-class play sportseat dinnerWhen do you do morning exercises/eat breakfast/ ？At o clock.When do you get

12、up/ ？I get up at :a.m. / p.m.教 學(xué) 反 思.電子教案教學(xué)內(nèi)容Unit 1 My dayPeriod 2 Section A let's try let's talk課型新授課教學(xué)目標(biāo)1 .能聽懂Lets try部分的內(nèi)容，并勾選出止確的圖片。2 .聽、讀 Let's talk 部分，運(yùn)用核心句子 When do you finish your class in the morning? We finish class at 1 o'clock.來談?wù)摃r(shí)間，并變換 單詞，分角色練習(xí)對話。教學(xué)重點(diǎn)1 .掌握句型 When do you

13、finish your class in the morning? 并能做出正 確回答。2 .能靈活運(yùn)用 When do you usually eat dinner/ ” Usually at o'clock.” 問答作息時(shí)間。教學(xué)難點(diǎn)能靈活運(yùn)用 When do you usually eat dinner/ ” Usually at o'clock.” 問答作息時(shí)間。教具學(xué)具教學(xué)光盤教學(xué)內(nèi)容個(gè)人修改設(shè)計(jì)教學(xué)過程Stepl :預(yù)習(xí)溫故（用時(shí)6分鐘）1. Review Times ”（板書時(shí)|可，讓學(xué)生用英語說一說）:10:00/6:00/9:00/ 2. Review the

14、 phrases.Step 2.新課內(nèi)容展示（用時(shí)20分鐘）。1. Let's talk.1） 讓學(xué)生勾出生詞：finish class, go back to school, classes start, too late（板書并講解其意思，并反復(fù)教讀）2）學(xué)生自讀課文，理解意思，并回答提問：T: When do you finish class/ in the morning?Ss: We finish class/at o'clock.T: When do you go back to school/ after lunch? Ss: At.T: When do you

15、usually eat dinner/ in Spain? Ss: Usually at - o clock.替換并反復(fù)操練幾個(gè)句型，讓學(xué)生掌握。3） Listen to the tape and repeat the dial ogue again.2. let s try. When are Zhang Peng and Pedro? Listen andtick.主備人:總第2課時(shí)Step 3.合作交流，師生共建（用時(shí)10分鐘）活動設(shè)計(jì) 1 ： Act Let s talk'".活動設(shè)計(jì)2: Roe play .Step 4.達(dá)標(biāo)檢測（用時(shí)8分鐘） 學(xué)生小結(jié)：這節(jié)課我學(xué)

16、到了Step 5布置當(dāng)堂作業(yè)1 .背誦 Let s talk2 .仿寫 Lets talk板 書 設(shè) 計(jì) 或 要 占 八、Unit 1 My dayWhen do you finish class/ in the morning? o'clock.When do you go back to school/ after lunch? When do you usually eat dinner/ in Spain?We finish class/ at AtUsually at-o clock.教學(xué)反思.電子教案主備人：總第3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容Unit 1 My day課型Period 3

17、Section B Let's earn Do a survey新授課教學(xué)目標(biāo)1 .能夠聽說讀寫 clean my room, go for a walk, go shopping, take a dancing classo2 .掌握句型：I often/usually/always/sometimes clean my room/ on Saturdays "o教學(xué)重點(diǎn)1 .掌握四會動詞短語，并用于句型 I often/usually/always/sometimes clean my room/ on Saturdays" 談?wù)撝苣┗顒印? .能運(yùn)用often

18、/always/sometimes 進(jìn)行替換練習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)能靈活運(yùn)用所學(xué)句型及動詞短語完成 Do a survey.教具學(xué)具教學(xué)光盤教學(xué)內(nèi)容個(gè)人修改設(shè)計(jì)教學(xué)過程Stepl :預(yù)習(xí)溫故（用時(shí)5分鐘）1. Sing a song My weekend ;2. Translate.3. Read and answer the questions.（板書，學(xué)生口頭回答） When do you usually get up on Mondays?When do you usually go to bed on Fridays?Step 2.新課內(nèi)容展示（用時(shí)20分鐘）1. Learn the new

19、phrases : cean my room, go for a walk, go shopping, take a dancing class .T: clean my room, cl ean my room Let's clean my room. 學(xué)生跟讀用同樣的方法教讀詞組。2. Learn the new sentence:I usually clean my room/ on Saturdays.運(yùn)用新學(xué)詞組反復(fù)操練此句型，再將 usually換成often:3. Listen to the tape and read it again.Step 3.合作交流，師生共建（

20、用時(shí)8分鐘）1. Substitution drills ：用 always /sometimes 替換 often 進(jìn)行句型練習(xí)。2. Listen and read Let s earn ”.3. Do a survey:Step 4.達(dá)標(biāo)檢測（用時(shí)6分鐘）學(xué)生小結(jié)：這節(jié)課我學(xué)到了 Step 5布置當(dāng)堂作業(yè)背誦并默寫本節(jié)課的單詞和句型板 書 設(shè) 計(jì) 或 要 占 八、Unit 1 My day教學(xué)反思clean my room go for a walk go shopping take a dancing class I often/always/sometimes go shopping

21、/ with my mother/ - on Saturdays/on Sundays/on the weekend.電子教案主備人：總第4課時(shí)教學(xué)內(nèi)容Unit 1 My dayPeriod 4 Section B Let s try Let's talk課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、能聽懂Let's try部分的內(nèi)容，并勾選出止確的圖片。2、能聽懂、會說 What do you do on the weekend?”often /I usually /Sometimes I”，在實(shí)際情境中運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)掌握Let's earn的詞組，并應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)能在相似的W景中正確替換句

22、中關(guān)鍵詞，練習(xí)新諦言。教具學(xué)具教學(xué)光盤教學(xué)內(nèi)容個(gè)人修改設(shè)計(jì)教學(xué)過程Stepl :預(yù)習(xí)溫故（用時(shí)6分鐘）1. Read and translate2. Review the sentenceStep 2.新課內(nèi)容展示（用時(shí)18分鐘）1. Learn let's talk':1） Read and translate the words: why, shop, work, last, sound, also, busy, need.（反復(fù)教讀）2） Dialogue Practice.先讓學(xué)生自讀課文，理解課義思 思。T: What do you do on the weekend

23、?55: I often 7I usually "Sometimes I 反復(fù)操練，讓學(xué)生掌握句型。2. Listen to the tape and read it again.3. Talk with your partner* > / 、 、 、 . t_t t t . t . . i>>- r> t t-t.Step 3.臺件父流，師生共建（用時(shí) 10分鐘）教學(xué)過程1. Roal-play熟悉會話 What do you do on the weekend? I often ”2. Listen and read Let s try"，Cho

24、ose the right picture.Step 4.達(dá)標(biāo)檢測（用時(shí)5分鐘）學(xué)生小結(jié)：這節(jié)課我學(xué)到了Step 5布置當(dāng)堂作業(yè)背誦并默寫本節(jié)課所學(xué)的單詞和句型。板 書 設(shè) 計(jì) 或 要 占 八、Unit 1 My daywhy shop worklast sound also busy needWhat do you do on the weekend?I often ，usually "Sometimes I 教 學(xué) 反 思.電子教案主備人：總第5課時(shí)教學(xué)內(nèi)容Unit 1 My day課開uSection A let's spell Section B read and 木

25、 士新授課教學(xué)目標(biāo)wine1 .能聽懂錄音，并能總結(jié)Let's spell中字母組合cl和pl在單詞中 的發(fā)音規(guī)律，能試著讀出含有字母組合cl和pl的單詞。2 .能讀懂Read and write ,并元成相應(yīng)練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)能總結(jié)字母組合cl和pl在單詞中的發(fā)音規(guī)律，能試著讀出含有字母 組合cl和pl的單詞，并能自己說一說、寫一寫。教學(xué)難點(diǎn)試著跟同桌說說 what you often do every day ? ”并寫出來。教具學(xué)具教學(xué)光盤教學(xué)內(nèi)容個(gè)人修改設(shè)計(jì)教學(xué)過程Stepl :預(yù)習(xí)溫故（用時(shí)6分鐘）1. Sing a song: My weekend.2. Review thes

26、e words in this unit.3. Review these sentencesStep 2.新課內(nèi)容展示（用時(shí)20分鐘）1. Learn Let s spell”.1） Let's chant.2） Read these words, find out the same point.cleanclockclassclever /kl/plateeggplant pleaseplay /pl/3） Listen, write and say.（老師小沱書與。）4）Choose, write and say.2. Read and write.教學(xué)過程1） Let s rea

27、d the passage and try to translate the sentences.（老師找出重點(diǎn)單詞或短語，反復(fù)教t買并讓學(xué)生 理解意思。）2） Tick or cross（老師講評并糾正）.3） Write a letter to Robinson. Tell him what you often do every day.Step 3.合作交流，師生共建（用時(shí)5分鐘）1 .找一找、讀一讀含有字母組合 cl和pl的單詞。2 . You can design a robot of your own. Draw and write about him/her.Step 4.達(dá)標(biāo)檢

28、測（用時(shí)8分鐘）學(xué)生小結(jié)：這節(jié)課我學(xué)到了 Step 5布置當(dāng)堂作業(yè)背誦并默寫本課所學(xué)句型。板 書 設(shè) 計(jì) 或 要 占 八、Unit 1 My day cl : cleancockclasscleverpl: plateeggplant pleaseplayI live in I often 教 學(xué) 反 思.電子教案主備人：總第6課時(shí)教學(xué)內(nèi)容Unit 1 My dayPeriod 6 Section B Let's check Let s wrap it課型新授課教學(xué)目標(biāo)1 .通過本課學(xué)習(xí)，能加強(qiáng)對本單元知識點(diǎn)的掌握。2 .語法知識：。3 .能聽懂story time的故事內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)

29、熟練掌握am, is, are與主語連接的語法知識。教學(xué)難點(diǎn)試著自己總結(jié)本單元的知識點(diǎn)。教具學(xué)具教學(xué)光盤教學(xué)內(nèi)容個(gè)人修改設(shè)計(jì)教學(xué)過程Stepl :預(yù)習(xí)溫故（用時(shí)6分鐘）Main scene1. Turn to page2and page3.Try to read and translate these sentences.2. Guess the meaning of the story.3. T show the meaning of these sentences.4. Read after the tape twice.Step 2.新課內(nèi)容展示（用時(shí)20分鐘）1. Let's

30、check.1） Listen and tick.2） Give answers about you.T: What do you do on the weekend?S1: I often S2: I always S3: I sometimes-2. Let's wrap it up （可選上）教學(xué)過程3. Story time.1. . S guess what happened in the story.2. Read after the tape twice.3. Talk about the main meaning of the story.Step 3.合作交流，師生共

31、建（用時(shí)8分鐘）1. Review the words of this unit.2. Review the sentences：When do you eat breakfast/ in the morning/ ？ We eat breakfast/ at o'cbck.What do you do on the weekend?I often watch/ with my mother/ :（反復(fù)操練。）3. Roe- play “main scene'"P2P3 （時(shí)間允許時(shí)進(jìn)行。）Step 4.達(dá)標(biāo)檢測（用時(shí)5分鐘）Step 5布置當(dāng)堂作業(yè)背誦并默寫本單元四

32、會單詞及句型。板 書 設(shè) 計(jì) 或 要 占 八、Unit 1 My daygoplayhavedo教 學(xué) 反 思.電子教案主備人：總第7課時(shí)教學(xué)內(nèi)容Unit 2 My favourite season課型Period 1 Section A Let's earn Read and新授課教學(xué)目標(biāo)1 . 能聽說讀寫單詞 season, spring, summer, autumn, winter 02 .初步掌握句型 Which season do you like best?并能回答。教學(xué)重點(diǎn)掌握單詞 season, spring, summer, autumn, winter 的發(fā)首。教

33、學(xué)難點(diǎn)掌握Let's earn中如何詢問和回答最喜歡的季節(jié)，并能試著說出理 由。教具學(xué)具教學(xué)光盤教學(xué)內(nèi)容個(gè)人修改設(shè)計(jì)教學(xué)過程Stepl :預(yù)習(xí)溫故(用時(shí)5分鐘)1 .引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)形容天氣的單詞 cold, warm, hot, cool. cold, coldH Its cold用同樣方式復(fù)習(xí)余下單詞。2 .復(fù)習(xí)四年級卜冊詢問天氣的句型T: What s the weather like in Kunming?Ss: It'scold/ Step 2.新課內(nèi)容展示(用時(shí)19分鐘)1) Learn the new words: season, spring, summer, au

34、tumn, winter.2) T: spring, spring, I like spring. Ss: spring, spring, I like spring.3) Talk about the weather.4) Let's earn.教學(xué)過程T: Which season do you like best?S1: Spring. It's warm and sunny every day.S S2:Summer.I can go swimming反復(fù)操練并讓學(xué)生掌握該句型。5）、Listen to the tape,分角色讀 Let's learn.請學(xué)生

35、 翻譯句子。Step 3.合作交流，師生共建（用時(shí)8分鐘）1、Roe- play:2、Read and match: Read and choose the right pictures.Step 4.達(dá)標(biāo)檢測（用時(shí)7分鐘）學(xué)生小結(jié)Step 5布置當(dāng)堂作業(yè) 綠色圃中小學(xué)教育背誦并默寫四會單詞及句型。板 書 設(shè) 計(jì) 或 要 占 八、Unit 2 My favourite seasonspring summerautumnwintertJYWhich season do you like best?教 學(xué) 反 思.電子教案主備人：總第8課時(shí)教學(xué)內(nèi)容Unit 2 My favourite seaso

36、n課型Period 2 Section A Let's tryLet's talk新授課教學(xué)目標(biāo)1 .能聽懂Lets try部分的內(nèi)容，并勾選出正確的圖片。2 .聽、讀 Lets talk 部分，運(yùn)用核心句子 Which season do you like best?” Spring/Winter/ ：It's pretty/ I like snow/'來談?wù)撟钕矚g的季 節(jié)，并變換單詞，分角色練習(xí)對話，說出簡單的理由。教學(xué)重點(diǎn)掌握句型 Which season co you like best?并能在實(shí)際情境中運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)能正確回答 Which season

37、 do you like best?并能說出呂歡的理由。教具學(xué)具教學(xué)光盤教學(xué)內(nèi)容個(gè)人修改設(shè)計(jì)教學(xué)過程Stepl :預(yù)習(xí)溫故（用時(shí)8分鐘）1. Review the weather ”.What s the weather like?It s warm /hot/cool/col d/sunny/windy/snowy/:并讓學(xué)生說出劃線部分單詞意思。3.2. Review the words.season, spring, summer, autumn, winter并將單詞帶入句型中去復(fù)習(xí)：T: Which season do you like best?Ss: Spring. It'

38、;swarm. /（用同樣句式復(fù)習(xí)其他單詞）反復(fù)操練此句型。Step 2.新課內(nèi)容展示（用時(shí)18分鐘）。1. Let's talk.1）學(xué)習(xí)重點(diǎn)單詞、短語和句型：beautiful -It s very beautiful.教學(xué)過程板 書 設(shè) 計(jì) 或 要 占 八、pretty It s pretty.（教師可以自己找一找并板書）2） Listen to the tape and read the dial ogue.3）學(xué)生自讀課文，并根據(jù)課文回答提問：T: Which season do you like best?Ss: Winter/ ： I like snow./It '

39、;s pretty.4）請學(xué)生講解重點(diǎn)句子，并對重點(diǎn)做好筆記。2. Let's try. What is the weather like today? Listen and write.Step 3.合作交流，師生共建（用時(shí)6分鐘） 靈活運(yùn)用所學(xué)重點(diǎn)單詞和句型造句。3. Teach the song What s your favourite season ?Step 4.達(dá)標(biāo)檢測（用時(shí)6分鐘）Step 5布置當(dāng)堂作業(yè)熟讀并背誦本課對話。Unit 2 My favourite seasonWhat is the weather like today?Ss: Its warm/ .教學(xué)

40、反思Which season do you like best?Ss: Spring. Its warm. / :.電子教案教學(xué)內(nèi)容Unit 2 My favourite seasonPeriod 3 Section B Let's learn Ask and課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、能掌握動詞短語：go on a picnic, go swimming, pick appl es, make a snowman。2、能掌握問句 Which season do you like best?更詳細(xì)的回合方式。教學(xué)重點(diǎn)1、熟練掌握短語： go on a picnic, go swimming,

41、 pick apples, make a snowman。2、能將本課重點(diǎn)短語運(yùn)用到句型I often go on a picnic/.with my教學(xué)難點(diǎn)能熟練回答 Which season do you like best?并能說明理由。教具學(xué)具教學(xué)光盤教學(xué)內(nèi)容個(gè)人修改設(shè)計(jì)教學(xué)過程Stepl :預(yù)習(xí)溫故（用時(shí)6分鐘）1 . 開火車的形式拼讀單詞：season, spring, summer, autumn, winter。2 .復(fù)習(xí)對話：T: Which season do you like best?55: Winter/ .I like snow. / It s pretty.反復(fù)操

42、練鞏固句 型。Step 2.新課內(nèi)容展示（用時(shí)17分鐘）http:/ 1. Learn the phrases: go on a picnic, go on a picnic I often go on a picnic.用 以上方 式反復(fù)教其余詞組：go swimming, pick apples,make a snowman.2. Learn the sentence:T: Which season do you like best? Ss:-Spring. I often go on主備人:總第9課時(shí)a picnic.替換單詞或詞組反復(fù)操練此句型，讓學(xué)生掌握此句 型。3. Listen

43、to the tape and read it again.分角色讀。教 4.師生互譯短語和重點(diǎn)句子。學(xué) Step 3.合作交流，師生共建（用時(shí)10分鐘）1 . Ask and answer：兩人一小組進(jìn)行對話練習(xí)。過2 .學(xué)生靈活運(yùn)用短語和句型去造句程 Step 4.達(dá)標(biāo)檢測（用時(shí)6分鐘）學(xué)生小結(jié)Step 5布置當(dāng)堂作業(yè)背誦并默寫四會詞組及句型板 書 設(shè) 計(jì) 或 要 占 八、Unit 2 My favourite seasonWhich season do you like best?I like spring best. There are beautiful fl owers every

44、where. go on a picnicI oftengo swimming .pick applesJmake a snowman教 學(xué) 反 思.電子教案教學(xué)內(nèi)容Unit 2 My favourite season課 型Period 4 Section B Let s try Let s talk新授課教學(xué)目標(biāo)1 .能聽懂Let's try部分的內(nèi)容，并勾選出正確的圖片。2 .能正確回答為什么最喜歡這個(gè)季節(jié)，并能在情景中熟練運(yùn)用這個(gè)句 子。教學(xué)重點(diǎn)掌握學(xué)習(xí)目標(biāo)中的句型，要求學(xué)生能在真實(shí)的情景中運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)止確運(yùn)用答句 Because I can”。教具學(xué)具教學(xué)光盤教學(xué)內(nèi)容個(gè)人修改

45、設(shè)計(jì)教學(xué)過程Stepl :預(yù)習(xí)溫故（用時(shí)6分鐘）1、Sing a song What s your favourite season ? ”.2、Review the phrase: go on a picnic, go swimming, pick apples, make a snowman.（板書：go on a picnic I often go on a picnic with my family.讓學(xué)生替換詞組反復(fù)復(fù)習(xí)。）3. Answer the question.T: Which season do you like best?Ss: I likespring. It s pr

46、etty.反復(fù)進(jìn)行替換練習(xí)，要求學(xué)生說出理由。Step 2.新課內(nèi)容展示（用時(shí)18分鐘）1）學(xué)習(xí)重點(diǎn)單詞、短語和句型， good job, because,。 （教師可以自己找一找，并板書）2） Listen to the tape and read the dial ogue.主備人:總第10課時(shí)3）學(xué)生自讀課文，并根據(jù)課文回答提問:T: Why?T: Which season do you like best? Ss: I like spring best.Ss: Because the weather is pretty.反復(fù)操練幾個(gè)句型，讓學(xué)生掌握。4）請學(xué)生講解重點(diǎn)句子，并對重點(diǎn)做好

47、筆記 5) Listen let s try"，Choose the right picture.Step 3.合作交流，師生共建（用時(shí)10分鐘）1. Act et's talk”.2. Try to write a dial ogue.Step 4.達(dá)標(biāo)檢測（用時(shí)5分鐘）Step 5布置當(dāng)堂作業(yè)1 .背誦 let s talk。2 .試著編寫新對話。Unit 2 My favourite season板 書 設(shè) 計(jì) 或 要 占 八、good jobWhich season do you like best?Why?becauseI like spring best.Beca

48、use there are pretty fl owers.教學(xué)反思.電子教案主備人：總第11課時(shí)教學(xué)內(nèi)容Unit 2 My favourite season課 型Section A let's spell Section B read and write新授課教學(xué)目標(biāo)1、能聽讀chant,并總結(jié)Let's spell中字母組合gr和br在單詞中 的發(fā)音規(guī)律。2. 能掌握句型 I like spring best because ：。教學(xué)重點(diǎn)總結(jié)gr和br在單詞中的發(fā)音規(guī)律，能找出含有字母gr和br的單詞。教學(xué)難點(diǎn)加強(qiáng)聽力練習(xí)。能聽懂短文內(nèi)容，并完成提出的問題。教具學(xué)具教學(xué)光盤

49、教學(xué)內(nèi)容個(gè)人修改設(shè)計(jì)教學(xué)過程Stepl :預(yù)習(xí)溫故(用時(shí)6分鐘)1. Sing a song What s your favourite season ?:2. Review the words in this unit. (Page72)師生互譯。3. Review the sentences:T: Which season do you like best?Ss: I like spring best.T: Why?Ss: Because there are prettyflowers.Step 2.新課內(nèi)容展示(用時(shí)10分鐘)1. Learn Let's spell”.1) Le

50、t s chant.2) Read these words : brown library brother umbrella /br/green grapes grandpagrow/gr/教學(xué)過程Step 3.合作交流，師生共建（用時(shí)15分鐘）1. Read and write.2. Listen to the tape and read it. 師生互譯。Step 4.達(dá)標(biāo)檢測（用時(shí)8分鐘）學(xué)生小結(jié)：這節(jié)課我學(xué)到了Step 5布置當(dāng)堂作業(yè)1 .聽寫本單元的單詞和詞組。2 .抄寫read and write并背誦。板 書 設(shè) 計(jì) 或 要 占 八、Unit 2 My favourite sea

51、sonbrown librarybrotherumbrella /br/green grapes grandpa grow /gr/I likebest because.教 學(xué) 反 思.電子教案教學(xué)內(nèi)容Unit 2 My favourite seasonSection BLet's check/ Let's wrap it upC story課型新授課教學(xué)目標(biāo)1 .通過本課學(xué)習(xí)，能加強(qiáng)對本單元知識點(diǎn)的掌握。2 .能熟練運(yùn)用疑問詞。3 .能聽懂story time的故事內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)熟練掌握疑問詞的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)試著自己總結(jié)本單元的知識點(diǎn)。教具學(xué)具教學(xué)光盤教學(xué)內(nèi)容個(gè)人修改設(shè)計(jì)教學(xué)

52、過程Stepl :預(yù)習(xí)溫故（用時(shí)7分鐘）Main scene1. . Turn to page12 and page13.Try to read and translate these sentences.2. Guess the meaning of play sports”.3. T show the meaning of these sentences.4. Read after the tape twice.Step 2.新課內(nèi)容展示（用時(shí)16分鐘）http:/ 1. Let's check. Listen and write a dial ogue.5. Let's

53、wrap it up（可選上）6. Story time1） S guesses what happened in the story.2） Read after the tape twice.3） Talk about the main meaning of the story.主備人:總第12課時(shí)教學(xué)過程Step 3.合作交流，師生共建（用時(shí)10分鐘）Conclusion:1. Review the words and phrases2. Review the sentence:3. 字母組合gr的發(fā)音是/gr/,字母組合br的發(fā)音是 /br,/讀出有g(shù)r和br組合的單 詞（再次復(fù)習(xí)let s spell）.4. Role- play main scene P12 P13 （時(shí)間允許時(shí)進(jìn) 行。）Step 4.達(dá)標(biāo)檢測（用時(shí)6分鐘）Step 5布置當(dāng)堂作業(yè)背誦并默寫本單元的四會單詞及句型。板 書 設(shè) 計(jì) 或 要 占 八、Unit 2 My favourite seasonwhat when where which why教 學(xué) 反 思.電子教案主備人：總第13