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文檔簡介
1、八年級上學期體育教學工作計劃時光飛逝,伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏,我們的工作又將告一段落了,又迎來了一個全新的起點,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了??墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編整理的八年級上學期體育教學工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。八年級上學期體育教學工作計劃1跳躍技術的基礎知識。1、跳躍運動包括哪些項目?2、最早興起的跳高姿勢是什么姿勢?3、跳遠技術是由哪幾部分組成的?田 徑一、跑通過學習途中跑和彎道跑,逐步掌握耐久跑的基本知識與基本技術;發(fā)展速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質;培養(yǎng)吃苦耐勞、克服困難、勇往直前等良好品質。1: A、弓箭步走
2、路20米×2 B:高抬腿跑10-15米×2C:30-50米加速跑 D:游戲:聽數(shù)找朋友。2: A:學習站立式起跑。 B:變速跑:男1000米,女士800米跑。3: A:學習站立式起跑, B:學習彎道跑技術。4: A:50米×(2-4)次 B:越野跑1200-18000米。5: A:圓周跳繩接力練習。 B :計時跑男1000米,女800米。6:考核:男:1000米;女:800米。二、 跳躍通過各種練習基本掌握蹲踞式跳遠技術;發(fā)展彈跳素質,提高跳躍能力。1、A:學習蹲踞式跳遠。2、“騰空步”練習。3:復習“騰空步”技術。4:學測步點;蹲踞式跳遠練習。5:復習蹲踞式跳遠
3、。6:考核:蹲踞式跳遠。三、投擲學習原地推鉛球技術,通過練習初步了解原地推鉛球的動作要領;發(fā)展力量、靈敏等身體素質。1、學習原地推鉛球(以右手為例)。2、原地對實心球。3、A:雙腳跳躍練習。 B:推鉛球。4、A:雙人跳起移動練習。 B:推鉛球練習。5、考核:原地推鉛球。四、體操:支撐跳躍。通過支撐跳躍動作的練習,主要提高支撐跳躍基本能力,掌握支撐跳躍的方法,學會保護與幫助,基本掌握屈腿騰越動作技術,發(fā)展踏跳能力。1、A:踏跳、推手練習。 B:單手推墻練習。2、A:跳上成蹲撐,向前挺身跳下。 B:蹲撐、抱腿、挺身跳。3、跳上成跪撐挺身跳下。4、A:復習(同上)。 B:助跑練習。5、屈腿騰越跳箱。
4、6、復習(同上)7、考核:屈腿騰越跳箱。五、籃球學習行進間體前變向運球,原地單手肩上傳、接球和單手肩上投籃球,進一步熟悉球性,提高控制球能力,掌握基本技術。通過各種移動步法的練習,提高學生的協(xié)調(diào)、靈敏素質;通過教學比賽,鞏固已學基本技術。1、A:復習各種移動步法。 B:復習體前變向運球。 C:學習體前變向運球。2、A:復習先進間體前變向運球。 B:學習原地單手肩上傳接球。3、A:復習原地單手肩上傳接球。 B:復習原地肩上傳接球。4、A:復習原地單手肩上投籃。 B:學習急起急停。5、A:學習跨步和轉身。 B:復習急起和急停。6、A:復習跨步和轉身。 B:綜合練習。7、籃球教學比賽。六、排球鞏固移
5、動、傳、墊球技術,改進正面下手發(fā)球技術?;菊莆照嫔鲜职l(fā)球技術,初步了解正面扣球技術。發(fā)展力量、速度、靈敏、協(xié)調(diào)等素質。1、A:復習移動。 B:復習傳、接球。2、學習正面上手發(fā)球。3、復習正面上手發(fā)球。4、發(fā)、墊球練習。5、A:復習體側墊球。 B:傳、墊球比賽。6、學習原地正面扣球。7、復習原地正面扣球。8、排球教學比賽。七、韻律操和舞蹈學習第二套少年韻律體操,進一步提高節(jié)奏感和表現(xiàn)力。1、復習少年韻律操1。2、學習少年韻律操2第一段。3、學習少年韻律操第二段。4、A:復習少年韻律操一、二段。 B:學習第三段。5、復習少年韻律操(二)。6、進行全套韻律操的總復習。八、民族傳統(tǒng)體育1、學習青年
6、拳第一段1-5動。2、A:復習青年拳1-5動。 B:學習6-9動。3、A:復習青年拳1-9動。 B:學習班10-16動。4、A:集體復習青年拳1-13動。 B:學習14-17動。5、A:復習1-17動。 B:l學習18-20動。6、復習青年拳第一段。7、(同上)形體訓練初步了解基本手位與基本步法的動作方法,培養(yǎng)學生的節(jié)奏感,發(fā)展協(xié)調(diào)性和團結合作精神,引導養(yǎng)成正確的身體姿勢。1、基本手位。2、基本腳位。3、綜合形體訓練。4、復習形體訓練。八年級上學期體育教學工作計劃2一、指導思想本學年度全面貫徹體育與健康的教學大綱,實施新課程課標。我校的體育工作,以“健康第一”為指導思想,激發(fā)學生的運動興趣,培
7、養(yǎng)學生終身體育的意識,促進學生健康成長。二、總體目標及工作思路堅持以人為本、因材施教、全面發(fā)展的原則,以關注學生身心發(fā)展,全面提高教學質量為目標,以教科研為重點,更新觀念,全面實施素質教育,緊緊圍繞教學質量年這一主題,深入開展教研活動。通過開展大規(guī)模教研活動,提升教師能力,突出“人人參與,全面提高”,通過教師優(yōu)質高效的工作,盡而實現(xiàn)教學質量的全面攀升。三、主要任務1、繼續(xù)貫徹實施教學質量年工作,做到常規(guī)教學管理規(guī)范有序。2、實踐一種先進的教育理念,解決一個教學方法問題在廣泛學習和深入反思基礎上形成“我的教育理念”,使教師的工作思想和信念得到升華。同時探索出一種行之有效的教學方法。3、在教學中不
8、斷積累教學經(jīng)驗,加強教學反思,每月在教研組內(nèi)要做一次反思性交流。4、關注、研究并幫助至少一名學習困難學生的學習,改變學習方法,提高學習成績。5、扎實開展教師學習讀書活動,集中學習和自學學時總數(shù)不少于70學時。6、積極參與以新浪網(wǎng)博客群形式的教師檔案袋。7、積極參與教師評價機制,制定教師評價體系。8、做好公開課,匯報課準備。四、 教學工作:認真貫徹和執(zhí)行新的“體育與健康教學大綱”,并根據(jù)教學要求補充和調(diào)整體育器材,力爭為提高教學質量創(chuàng)造良好的條件。使本學期體育教學工作上一個新的臺階。五、重點工作(一)端正教育教學思想,全面貫徹黨的教育方針。(二)加強常規(guī)教學管理,落實常規(guī)教學基本要求,全面提高教
9、育教學質量。1、備課。個人備課要堅持從學生實際、教師自身實際出發(fā),并提前備課一周,制定出切實可行的教學設計方案。2、上課。優(yōu)化課堂教學,深入開展教學實踐研究。結合教學質量年的活動要求,堅持以夯實“雙基”為重點,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,以調(diào)動學生積極有效參與為手段,以促進學生全面發(fā)展為目標,深化課堂教學改革,改進教學方法,加強創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)。課堂教學以學生為主體,突出重點,分化難點,完成教學目標。在課堂教學中逐步培養(yǎng)學生的“問題意識”。按照“初中生學習”的特性分析,教給學生學習方法,提高自我學習能力。3、學業(yè)成績考核考察。按照新課程標準要求,對學生進行綜合評價。把平時考核、單元考核、期中考核、期末考核結合起來,重視對學生學習過程和學習態(tài)度的考核。及時填寫初中生綜合素質評價手冊六、 常規(guī)工作:配合區(qū)和學校的教學安排,認真貫徹和落實各項計劃和工作,繼續(xù)進行養(yǎng)成教育,加強學生心里適應能力的訓練和輔導,按照各種規(guī)章制度進行日常的管理和教學用具的維
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