閱讀教學(xué)設(shè)計(jì) (1)

1、【閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)】在山的那邊 創(chuàng)意說明:這是一首抒情詩，它飽含著詩人豐富的思想感情和想象，語言精練而形象性強(qiáng)。詩人取象于群山和大海，意象壯闊，意蘊(yùn)豐富。學(xué)習(xí)本詩，宜實(shí)行朗讀的指導(dǎo)與訓(xùn)練，不但要求讀得準(zhǔn)確、流利，還要讀出感情，悟出哲理，品味作品富有表現(xiàn)力的語言，提高文學(xué)欣賞水平。教學(xué)步驟: 一、各自放聲讀，讀準(zhǔn)字音。 重點(diǎn)字詞:癡想凝成誘惑喧騰瞬間 二、男女生對(duì)讀，讀出韻味。 三、師生齊品讀，讀出情感。 1.從不同的角度概括詩歌兩部分的內(nèi)容。 從時(shí)間看:第一節(jié)寫"我"童年時(shí)期；第二節(jié)寫"我"長(zhǎng)大以后。 從事情看:第一節(jié)寫"我"渴望&quo

2、t;海"；第二節(jié)寫"我"追尋"海"。 從心理看:第一節(jié)寫"我"的向往和困惑；第二節(jié)寫"我"的感悟和信念。 從方式看:第一節(jié)是"我"與媽媽的對(duì)話；第二節(jié)是"我"與讀者的對(duì)話。 2.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？詩人的這種思想感情是怎樣表達(dá)出來的？ 全詩表達(dá)了詩人對(duì)理想的熱烈向往和執(zhí)著追求，盡管遭遇挫折，以前失望，也決不放棄，百折不回。 小組討論，品味描寫詩人心理和情感的富有表現(xiàn)力的詞句: "小時(shí)候，我常伏在窗口癡想-山那邊是什么呢?"（表現(xiàn)了詩人小時(shí)

3、候強(qiáng)烈的好奇心，腦子里充滿了美妙的幻想。） "媽媽，那個(gè)海呢？"（無限的困惑和沮喪，無限的向往與渴望。） "一顆從小飄來的種子/卻在我的心中扎下了深根"（媽媽是無心插柳，這顆夢(mèng)想的種子卻在"我"的心中蔚然成蔭。） "是的，我曾一次又一次地失望過當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂?shù)矣忠淮未喂钠鹦判南蚯白呷?quot;（這句的三個(gè)數(shù)量詞用得特別好。"一次又一次"，強(qiáng)調(diào)了"我"失望的次數(shù)多；"又一次次"，強(qiáng)調(diào)了"我"不懈的努力；"一座座&quo

4、t;，說明"我"遇到的困難非常多。） "由于我聽到海依然在遠(yuǎn)方為我喧騰-那雪白的海潮啊，夜夜奔來一次次漫濕了我的枯干的心靈"（詩人確信遠(yuǎn)方有海，也就是理想，日日夜夜在鼓舞著"我"不懈地奮斗，由于要實(shí)現(xiàn)理想必須經(jīng)歷失敗。"我"對(duì)理想非常渴望，只有理想才能滋潤"我枯干的心靈"。有了理想"我"就有了精神支柱，變得充實(shí)而有活力了。朗讀這句要求充滿對(duì)理想的渴望。） "是的!人們啊，請(qǐng)相信-在不停地翻過無數(shù)座山后在一次次地戰(zhàn)勝失望之后你終會(huì)攀上這樣一座山頂而在這座山的那邊，就是

5、海呀是一個(gè)全新的世界在一瞬間照亮你的眼睛."（這句詩很有人生哲理，詩人用來與讀者共勉。"終會(huì)"表現(xiàn)了詩人對(duì)未來的堅(jiān)定信心，而一旦理想真正實(shí)現(xiàn)，人們會(huì)驚喜萬分。） 當(dāng)理想與現(xiàn)實(shí)多次出現(xiàn)強(qiáng)烈反差時(shí)，詩人的情緒雖然一直是波瀾起伏的，但其主導(dǎo)因素是積極的還是消極的？（詩人的主導(dǎo)情緒是積極的，詩人的夢(mèng)因在現(xiàn)實(shí)中受挫變得更為內(nèi)在，也更為倔強(qiáng)了。） 怎樣讀出情感？各人自己體會(huì)試讀。 四、自由表演讀，讀出情味。 用鋼琴曲海邊的星空伴奏，實(shí)行詩朗誦表演。 五、默默回味讀，讀出哲理。 "山"和"海"蘊(yùn)含了什么意思？這首詩蘊(yùn)含了怎樣的哲理？可用不同的方式來說。 "海"就是"一個(gè)全新的世界"，這個(gè)"全新的世界"，就是美好的世界，理想的世界。"山"是與"海"相對(duì)的一個(gè)世界，一個(gè)閉塞、落后、乏味的世界，山又是從現(xiàn)實(shí)到理想的奮斗之路。詩人所說的山，不是一座山，而是無數(shù)座山，奮斗之路是漫長(zhǎng)艱險(xiǎn)而又曲折起伏的。 奔向理想的人生征途是漫長(zhǎng)的，但是，只要百折不撓地堅(jiān)持奮斗，理想終將實(shí)現(xiàn)。 要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，就必須一次次地戰(zhàn)勝困難和失望，沖破一切艱難險(xiǎn)阻。 也許任何理想都是一個(gè)誘