2019文廟的故事-范文精品

1、文廟的故事文廟的故事人物：通今：高三學(xué)生.驕傲自大. 20 歲.博古：高三學(xué)生.驕傲自大. 20 歲.八斗：博古、通今的語(yǔ)文教師.狂妄自大. 30 多歲. 老農(nóng)：農(nóng)民.幽默. 50 多歲.第一場(chǎng)【博古、通今上 博古：我這次到農(nóng)村來(lái)旅游感觸不小. 通今：不解什么感觸？ 博古：深感責(zé)任重大.通今：什么責(zé)任？ 博古：改造農(nóng)村,建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的責(zé)任！ 通今：對(duì).現(xiàn)在農(nóng)村物質(zhì)缺乏,人民窮困. 博古：不但物質(zhì)缺乏,科學(xué)文化更加落后.你看農(nóng)村那些 學(xué)校通風(fēng)漏雨,門窗破爛；書桌課椅殘缺不全.通今： yes, 連足球場(chǎng)都沒(méi)有. 博古：你說(shuō)這樣的學(xué)校能培養(yǎng)出像樣的學(xué)生來(lái)嗎？更不用說(shuō) 21 世紀(jì)的建設(shè)者了！通今

2、：鄙人深有同感.我想農(nóng)村學(xué)生恐怕連字也識(shí)不了幾 個(gè).更不用說(shuō)像你我學(xué)富五車,通今博古了！博古：所以我準(zhǔn)備利用暑假來(lái)農(nóng)村辦一個(gè)文化補(bǔ)習(xí)班.對(duì) 象是農(nóng)村各科高中教師.通今：怎么！不教學(xué)生教老師？博古：你想,農(nóng)村學(xué)生的素質(zhì)一定很低,像你我這樣的通 今博古的人才來(lái)教他們,不是高射炮打蚊子大材小用了 嗎？我這個(gè)文化補(bǔ)習(xí)班的目的是提升農(nóng)村教師的文化素質(zhì). 教師的素質(zhì)提升了,教學(xué)水平自然就上去了.唉,你來(lái) 當(dāng)個(gè)教師怎么樣？通今：no,我有更重要的任務(wù).博古：更重要的任務(wù)？什么任務(wù)？通今：我想利用暑假期間,編一部?中華古今大辭典? . 給那些立志學(xué)好語(yǔ)文的人提供一個(gè)有力的工具.我這本詞典 將是迄今為止的最大的

3、詞典. 它的面世將使 ?說(shuō)文解字? 、?康 熙字典?、?漢語(yǔ)詞典?等黯然失色.到那時(shí)我將什么許慎、 張玉書、呂叔湘等人都踩在腳下.博古：志氣可嘉.通今：博古,你看前面是什么？好似是一座廟.博古：做瞭望狀是一座廟.我們?nèi)タ纯?通今：去看看.第二場(chǎng)【文廟前廟門上有一塊匾,上寫“文廟兩字“文字應(yīng)是“解 放的“放字去掉左邊的“方字,打不出來(lái),姑且用 “文字代替 .廟門緊閉.門上貼一白紙,上寫“本寺僧 人外出化齋,謝絕參觀.【通今、博古上博古：通今,你看這是什么廟？ 通今：打量廟門上邊的牌匾文廟.博古：no,是“丈廟.你讀錯(cuò)了.通今：什么？我讀錯(cuò)了！我通今是什么人？我是編字典的 學(xué)者.這兩個(gè)字我會(huì)讀錯(cuò)？

4、笑話！是你讀錯(cuò)了！博古：指著通今的鼻子我讀錯(cuò)了？我博古是什么人？ 我是教老師的老師.這兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字我會(huì)讀錯(cuò).笑話！通今：博古,我們兩個(gè)別爭(zhēng)了.去問(wèn)問(wèn)廟里的和尚不就知 道了嗎！博古：對(duì),問(wèn)問(wèn)廟里的和尚就知道了. 敲門里面有人 嗎？開(kāi)門,開(kāi)門！ 沒(méi)反響通今：里面有和尚嗎？我們參觀來(lái)了.開(kāi)門,開(kāi)門！博古：發(fā)現(xiàn)門上的白紙這是什么？通今：讀“本寺僧人出外化齋讀“齊音 ,謝絕參 觀.和尚化齊去了,掃興！博古：這可怎么辦？唉.你看,那邊來(lái)了一個(gè)人,好似是我們的語(yǔ)文教師八斗先生通今：看是他.他也到這里旅游來(lái)了.咱們的老師才高八斗,準(zhǔn)能認(rèn)出這兩個(gè)字來(lái).喊“八斗老師,這邊來(lái)！【八斗上八斗：博古通今兩位同學(xué),你

5、們?cè)谶@里干什么呢？博古：我們到這里參觀來(lái)了.通今：我說(shuō)這座廟是“文朝,博古非說(shuō)是“丈廟.老師你說(shuō)是什么廟？八斗：抬頭觀看牌匾,掩飾地這兩個(gè)字我肯定熟悉,不過(guò)我一時(shí)忘了.沒(méi)關(guān)系,我給你你們查一查?字果?其實(shí)是?字彙?,“彙和“果形相近,八斗誤讀了.書店新到了一批?字果?,我買了一本.從手提兜里拿出一本書, 上寫“字彙兩字翻字典【老農(nóng)肩扛鋤頭上老農(nóng)：對(duì)博古通今兩位同學(xué)在這里什么呢？通今：我們來(lái)這里參觀,沒(méi)想到和尚化齊去了.老農(nóng)一愣不知這座廟叫什么名字.我說(shuō)叫文朝,他指博古他 非說(shuō)是丈廟.問(wèn)我們老師八斗先生,他忘了,正在查“字果 呢.老農(nóng)：又一愣字果？我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書？八斗：抬起頭來(lái),揶揄地你沒(méi)

6、聽(tīng)說(shuō)過(guò),就對(duì)了.這是 一本高深的工具書,你這種大字識(shí)不了兩口袋的農(nóng)民怎么會(huì) 知道？用手敲打書皮老農(nóng)：看,哈哈大笑這不是?字彙?嗎？啥時(shí)候變成 “字果了？我告訴你們吧：這座廟既不是“文朝,也不 是“丈廟,是文廟,是你們讀書人老祖宗孔子的廟.和尚 “化齋去了, 而不是“化齊去了. 指著廟門上的“齋 字說(shuō)這個(gè)字讀“齋,不讀“齊. 對(duì)八斗這本書是“字彙音hui 不是“字果.八斗：惱羞成怒 笑什么？我八斗先生雖說(shuō)是才高八斗, 但認(rèn)錯(cuò)一個(gè)字也沒(méi)有什么大不的！我又不是蘇東皮！老農(nóng)：蘇東皮？蘇東皮是誰(shuí)？ 八斗：得意地哈哈,這回完了吧？老農(nóng)畢竟是老農(nóng), 連大名鼎鼎的蘇東皮都不知道.博古：就是.我們老師還給我們講

7、過(guò)蘇東皮的詞?赤壁懷 古?呢？老農(nóng)：迷惑地蘇東皮也寫過(guò)?赤壁懷古?？ 八斗：當(dāng)然了, ?赤壁懷古?是蘇東皮的代表作.通今, 你把這首詞背一背,讓他長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí).通今：咳嗽大江東去,波浪滔天那個(gè)波浪滔天,那個(gè)語(yǔ)塞,背不下去.博古： 不對(duì), 你聽(tīng)我背. 大江東去, 浪滔滔, 那個(gè)浪滔滔, 那個(gè)語(yǔ)塞老農(nóng)：哈哈,還是我來(lái)背吧. 背誦大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物.故壘西邊,人道是三國(guó)周郎赤壁.亂石穿空, 驚濤裂岸,卷起千堆雪博古：這老頭有二下子,還會(huì)背蘇東皮的詞.老農(nóng)：你們老師真是這么教你們的？說(shuō)這是蘇東皮的詞？博古、通今：是啊,就是這么教的.老農(nóng)：這不是誤人子弟嗎！我告訴你吧,不是蘇東皮,是蘇東坡.八斗：面紅耳赤,掩飾地是有個(gè)蘇東坡,但也有個(gè)蘇東皮.蘇東皮是蘇東坡的弟弟老農(nóng)：哈哈蘇東坡的弟弟叫蘇東皮？真叫我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)T!博古：老頭,我們老師才高八斗,博古通今,你和他說(shuō)話保準(zhǔn)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí).你有什么問(wèn)題都可以向他請(qǐng)教.老農(nóng)：一愣我寫了一首打油詩(shī),想請(qǐng)教貴老師.通今：我們老師不姓貴,他姓八.他才高八斗,你就叫他 八斗老師吧！老農(nóng)：好,好,八斗老師你聽(tīng)著：文朝丈廟兩相疑,可恨和尚去化齊.八斗老師查字果,我也不是蘇東皮.八斗：什么意思啊?博古：什么意思？通今